Математик, который не является отчасти поэтом, никогда не достигнет совершенства в математике. К.Вейерштрасс Актуальность темы: В учебниках математики нам предлагается большое количество правил и законов, знание которых необходимо для успешной учебы. Запоминание этих правил требует от нас напряженного труда, воли и упорства. На уроках литературы, я заметила, что мои одноклассники, и я в том числе, охотнее учат стихи, чем прозу. Мне кажется, если математическая информация также будет представлена в стихах, то и запомнить ее будет проще и легче. Кроме того, стихи вызывают положительные эмоции. Цели и задачи исследования Цель: составить правила и законы по математике в стихотворной форме. Задачи: 1. Изучить основные правила и законы математики, встречающиеся в учебниках 5 и 6 классов. 2. Составить данные правила в стихах. 3. Проанализировать степень запоминания данных правил в традиционной форме и в стихах. ОМАР ХАИЯМ Замечательный поэт, завершил построение геометрической теории кубических уравнений. Математики стран ислама уделяли большое внимание развитию численных методов решения уравнений. Они были необходимы для развития астрономии, которая основывалась не только на наблюдениях, но и на вычислениях с использованием тригонометрических таблиц. Параллельно с занятиями наукой Хайям создавал свои четверостишия (“Рубаи”). Научные труды Хайям писал на арабском языке, стихотворения на персидско-таджикском наречии. Софья Васильевна Ковалевская «Принцесса науки» Была крупнейшим литератором и математиком . Однако в течение нескольких лет Ковалевская не могла найти применения своим знаниям. Средств к существованию стало мало, чтобы обеспечить себя, она писала стихи, повести, романы, критические статьи для журналов и газет. За выдающиеся заслуги Русская Академия наук избрала С. В. Ковалевскую своим членом – корреспондентом. Министр просвещения Франции присвоил ей почетное звание “Офицера просвещения”. Софья Васильевна Ковалевская говорит о математике так: “Это наука, требующая наиболее фантазии, нельзя быть математиком, не будучи в то же время поэтом в душе”. Этого звания удостаивались лишь некоторые. Вся ее прекрасная жизнь есть образец служения науке. Рене Декарт Французский философ, математик, физик и физиолог. Заложил основы аналитической геометрии, дал понятия переменной величины и функции, ввел многие алгебраические обозначения. Он так проявил себя в литературном мастерстве, что занесён в ряд основателей французской прозы нового времени. Вообще-то он и начал свою творческую жизнь с поэзии и много работал в этом жанре. Увековечил он себя в области математики и философии, а всё же его последней работой была пьеса в стихах. Я провела опрос среди учащихся с 3-11 классов. Результаты опроса: «Учите ли вы наизусть правила по математике?» 54,5%-да 45,5%-нет «Легко ли вы запоминаете эти правила?» 72,7%-нет 27,3%-да «Пробовали ли вы изучать правила в стихотворной форме?» 81,8%-нет 18,2%-да «Было ли бы вам легче учить правила в стихотворной форме?» 54,5%-да 45,5%-нет По данным опроса можно понять, что даже многие обычные правила не учат из-за сложности запоминания. Так же я переводила обычные правила математики 5-6 классов в правила в стихотворной форме, для того чтобы учащимся было легче запоминать правила, и конечно же, чтобы было интересно. Стихи 5 класс: 1)Углам всем он командир – Помощник верный транспортир, Мы иметь его должны Чтоб нарисовать углы. 2)Над чертой – числитель, знайте, Под чертою – знаменатель. Надо звать обыкновенной Дробь такую непременно 3)Знаменатели у дробей одинаковы? Поступаем как? Числители мы сложим, Знаменатель оставим так. 4)Умножаем дробь десятичную На 10, 100 иль 1000 Считаем сколько тут нулей Сдвинем запятую вправо На количество нулей 5) Ну нельзя делить на ноль! С этим правилом не спорь! У нуля такая роль: Ноль на икс – в ответе ноль. 6 класс: 1) Плюс на минус, Минус, плюс. Плюс на минус даст нам минус, Минус на минус даст нам плюс. 2) Знаки разные у нас Поступаем так: Модули мы вычтем Большего ставим знак. 3) Оба числа отрицательны Поступаем так: Модули мы сложим Знак оставим так. 4)Делим или умножаем Два числа со знаком минус Положительный ответ Получаем, спора нет. 5) Чтобы модуль нам найти От нуля до точки нужно Расстояние пройти. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Подведя итог всему вышесказанному, следует заметить, что математические высказывания – определения, теоремы, формулы – сопоставлены с поэзией по силе воздействия на воображение, по целенаправленной плотности языка. Ритм, гармония и даже стиль произведения подвластны математике. Именно математика показывает и доказывает неопровержимыми числами, что настоящая поэзия неисчерпаема и неповторима. Имея в виду, что истинный поэт должен обладать такими «математическими» качествами, как точность и леность восприятия и выражения мыслей, известный американский писатель Эдгар По сказал: «Поэт тем талантливее, чем более математичен его дар». ВЫВОД: • Однако большое математическое дарование нередко сочетается с проявлением творческого интереса к поэзии. История «великих жизней» даёт тому немало подтверждений. Исследовав лишь немногие из них, становится ясно, что знаменитые математики писали стихи, а великим поэтам была не чужда математика. Математика – точная, абстрактная и строгая наука. Некоторые ошибочно думают - говорила великий русский математик-женщина С. Ковалевская, что математика - это сухая наука. Они смешивают математику с арифметикой, в которой проводятся вычисления, порой трудные и скучные, с числами. Но для того чтобы быть настоящим математиком, добавила С.Ковалевская, нужно быть поэтом в душе
