5.Содержание дисциплины

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
_____________________________
Руководитель ООП по
направлению 270800
профессор Протосеня А.Г.
___________________________
Зав. кафедрой
СГП и ПС
профессор Протосеня А.Г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬНЫХ
КОНСТРУКЦИЙ»
Направление подготовки: 270800 Строительство
Профиль подготовки:
«Промышленное и гражданское строительство»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Составитель: проф. А.Г. Протосеня
Санкт-Петербург
2012
1.
Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является приобретение студентами общих сведений о
зданиях, сооружениях и их конструкциях, приемах объемно-планировочных
решений и функциональных основах проектирования. Задачами дисциплины
является получение знаний
• о частях зданий;
• о нагрузках и воздействиях на здания;
• о видах зданий и сооружений;
• о несущих и ограждающих конструкциях;
• о функциональных и физических основах проектирования;
• об архитектурных, композиционных и функциональных приемах
построения объемно-планировочных решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина является частью цикла математических, естественнонаучных и
общетехнических дисциплин. Студенты должны обладать знаниями в области
начертательной геометрии, физики, умениями в области строительного
черчения и архитектурной графики, быть компетентными в области
использования
естественнонаучных
дисциплин
в
профессиональной
деятельности.
Знания строительных конструкций, зданий и сооружений, умение их
проектировать и компетенции в общетехнической и культурной областях,
полученные в результате изучения данной дисциплины, студент должен уметь
применять при изучении всех предметов профессионального цикла.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке целей и выбору путей её достижения
(ОК-1);
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
Способность находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
Умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-6);
Осознание
обладание
социальной
высокой
значимости
мотивацией
к
своей
будущей
выполнению
профессии,
профессиональной
деятельности (ОК-8);
Готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в
обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям,
толерантность к другой культуре, готовность нести ответственность для
поддержания партнерских доверительных отношений (ОК-11).
Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности (ПК-1);
Владение
основными
законами
геометрического
формирования,
построения плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и
чтения
чертежей
зданий
и
сооружений,
конструкций,
составления
конструкторской документации и деталей (ПК-3);
Знание
нормативной
базы
в
области
проектирования
зданий,
планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
Способность
проводить предварительное технико-экономическое
обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую
техническую
документацию,
оформлять
законченные
проектно-
конструкторские работы.
Знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного
опыта по профилю деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Функциональные основы проектирования, особенности
современных несущих и ограждающих конструкций
и приемов объемно-
планировочных решений.
Уметь: Разрабатывать конструктивные решения простейших зданий.
Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и
навыками конструирования ограждающих конструкций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего часов /
зачетных
единиц
Семестры
3
68
68
Лекции
51
51
Практические занятия (ПЗ)
17
17
Семинары (С)
-
-
Лабораторные работы (ЛР)
-
-
Самостоятельная работа
4
4
В том числе:
-
-
Курсовой проект
-
-
Расчетно-графические работы
-
-
Реферат
-
-
другие виды самостоятельной работы
4
4
Вид промежуточного контроля (зачет,
экзамен)
-
экзамен
108
108
4
4
В том числе:
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
5.Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Содержание раздела
как
отрасль
социальной,
Введение Архитектура – Архитектура
отрасль
материальной технической, экономической и эстетической
деятельности общества; архитектура как учебная
культуры.
дисциплина, её цели и задачи, методы и понятия
в подготовке бакалавров.
2.
Структура зданий, их объемно-планировочные и
Основы
архитектурноконструктивного конструктивные элементы; функциональные
основы проектирования как основа назначения
проектирования зданий.
основных габаритов здания и его помещений;
физикотехнические основы проектирования как
метод обеспечения комфортной внутренней
среды помещений; требования строительной
индустрии и их учет в проектировании зданий,
модульная координация размеров , унификация и
типизация;
композиционные
основы
проектирования.
3.
Типология и конструкции Классификация жилых зданий; функциональные,
санитарно-гигиенические, физико-технические,
гражданских зданий.
энергоэкономические
и
экологические
требования к жилищу; одноквартирные жилые
дома, коттеджи, жилые дома квартирного типа и
специализированные;
типы
общественных
зданий ; специфика объемно-планировочных
решений зданий различного назначения.
4.
промышленных
зданий
и
их
Типология и конструкция Виды
классификация; технологический процесс и его
промышленных зданий
влияние
на
объемно-планировочное
и
конструктивное решение; внутренняя среда
производственных
зданий,
обеспечение
комфортных условий работы; конструктивные
решения каркасов промышленных зданий;
ограждающие
конструкции
промзданий;
административно-бытовые корпуса и блоки
обслуживания промпредприятий.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№
п/п
№ разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих)
дисциплин.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Дисциплины профильной
направленности
1.
1
2
3,4
*
*
*
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий.
Лаб.
занятия
Семин.
СРС
Всего
-
-
-
-
3
8
7
-
-
2
17
3
Типология и
конструкции
гражданских
зданий
20
5
-
-
1
26
4
Типология и
конструкции
промышленных зданий
20
5
-
-
1
26
№
п/п
Наименование
раздела дисциплины
Лекц.
Практ.
зан.
1
Введение Архитектура
– отрасль материальной
культуры.
3
2
Основы архитектурноконструктивного
проектирования зданий.
6. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
7. Примерная тематика курсовых проектов: Не предусмотрены.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а). основная литература
1)Нанасова С.М. Малоэтажные дома. Учебник М.АСВ.2007 .
2)
Маклакова Т.Г., Нанасова с.М. Конструкции гражданских зданий,
Учебн. М. АСВ. 2008 .
Л.Ф.Шубин, И.Л.Шубин Архитектура гражданских и промышленных
3)
зданий в пяти томах, том V Промышленные здания. Издание четвертое,
переработанное и дополненное. Москва, издательский дом «БАСТЕТ» 2010.
б) дополнительная литература:
1. Маклакова.
Т.Г.,
Нанасова
С.М.,
Шарапенко
В.Г.,
Балакина
А.Е.
Архитектура. Учебник-М., АСВ.2004г.
2. Маклакова. Т.Г., Нанасова С.М., Шарапенко В.Г. Проектирование жилых и
общественных зданий. – М.: Высшая школа 1998.
3. СНиП 31-01-2008 Здания жилые многоквартирные. Минрегион России,
Москва .
2008
4.СНиП 2.08.01-89 Жилые здания. Госстрой СССР. Москва 1989.
5.СНиП 23-02-2003 Тепловая защита зданий. Госстрой России, Москва 2004 .
6.СНиП 23-05-03 Естественное и искусственное освещение. Госстрой России,
Москва 2004.
в) программное обеспечение:
Иллюстративные материалы: диапозитивы, чертежи, схемы, слайды.
AutoCAD, ArchiCAD, Artlantis, Windows.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
-
«Стройконсультант»
9.
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для
проведения
лекционных
занятий
необходима
аудитория,
оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием. В аудитории
должна быть интерактивная доска и меловая доска. Аудитория должна быть
оборудована экраном и видеопроектором.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Модули внутри дисциплины совпадают с наименованием разделов. На
лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным
материалом,
ориентированным
на
использование
мультимедийного
презентационного и видеопроекционного оборудования, отображающим
характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и
цифровой информации. По средством разбора примеров следует добиваться
понимания сути и назначения решаемых задач и используемых для их
решения методов и алгоритмов. Студенты при выполнении расчетнографических работ должны самостоятельно, а также используя базы AutoCAD
и ArchiCAD, проектировать части зданий и представлять их в виде чертежей.
Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала,
как лектором, так и студентом; самостоятельное чтение студентами
учебнометодической и справочной литературы и последующей свободной
дискуссии по освоенному ими материалу, использование иллюстративных
видеоматериалов (видеофильмы, фотографии, компьютерной презентации)
демонстрируемых на современном оборудовании, опросы в интерактивном
режиме.
В
течение
преподавания
дисциплины
«Основы
архитектуры
и
строительных конструкций» в качестве форм текущей аттестации студентов
используются такие формы как, контрольные работы (4 часа) и защита
выполняемых расчетнографических работ. По итогам обучения в 4 семестре
проводится зачет с оценкой по среднему результату расчетно-графических
работ.
Разработал:
доц. кафедры СГПиПС
Д.Н. Петров