УДК Е.Ю. Головина1), Е.В. Старцева2) ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВУЗОВ В РОССИИ. 1),2) ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», филиал в г. Салават, Россия Аннотация. В статье рассмотрены проблемы обеспечения информационной безопасности в вузах. Также рассмотрены группы объектов, которые наиболее подвержены угрозам обеспечения информационной безопасности. Помимо этого, рассмотрены виды угроз. Статья будет полезна при подготовке лекционных материалов, связанных с информационной безопасностью. Ключевые слова: информационная безопасность, ВУЗ, угрозы, классификация, меры защиты. Несколько лет назад проблема обеспечения информационной безопасности в высших учебных заведениях была лишь гипотетичной, а сейчас уже вполне реальна. Пользователей информационных технологий с каждым днём всё больше и больше, а значит количество угроз также возрастает и нужно в полной мере обеспечивать безопасность учебного процесса [1]. Высшие учебные заведения – это инфраструктура, обладающая огромным банком данных, содержащим информацию разного характера. Одно из самых главных требований процесса учебной деятельности это обеспечение информационной безопасности, причём важно не только выдерживать хакерские атаки, но и ограничить студентов и преподавателей от любых видов манипуляций и пропаганды над ними. Именно поэтому высшим учебным заведениям так необходимо построить надежную систему информационной безопасности, а создать её сможет только человек с соответствующим уровнем квалификации и опытом. Основная цель информационной безопасности: безопасность ценности системы, защита и гарантия точности и целостности информации, минимизация разрушений [2]. Специализированный признак по обеспечению информационной безопасности – это большой спектр видов различных угроз: они могут исходить не только из вне, но также и от самих учащихся, ведь студенты могут сознательно или непреднамеренно повредить оборудование или заразить систему находясь внутри стен университета [3]. Рисунок 1 – Группы объектов, которые подвержены угрозам в ВУЗах Рисунок 2 – Классификация информационных угроз по человеческому фактору Существенную угрозу представляет хищение интеллектуальной собственности и нарушение авторских прав. Помимо этого, внешние атаки на компьютерные сети образовательной организации могут осуществляться с целью воздействия на сознание студентов. Одна из самых весомых угроз – вовлечение людей в криминальную или террористическую деятельность [4]. Меры защиты – это меры, которые вводятся для обеспечения безопасности информации, а также регламентация всех основных административных руководящих документов, аппаратных устройств или дополнительных программ, основная цель которых является предотвращение преступлений. Работа по снижению дестабилизирующих факторов в области информационной безопасности заключается в том, чтобы раскрыть суть проблемы, конкретизировать опасные факторы и представить методы, способные значительно повысить защищенность информационных систем. Цифровизация в современном мире с каждым днём порождает всё больше новых информационных угроз, которым всё сложнее противостоять [5]. Как показывает статистика, в высших учебных заведениях России информационная безопасность находится не на таком высоком уровне, как этого бы хотелось. Проблема заключается в недостаточном принятии мер по обеспечению информационной безопасности в образовательных организациях, а также пренебрежение важностью данных видов деятельности. Помимо этого, вещественной причиной является слабое финансирование данной отрасли и отказ от внедрения новых технологий в сфере защиты информации. Улучшив эти два критерия, у любого вуза повысится показатель защищенности данных. Список литературы 1 Волков, А. В. Обеспечение ИБ в вузах / Волков, А. В.// Информационная безопасность. – 2006. – № 3, 4. 2 Основы информационной безопасности: учебное пособие для студентов вузов / Е.В. Вострецова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2019.— 204 с. 3 Проталинский, О. М. Информационная безопасность ВУЗа/ , Ажмухамедов, А. М.// Вестник АГТУ. Сер. Управление, вычислительная техника и информатика. – 2009. -№1. – С.18-23. - ISSN 2072-9502. 4 Абрамова С.В., Бояров Е.Н., Храпаль Л.Р., Рубцова С.Ю. информационная безопасность современного профессионального образования: проблемы, угрозы, пути решения // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. 5 Волох, О. В. Глобализация: угроза и вызовдля национальной безопасности России, // Вестник Омского университета. - 2012. - № 3. - С. 306–310.
