ПРОТОКОЛ ПРОВЕДЕНИЯ Дата проведения . . Предмет Курс Номер пакета с бланками ФИ З В 4 4 8 5 0 № комплекта Уникальный код Код специальности/ бланков участника профессии ВПР СПО ФИО обучающегося 4485001 4485002 4485003 4485004 4485005 4485006 4485007 4485008 4485009 4485010 4485011 4485012 4485013 4485014 4485015 4485016 4485017 4485018 4485019 4485020 4485021 4485022 4485023 4485024 4485025 4485026 ФИО и подпись организатора в аудитории ФИО и подпись наблюдателя в аудитории ____________________________________ ___________________________________ © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850010010 4485001 ЗАДАНИЯ 2023260325944850010110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485001 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485001 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850010810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850010910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850011010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485001 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850020011 4485002 ЗАДАНИЯ 2023260324644850020111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850020411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485002 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485002 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850020811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850020911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850021011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850021111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485002 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850030010 4485003 ЗАДАНИЯ 2023260325944850030110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485003 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485003 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850030810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850030910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850031010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485003 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850040011 4485004 ЗАДАНИЯ 2023260324644850040111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850040411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485004 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485004 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850040811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850040911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850041011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850041111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485004 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850050010 4485005 ЗАДАНИЯ 2023260325944850050110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485005 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485005 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850050810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850050910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850051010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485005 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850060011 4485006 ЗАДАНИЯ 2023260324644850060111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850060411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485006 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485006 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850060811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850060911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850061011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850061111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485006 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850070010 4485007 ЗАДАНИЯ 2023260325944850070110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485007 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485007 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850070810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850070910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850071010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485007 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850080011 4485008 ЗАДАНИЯ 2023260324644850080111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850080411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485008 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485008 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850080811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850080911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850081011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850081111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485008 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850090010 4485009 ЗАДАНИЯ 2023260325944850090110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485009 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485009 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850090810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850090910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850091010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485009 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850100011 4485010 ЗАДАНИЯ 2023260324644850100111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850100411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485010 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485010 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850100811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850100911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850101011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850101111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485010 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850110010 4485011 ЗАДАНИЯ 2023260325944850110110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485011 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485011 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850110810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850110910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850111010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485011 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850120011 4485012 ЗАДАНИЯ 2023260324644850120111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850120411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485012 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485012 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850120811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850120911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850121011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850121111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485012 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850130010 4485013 ЗАДАНИЯ 2023260325944850130110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485013 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485013 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850130810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850130910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850131010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485013 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850140011 4485014 ЗАДАНИЯ 2023260324644850140111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850140411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485014 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485014 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850140811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850140911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850141011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850141111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485014 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850150010 4485015 ЗАДАНИЯ 2023260325944850150110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485015 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485015 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850150810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850150910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850151010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485015 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850160011 4485016 ЗАДАНИЯ 2023260324644850160111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850160411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485016 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485016 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850160811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850160911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850161011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850161111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485016 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850170010 4485017 ЗАДАНИЯ 2023260325944850170110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485017 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485017 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850170810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850170910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850171010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485017 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850180011 4485018 ЗАДАНИЯ 2023260324644850180111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850180411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485018 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485018 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850180811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850180911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850181011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850181111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485018 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850190010 4485019 ЗАДАНИЯ 2023260325944850190110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485019 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485019 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850190810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850190910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850191010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485019 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850200011 4485020 ЗАДАНИЯ 2023260324644850200111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850200411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485020 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485020 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850200811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850200911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850201011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850201111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485020 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850210010 4485021 ЗАДАНИЯ 2023260325944850210110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485021 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485021 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850210810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850210910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850211010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485021 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850220011 4485022 ЗАДАНИЯ 2023260324644850220111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850220411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485022 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485022 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850220811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850220911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850221011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850221111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485022 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850230010 4485023 ЗАДАНИЯ 2023260325944850230110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485023 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485023 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850230810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850230910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850231010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485023 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850240011 4485024 ЗАДАНИЯ 2023260324644850240111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850240411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485024 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485024 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850240811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850240911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850241011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850241111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485024 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 8 9 9 5 1023260325944850250010 4485025 ЗАДАНИЯ 2023260325944850250110 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 1 1 0 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: килоньютон, градус Цельсия, ареометр, материальная точка, барометр-анероид, вольтметр, герц. Выделите среди этих понятий две группы по выбранному Вами признаку. В каждой группе должно быть не менее двух понятий. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) При подъёме в гору атмосферное давление растёт. 2) Если тела находятся в тепловом равновесии друг с другом, то их температура одинакова. 3) В трансформаторе переменный ток преобразуется в постоянный. 4) Явление полного внутреннего отражения может наблюдаться только при углах падения больше предельного. В нейтральном атоме число нейтронов в ядре должно быть равно числу электронов 5) в электронной оболочке атома. Ответ: +++++ +++++ 3 Автофургон движется по прямой дороге с постоянной скоростью 80 км/ч в течение 30 мин. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на автофургон? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250210 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 2 1 0 +++++ 4 Твёрдую ртуть медленно нагревали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. Температура, °С 0 –50 2 –47 4 –39 6 –39 8 –39 10 –34 12 –28 14 –19 В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 6 мин. после начала измерений температуры? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Изобразите на рисунке линии напряжённости электростатического поля двух неподвижных точечных разноимённых зарядов. Ответ: +++++ +++++ 6 У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп 4 вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия 2 He и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250310 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 3 1 0 +++++ 7 В термос с водой комнатной температуры положили несколько кубиков льда (tльда = 0 °C), после чего термос плотно закрыли. Считая термос идеальным теплоизолятором, укажите, как в пределах нескольких минут изменяются температура льда и внутренняя энергия смеси воды со льдом. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Температура льда Внутренняя энергия смеси воды со льдом +++++ +++++ 8 Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике. t , °С 20 0 10 20 30 40 60 τ , мин. –20 Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) Лёд является аморфным веществом. Через 15 мин. после начала остывания в сосуде находилась только вода. Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала кристаллизации. Удельная теплоёмкость воды в 2 раза меньше, чем удельная теплоёмкость льда. При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза большее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250410 ФИ З В 9 6 8 9 9 5 4485025 0 4 1 0 Подводный аппарат может безопасно работать при внешнем давлении до 50 МПа. Для исследования дна каких морей, представленных в таблице, можно использовать данный аппарат? Плотность морской воды для всех морей принять равной 1030 кг/м3. 1 атм. = 101300 Па. Моря Тип моря Площадь, тыс. км2 Объём, км3 Средняя температура Соводы, ºС лёность, янв. – июль – ‰ средняя февр. авг. 0...10 +24...+28 12,8–13,0 7 ~0 +23...+24 13,8 17–18 1315 –0,5...+7 +25...+26 (13‰) 51 ~1 +15...+17 5–10 67 –0,5...–1,9 +7...+5 21–34 Глубина, м макс. Каспийское Азовское Чёрное Море-озеро Внутреннее 371,0 39,1 0,29 1025 13 Внутреннее 422,0 555,0 2210 Балтийское Белое Баренцево Внутреннее Внутреннее Материковоокраинное 419,0 90,0 21,5 6,0 470 350 1424,0 316,0 600 222 0...+5 — Материковоокраинное 883,0 98,0 620 111 –1,5...+1,7 0...+6 Материковоокраинное 662,0 353,0 3385 533 –0,8...+1,7 +0,8...+10 Карское Лаптевых 32–35 3–5 (до 34‰) 1–5 (до 32‰) Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250510 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 5 1 0 +++++ 10 С помощью мензурки измеряли объём тела. Погрешность измерений объёма тела равна цене деления шкалы мензурки (см. рисунок). Запишите в ответе объём тела с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ см3. +++++ 11 Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка. Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250610 ФИ З В 12 6 8 9 9 5 4485025 0 6 1 0 В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − катушка индуктивности; − амперметр (на шкале которого «0» посередине); − три одинаковых полосовых магнита; − соединительные провода. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250710 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 7 1 0 +++++ 13 Установите соответствие между наблюдаемыми природными явлениями и объясняющими их физическими явлениями. Для каждого природного явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца. ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) красный цвет Солнца на закате 1) дисперсия света радужная окраска некоторых раковин, крыльев Б) 2) рассеяние света стрекоз и бабочек 3) интерференция света 4) поляризация света Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260325944850250810 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 8 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Контактная сварка Если сопротивление какого-либо участка последовательной электрической цепи значительно больше сопротивления всех остальных участков, то согласно закону Джоуля – Ленца на этом участке будет выделяться практически всё тепло. Такой принцип используется в лампах накаливания и в нагревательных приборах, сопротивление которых значительно больше, чем сопротивление подводящих проводов. Этот же принцип используют при контактной электросварке, применяемой для металлов со значительным удельным сопротивлением (никеля, молибдена и др.). Схема такой сварки изображена на рисунке. Практически всё сопротивление цепи сосредоточено в месте контакта свариваемых деталей (материал деталей имеет большое удельное сопротивление, и, дополнительно, касание происходит в отдельных точках поверхности). При больших токах (сотни и тысячи ампер) детали раскаляются добела и свариваются, в то время как медные электроды, обладающие малым сопротивлением, почти не нагреваются. Свариваемые детали Р Медные пластины ~ Рисунок. Схема контактной сварки +++++ 14 От чего зависит количество теплоты, выделяющееся в месте контактной сварки? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли спираль нагревательного прибора изготавливать из медной проволоки? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850250910 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 0 9 1 0 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Рентгеновские лучи Рентгеновское излучение − это электромагнитные волны, энергия фотонов которых лежит на шкале электромагнитных волн между ультрафиолетовым излучением и гаммаизлучением. Рентгеновские лучи возникают всегда, когда движущиеся с высокой скоростью электроны тормозятся материалом анода (например, в газоразрядной трубке низкого давления). Часть энергии, не рассеивающаяся в форме тепла, превращается в энергию электромагнитных волн (рентгеновские лучи). Есть два типа рентгеновского излучения: тормозное и характеристическое. Тормозное рентгеновское излучение не является монохроматическим, оно характеризуется разнообразием длин волн, которое может быть представлено сплошным (непрерывным) спектром. Характеристическое рентгеновское излучение имеет не сплошной, а линейчатый спектр. Этот тип излучения возникает, когда быстрый электрон, достигая анода, выбивает электроны из внутренних электронных оболочек атомов анода. Пустые места в оболочках занимаются другими электронами атома. При этом испускается рентгеновское излучение с характерным для материала анода спектром энергий. Монохроматическое рентгеновское излучение, длины волн которого сопоставимы с размерами атомов, широко используется для исследования структуры веществ. В основе данного метода лежит явление дифракции рентгеновских лучей на трёхмерной кристаллической решётке. Дифракция рентгеновских лучей на монокристаллах была открыта в 1912 г. М. Лауэ. Направив узкий пучок рентгеновских лучей на неподвижный кристалл, он наблюдал на помещённой за кристаллом пластинке дифракционную картину, которая состояла из большого количества расположенных в определённом порядке пятен. Дифракционная картина, получаемая от поликристаллического материала (например, металлов), представляет собой набор чётко обозначенных колец. От аморфных материалов (или жидкостей) получают дифракционную картину с размытыми кольцами. +++++ 16 Какой из типов рентгеновского излучения имеет непрерывный спектр? Ответ: _________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260325944850251010 ФИ З В 6 8 9 9 5 4485025 1 0 1 0 +++++ 17 На рисунках представлены дифракционные картины, полученные на монокристалле, металлической фольге и воде. Какая из картин соответствует дифракции на металле? (1) (2) (3) Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Меняется ли, и если меняется, то как максимальная частота излучения при торможении электронов на аноде газоразрядной трубки, если увеличить напряжение между катодом и анодом? Ответ поясните. Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 Всероссийская проверочная работа по профильному учебному предмету «ФИЗИКА» для обучающихся по программам среднего профессионального образования, завершивших в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов, проходящих обучение по очной форме на базе основного общего образования. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут). Ответы к заданиям 2, 7, 8, 13 записываются в виде последовательности цифр. Ответом к заданию 6 является слово. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 1, 3–5, 9–12, 14–18 запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При выполнении работы разрешается использовать калькулятор и линейку. При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФИ З В 6 7 3 0 2 1023260324644850260011 4485026 ЗАДАНИЯ 2023260324644850260111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 1 1 1 +++++ 1 Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики: давление, ватт, частота колебаний, электрическое сопротивление, градус Цельсия, секунда Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу. Название группы понятий Перечень понятий +++++ +++++ 2 Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера. 1) Период колебаний нитяного маятника уменьшается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Существуют инертные газы, которые нельзя обратить в жидкость ни при каких условиях. 3) Прямой проводник движется равноускоренно вдоль линии индукции однородного магнитного поля с возрастающей скоростью, при этом ЭДС индукции в нём также возрастает. 4) Для инфракрасных волн возможно наблюдать явления интерференции и дифракции. 5) При прохождении узкого пучка альфа-частиц через тонкую фольгу металлов наблюдается отклонение небольшой доли альфа-частиц от первоначального направления движения на углы, большие 90º. Ответ: +++++ +++++ 3 На рисунке изображены три сосуда с жидкостями. Площади дна каждого из сосудов равны. В первом сосуде находится керосин (плотность равна 800 кг/м3); во втором – вода; в третьем – спирт (плотность равна 800 кг/м3). Сравните давления жидкостей p1, p2 и p3 на дно соответствующего сосуда. 1 2 3 Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260211 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 2 1 1 +++++ 4 Ниже приведено описание одного из явлений: «Быстро пролетают в поле зрения микроскопа мельчайшие частицы, почти мгновенно меняя направление движения. Медленнее продвигаются более крупные частицы, но и они постоянно меняют направление движения. Большие частицы практически толкутся на месте». Какое явление описано в этом тексте? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 5 Постройте изображение фигуры S в плоском зеркале ab (см. рисунок). S a b +++++ +++++ 6 На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название. Ответ: ___________________________. +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260311 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 3 1 1 +++++ 7 Тяжёлый шарик, отпущенный без толчка у поверхности воды, медленно тонет в стакане с водой (см. рисунок). Как изменились в течение всего времени падения шарика на дно его потенциальная энергия и потенциальная энергия воды в стакане? Потенциальная энергия отсчитывается от дна стакана. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Потенциальная энергия шарика +++++ Потенциальная энергия воды ЗАДАНИЯ 2023260324644850260411 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 4 1 1 +++++ 8 Во время тренировки велосипедист отрабатывал различные режимы езды по прямому участку шоссе. Для каждого этапа тренировки А, В, С и D были выделены равные промежутки времени. В процессе тренировки был построен график зависимости расстояния между велосипедом и точкой старта от времени движения велосипеда, представленный на рисунке. S, км M 12 9 6 3 0 A B C D Этапы тренировки t Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) 2) 3) 4) 5) На участке А велосипедист двигался равноускоренно. На каждом из этапов тренировки велосипедист проезжал один и тот же путь. В течение всей тренировки велосипедист преодолел путь, равный 21 км. В точке М велосипедист остановился и начал двигаться в противоположную сторону. На этапе D скорость велосипедиста постепенно уменьшалась, пока он не остановился. Ответ: +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260511 ФИ З В 9 6 7 3 0 2 4485026 0 5 1 1 В жилых помещениях не допускается относительная влажность воздуха более 60%. В жилом помещении при температуре воздуха 30 оС его относительная влажность составляет 50%. Превысит ли относительная влажность воздуха предельно допустимое значение, если понизить температуру в помещении до 25 оС? Считать, что плотность водяного пара остается неизменной. Для решения используйте данные таблицы о давлении и плотности насыщенного водяного пара в зависимости от температуры. Таблица Температура, °С 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Давление насыщенного пара, 105 Па 0,0062 0,0089 0,0125 0,0174 0,0238 0,0323 0,0433 0,0573 0,0752 0,0977 0,1258 Плотность насыщенного пара, кг/м3 0,00484 0,00680 0,00940 0,01283 0,01729 0,02304 0,03036 0,03960 0,05114 0,06543 0,0830 Запишите решение и ответ. +++++ Решение:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260611 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 6 1 1 +++++ 10 Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра. Запишите в ответе показания вольтметра с учётом погрешности измерений. Ответ: ___________________________ В. +++++ 11 Учитель на уроке провёл следующие опыты. В стеклянную трубку с резиновым дном он поочерёдно наливал различные жидкости равного объёма (см. рисунок). Он обратил внимание учащихся на прогиб дна при наливании различных жидкостей. С какой целью были проведены данные опыты? +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260711 ФИ З В 12 6 7 3 0 2 4485026 0 7 1 1 Вам необходимо исследовать, зависит ли электрическое сопротивление проводника от материала, из которого изготовлен проводник. Имеется следующее оборудование (см. рисунок): − источник тока; − вольтметр; − амперметр; − реостат; − ключ; − соединительные провода; − набор из шести проводников, изготовленных из разных проволок, характеристики которых приведены в таблице. Номер проводника 1 2 3 4 5 6 Длина проводника 50 см 100 см 100 см 50 см 100 см 50 см Площадь поперечного сечения проводника 0,5 мм2 1,0 мм2 0,5 мм2 0,5 мм2 1,5 мм2 0,5 мм2 Таблица Материал, из которого изготовлен проводник нихром алюминий медь алюминий нихром медь В ответе: 1. Зарисуйте схему электрической цепи. Укажите номера используемых проводников (см. таблицу). 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. +++++ Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850260811 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 8 1 1 +++++ 13 Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) детектор для обнаружения металлических 1) действие магнитного поля на предметов в аэропорту движущуюся заряженную частицу Б) прибор для хромирования металлических изделий 2) электромагнитная индукция 3) тепловое действие тока 4) химическое действие тока Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ: +++++ Не забудьте перенести ответы к заданиям 2, 6, 7, 8, 13 в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с правильным номером задания. ЗАДАНИЯ 2023260324644850260911 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 0 9 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15. Принцип работы СВЧ-печи Микроволновая печь (СВЧ-печь) – бытовой электроприбор, предназначенный для быстрого приготовления или быстрого подогрева пищи, размораживания продуктов. Обычно работает на частоте 2450 МГц, хотя в некоторых производственных печах частота излучения может варьироваться. Самой важной составляющей частью микроволновки является магнетрон. Магнетрон генерирует высокочастотные электромагнитные волны (микроволны). Рабочая камера печи оборудована металлическими стенками со специальным покрытием, отражающим микроволны, и вращающимся поддоном, обеспечивающим равномерный разогрев продукта (см. рисунок). Рисунок. Распределение микроволн в приборах с вращающейся тарелкой Разогрев продуктов в микроволновой печи происходит по всему объёму продукта, содержащему полярные молекулы (например, воды), так как радиоволны проникают достаточно глубоко почти во все пищевые продукты. Электромагнитное поле приводит к повороту полярных молекул, выстраиванию их в соответствии с направлением электрического поля. А так как поле переменное, то молекулы меняют направление с частотой электромагнитного излучения. Сдвигаясь, молекулы «раскачиваются», сталкиваются, ударяются друг о друга. При этом растёт энергия теплового движения молекул продукта. Микроволны могут проходить сквозь стекло, бумагу пластик и фарфор, но не проникают через металл. +++++ 14 Какое преобразование энергии происходит в микроволновой печи при разогреве продуктов? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ +++++ 15 Можно ли для разогрева продуктов в микроволновой печи использовать медный ковш, закрытый медной крышкой? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++ ЗАДАНИЯ 2023260324644850261011 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 1 0 1 1 Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18. Естественный спутник Земли Луна – естественный спутник Земли, тёмный и холодный, и с Земли видна только та часть лунной поверхности, которая освещена Солнцем и обращена к Земле. Вследствие этого вид Луны на небе меняется, происходит смена лунных фаз. Луна проходит следующие фазы освещения: • новолуние – состояние, когда Луна невидна; • первая четверть – состояние, когда первый раз после новолуния освещена половина обращённой к Земле поверхности Луны; • полнолуние – состояние, когда освещена вся обращённая к Земле поверхность Луны; • последняя четверть – состояние, когда освещена другая половина обращённой к Земле поверхности Луны. На рисунке представлен календарь наблюдения фаз Луны в течение января 2015 г. Влияние Луны на Землю заметно в целом ряде природных явлений. Самое впечатляющее из них – это солнечное затмение, когда Луна закрывает диск Солнца. Сейчас достаточно трудно представить ту бурю эмоций, которую вызывал этот феномен в древности. Результатом действия сил гравитационного притяжения Луны являются приливы и отливы. Причём приливы возникают не только на Земле. Наша планета таким же образом воздействует на спутник. ЗАДАНИЯ 2023260324644850261111 ФИ З В 6 7 3 0 2 4485026 1 1 1 1 +++++ 16 Какой из видов 1–3 солнечного затмения соответствует виду из зоны В? Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 17 Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Земля и Луна взаимодействуют силами всемирного тяготения. Сравните модуль силы, действующей на Луну со стороны Земли, с модулем силы, действующей на Землю со стороны Луны. Ответ: __________________________________________________________________________ +++++ +++++ 18 Прохождение (транзит) планеты по диску Солнца – это сравнительно редкое явление. Для каких планет Солнечной системы можно наблюдать это явление, находясь на Земле? Ответ: __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ +++++
