ДАТЬ ПОНЯТИЕ ИННОВАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ С ПОЗИЦИИ 1-2 АВТОРОВ. Термин «инновация» происходит от латинского слова «inovatio», что в переводе означает нововведение, новшество. Философский словарь дает следующее широкое понимание этого термина : «Инновация — явления культуры, которых не было на предшествующих стадиях ее развития, но которые появились на данной стадии и получили в ней признание («социализировались»); закрепившиеся (зафиксированные) в знаковой форме и (или) в деятельности посредством изменения способов, механизмов, результатов, содержаний самой этой деятельности». В литературе имеются различные подходы к определению понятия «инновация»: по признаку содержания или внутренней структуры выделяют инновации технические, экономические, организационные, управленческие и другие. Инновационные технологии в образовании – это некий механизм, при помощи которого задействованы новые средства и способы образовательной системы, воплощаемые в реальном мире. Инновации в педагогике — совокупность передовых методов для повышения эффективности образовательного процесса. Это введение нового в содержание, цели, формы и методы учебновоспитательной работы. Они являются результатом анализа и внедрения передовой педагогической деятельности. Их применение позволяет учащимся быстрее и лучше усваивать учебный материал, помогает педагогам развивать творческий и интеллектуальный потенциал. Яковлева А. М. Инновация в образовании – это нововведение, предназначенное для разрешения актуальной проблемной ситуации (с целью обеспечения оптимизации учебного процесса, повышения качества образования или организации благоприятных условий усвоения материала), существенные изменения в одном или нескольких пунктах: содержании образования, методах преподавания, подготовки уроков и их проведения, формах контроля качества обучения. Босова Л.Л.
