1. Какими настроениями пронизано стихотворение Д. Самойлова? Как вместе с настроением меняется авторская интонация? Сначала автор вспоминает суровые сороковые годы - годы войны, настроение печальное. Но в эти годы автор был молодым, и он с ностальгией вспоминает свою юность. Интонация становится более задорной. © 2. Обратите внимание на обилие эпитетов в первом четверостишии. Можно ли понять эмоциональный настрой автора и тему стихотворения, если прочитать вслух только эпитеты этого четверостишия? Эпитеты в первом четверостишии: роковые, военные, фронтовые, похоронные, эшелонные. Даже если прочитать вслух только эпитеты этого четверостишия, можно понять тему стихотворения и поймать одно из настроений — торжественную трагедийность войны. 3. Как вы думаете, почему так много слов, обозначающих пространство, во втором четверостишии («просторно», «высоко», «с запада к востоку»)? Русская земля показана в стихотворении как бы с высоты. С востока на запад к линии фронта идут эшелоны с оружием, с боеприпасами, солдатами. С запада на восток по дорогам движутся беженцы из районов, которые завоевали немцы. 4. С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя? Поэт вспоминает свою юность с теплотой и даже немного с юмором, несмотря на то, что юность его проходила в тяжелые военные и послевоенные годы.
