Конспект занятия для детей ( разновозрастная группа) 25 минут Содержание Подготовительная часть: Ходьба на носках. На веселую зарядку приглашаем всех с утра. А здоровым быть и крепким помогает нам ходьба. Спину прямо держим все, нос не опускаем, Так мы весело идем, весело шагаем. 1 круг Ходьба на пятках : Если правила все знать, можно весело шагать, Можно долго так шагать и ничуть не уставать. Ходьба с хлопками: Снег, снежок идет с утра, начинается игра. Мы идем ловить снежинки, мы идем ловить пушинки! Как услышишь слово «ТРИ» скорей снежинку лови! (ходьба обычная в ритме прочтения рифмовки) Раз, два, три, раз, два, три… (после слова «ТРИ» хлопок перед грудью, дети 3-4 лет, Раз, два, три! Стоп, замри! Ходьба змейкой обходя кубики ОРУ: 1. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках вниз. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть на него, опустить вперед - вниз, вернуться в исходное положение (5—6 раз). 2. И. п. — сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Подняться в стойку на коленях, мяч вверх; вернуться в исходное положение (6 раз). 3. И. п. — сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Прокатить мяч вправо (влево) вокруг себя, толкая мяч руками (по 3 раза в обе стороны). 4. И. п. —лежа на спине, мяч в обеих руках за головой. Поднять согнутые в коленях ноги, коснуться их мячом, выпрямиться, вернуться в исходное положение (5-6 раз). 5. И. п. — сидя, ноги врозь, мяч перед собой. Поднять мяч вверх, наклониться, коснуться мячом пола как можно дальше, выпрямиться, вернуться в исходное положение (5—6 раз). 6. И. п. — стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой (по 3 раза). Основная часть: Основные виды движения: Прыжки (основ.движ.) 1.«С кочки на кочку» 2. Бросание (основ.движ.) «Сбей кеглю» Дети становятся за линию. В руках у них мячи. Воспитатель ставит кегли на расстоянии 1,5-2 м от линии. По сигналу «Катим!» дети приседают на корточки, наклоняются, прокатывают мячи, пытаясь сбить кегли. По следующему сигналу «Поднимаем!» дети идут за мячами и поднимают упавшие кегли Заключительная часть: У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ Задачи: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь. Описание: На одной стороне площадки проводится черта – это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов очерчивается место для медведя. На противоположной стороне дом детей. Воспитатель назначает медведя, остальные дети – у себя дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять!». Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: «У медведя во бору, грибы ягоды беру. А медведь сидит и на нас рычит». Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут домой. Медведь старается их поймать – коснуться. Пойманного медведь отводит к себе. После 2-3 пойманных выбирается новый медведь.
