Основные принципы психологии и их характеристика Принципы психологии – это исходные положения, определяющие понимание сути и истоков психики людей, особенности ее формирования, развития, механизмы функционирования и формы проявлений, способы подхода к ее изучению и изменению. Принципы аккумулируют в себе основные закономерности и законы, действующие в сфере психического. Принцип отражения Раскрывает понимание сущности психического и его основных функций, уровней в развитии психики человека. Своеобразие психики человека – особой формы отражения, обусловлено многими обстоятельствами: особенности самой объективной реальности, воспринимаемой как органами чувств, так и с помощь речи; состояние головного мозга; физического и психического здоровья человека; содержание и состояние его психики. Принцип детерминизма Объясняет причины развития психики, ее истока. Психика человека обусловлена и выступает результатом взаимодействия факторов биологического, природного, социального характеров. Вместе с тем психика не просто продукт, а результат взаимодействия и воздействия на человека социальных, биологических и природных факторов. Таким образом, психика способна изменяться и развиваться. Принцип активности При изучении психических явлений учитывается, что внешние и другие обстоятельства отражаются в сознании человека сознательно, целенаправленно, а не только зеркально. Принцип развития Раскрывает истоки человеческой психики, как динамического феномена. Психика может быть правильно понята, если рассматривается как результат социального взаимодействия, взаимодействия человека с социальной и природной средой как результат его деятельности и общения с другими людьми, результат его обучения и воспитания. Развитие психики р е а л и зуе т с я в с л е д у ю щ и х формах: • Филогенез – становление структур • онтогенез – становление структур • социогенез – развитие процессов • микрогенез – формирование и психики в ходе биологической эволюции вида психики в течение отдельной жизни индивида познания, самой личности, межличностных отношений, обусловленное особенностими социализации личности в различных культурах динамика образов, представлений и понятий, детерминируемые конкретными ситуациями и реализующиеся в неболшие временные интервалы Принцип взаимосвязи, единства • Выделение двух граней проявления психического: субъективное (что и как мыслит, переживает, оценивает человек) и объективное (реальное поведение, действия и поступки человека, материализованные и объективированные результаты его деяний) дает основание утверждать, что наиболее адекватное понимание психического возможно на основе систем его субъективных и объективных проявлений. • Принцип единства сознания и деятельности состоит в том, что сознание и деятельность образуют единство.Сознание при этом образует динамические модели деятельности, на основании которых происходит ориетирование человека в окружающей среде. Принцип единства развития Психика рассматривается как непрерывный процесс развития, объединяющий в себе результаты социального взаимодействия людей с учетом конкретных исторических условий их жизни и деятельности. Принцип целостного, системного подхода Предполагает понимание и изучение взаимосвязанных и взаимообусловленных психических феноменов, психика рассматривается как целостное интегральное явления. П ос т ул а т ы с и с тем н о го п од ход а 1. развитие психики идет от всеобщего к специфическому 2. психическая целостность и ее возникновение подчиняется определенным законам 3. отдельные элементы психики возникают из целого 4. психические явления, как часть целого, обладают свойствами. отличными от свойств отдельно взятого психического явления 5. целостная система обладает не только свойствами ее отдельных компонентов, но и собственными свойствами. Принцип относительной самостоятельности Не противоречит предыдущему принципу, а указывает на то, что всякое психическое явление имеет своеобразие, как своих физиологических основ, так и свои закономерности формирования, функционирования и развития. Принцип личностного подхода, учета групповых, общественных интересов, ценностей Изучение психики адекватно лишь при учете в совокупности личностных и групповых особенностей людей: их потребностей, интересов, жизненного и профессионального опыта, способностей, учета психотипических и индивидуально-психологических особенностей. Список используемой литературы 1. Резепов, И. Ш. Общая психология : учебное пособие / И. Ш. Резепов. — 2-е изд. — Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 110 c. — ISBN 978-5-4486-0427-0. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/79807.html 2. Челдышова, Н. Б. Общая психология : курс лекций / Н. Б. Челдышова. — Москва : Экзамен, 2008. — 215 c. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/1137.html 3. Сельчихина, Е. Б. Общая психология : учебное пособие / Е. Б. Сельчихина. — Калининград : Калининградский государственный университет, 2004. — 115 c. — ISBN 5-88874-527-8. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/24097.html
