Выпускной утренник Дети, человек 7-10 заходят в зал. Становятся в рассыпную танцуют, «Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть! » Входит ведущая. Вед. Это что за представленье? Что за шумное веселье? Почему сюда пришли Вы совсем, совсем одни? Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать. И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать! Реб. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться, Потому что в школу нам надо собираться. Вед. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли? В нем идет все По-порядку: танцы, игры и загадки, Поздравленья и цветы небывалой красоты. Реб: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи, Были просто дошколята, а теперь ученики. Реб: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра, Потому и про сценарий позабыли мы слегка. Реб: У меня есть предложенье! Все: Какое? Реб: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала, Праздник наш начать сначала. Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары. Звучат фанафары. Вед. Когда приходит этот день, Нам в детский сад идти не лень. Вдвойне торопимся, спешим, Друг другу «здравствуй говорим. И сердце бьется – тук-тук-тук: Сейчас ребята прибегут. Вед: Обнимут, поцелуют улыбнутся, Протянут робко скромные цветы. И в зале звонко песни разольются, И станет в мире больше доброты! Вед: Вот и встретились опять В нашем зале мы и гости. Об одном вас только просим. Не судите нынче строго, Вы, вчерашних дошколят. Они волнуются сегодня, и колени, чуть дрожат. Вед: Звучите, фанфары и трубы трубите! На праздник веселый спешит детвора. Сегодня мы в школу ребят провожаем, Пришла с детским садом прощаться пора! Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники – 2012 года лучшего детского сада города Зернограда «Соловушка» Под музыку выходят дети с шарами в руках «Праздник детства» Реб. Любой из нас, сеодня очень рад, Мы все поем, а вместе с нами птицы. Последний раз пришли мы в детский сад, Пришли, чтоб навсегда с тобой простится. Реб. Скорей хотели подрасти, И детский сад оставить… Чтоб в школу побыстрей пойти, Взрослей себя представить. Мы подросли, но грустно все ж сегодня нам немного, Ведь детский сад наш так хорош, Легка к нему дорога. Реб. Детский сад наш, до свиданья, Мы уходим в первый класс. Хоть и грустно расставанье, Не волнуйся ты за нас. На прощанье мы для сада, Песню весело споем. Никогда, нигде, ребята, Не забудем мы о нем. Песня Вед. Праздник начался прекрасно! Дети вы со мной согласны? Все. Да. Реб. Что же дальше нам скажите, В свой сценарий загляните. Может песня, может пляска? Вед. Ну, конечно, это сказка! Реб. Здесь на празднике славном Мы расскажем старые сказки о главном, Излагать мы их будем с толком . С чувством, тактом и постановкой. Реб. Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку. Старую мудрую сказку о Золотой рыбке. У самого синего моря жили добрые мамы. Дети у них были разные, а вот заботы общие. Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач. Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод. В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку. (расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.) 1-ая Я бы сказала: «Рыбка, мне многого в жизни не надо. Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо» 2-ая Я бы пришла с поклоном: «Смилуйся, государыня рыбка. Пусть наши дети поступят в детсадик. » 3-я А я б попросила у рыбки немного, но и не мало, Чтобы когда – нибудь в садик пришли они с добрым словом. Рассказ. Попалась им золотая рыбка. Грохнулись перед нею добрые мамы на колени, Взмолились: Мамы. Государыня рыбка! Выслушай наши признанья И помоги нам исполнить наши заветные желанья. Рассказ. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо Золотая рыбка. «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее. А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали. Мамы уходят. Рассказ. И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети. И робким несмелым шагом пришли они в детский сад. Реб. Давайте вспомним, как когда-то мы в детский сад пришли, ребята. Реб. Да что ты, не пришли, нас на колясках привезли. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели. Реб. Я помню, плакал каждый день, Все маму ждал, в окно глядел. Реб. А я такое вытворял – в обед над супом засыпал. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня. Реб. Любили мы песком кидаться. Любил на (имя… .) посмеяться. Такими были шалунами! Дрались руками и ногами. Реб. Да все мы были хороши, Да, что с нас взять, ведь малыши. Входят малыши. Вос-ль мл. гр. Такими же вот крошками Вы в детский сад пришли, Учились топать ножками, Теперь вы подросли. И мы пришли поздравить вас С переходом в первый класс. Реб. Мы ребята – малыши Всех поздравить вас пришли. В первый класс вы поступайте, Но про нас не забывайте. Реб. Мы забавные, смешные Были ведь и вы такие Мы немножко подрастем Тоже в школу все пойдем. Реб. А теперь мы очень рады Вместе с вами танцевать До свиданья! До свиданья! Просим нас не забывайте! Танец малышей Реб (малыш) А когда вы в первый класс пойдете, Игрушки все с собою унесете? Реб. Милые, хорошие, малышки, Некогда играть нам в куклы, мишки. Но, все же мы хотим в последний раз, С игрушками потанцевать сейчас. Танец с игрушками (Игрушки отдают малышам) Реб. Игрушки вручены ребятам, И больше нам, друзья, Грустить не надо. Игрушки у надежных дошколят. Они, нам, улыбаясь говорят. Дети Спасибо, до свиданья! (Уходят) Вед. Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами. В зал вбегает избушка на курьих ножках, а заней Б. Яга с метлой, кричит, ругается. Б. Я. Куда ты? Куда же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Избушка продолжает убегать. Ну, куды тебя несет? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы. Ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться эстрадному танцу. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать! Вед: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада не перечесть. Обучат они твою избушку танцевать… . Танец Избушка танцует вместе с детьми. Б. Я: Ай, здорово! Ай да молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? (Избушка кланяется, кивает) Тогда ступай, а я следом приду. Интересно это у вас праздник сегодня? Новый год прошел, 8 марта тоже, весна уже уступает дорогу лету. Не припомню чтото праздника в это время? Дети: Выпускной бал. Мы уходим в школу. Б. Я. Так, значит деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чем это я? Я тоже вспоминаю, те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад. Вед: Как это летала? Б. Я. Как, как. На ступочке. Вед: На ступочке и в детский сад. Как это? Б. Я. А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо! Игра «На ступе в школу» Эстафета 2 команд (Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – «Ступу» за собой, эстафету передать другому) Б. Я. Молодцы Ну, и удальцы! Ну что ж, надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом внучка, Кузеньку, научу. Вед: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет? Б. Я. 100 Вед: Сколько? Б. Я. Ну, 200, ну и что? Вед: Многовато! Б. Я. А учиться, между прочим, никогда не поздно! Вед: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать, умеешь? Б. Я. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достает и показывает) Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу свисток сломался! О еще на метле ездить дрын, дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало? Вед: Да, много, но это тебе в школе не пригодится! продолжение по усмотрению муз. руководителя.
