СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика рабочей программы общеобразовательного предмета…………………………………………………………………………...3 2. Структура и содержание общеобразовательного предмета………….. ……..4 3. Условия реализации программы общеобразовательного предмета….........15 4. Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательного предмета………………………………………………………………………….16 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА 1.1 Место предмета в структуре образовательной программы СПО Общеобразовательный предмет «История» является обязательной частью общеобразовательного цикла образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии «Хозяйка(ин) усадьбы» 1.2. Цели и планируемые результаты освоения предмета: 1.2.1. Цель общеобразовательного предмета Главной целью общего исторического образования является формирование у обучающегося целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России 1.2.2. Планируемые результаты освоения общеобразовательного предмета в соответствии с ФГОС СПО и на основе ФГОС СОО Особое значение предмет имеет при формировании ОК и ПК ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ОК 8. Осуществлять денежные операции. ОК 9. Добиваться соблюдения своих социально-трудовых прав в рамках закона. ПК 4.1. Проводить учет объема готовой продукции, расходов сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемых в сельскохозяйственном производстве сельской усадьбы. 3 2. Структура и содержание общеобразовательного предмета 2.1. Объем предмета и виды учебной работы Базовый уровень Вид учебной работы Объем образовательной программы предмета 258 Основное содержание 171 в т. ч.: теоретическое обучение 84 практические занятия 85 самостоятельная работа 87 Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет) 2 4 2.2. Тематический план и содержание предмета Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, прикладной модуль (если предусмотрены) 1 2 Раздел 1. Россия в годы Первой мировой войны и Первая мировая война и послевоенный кризис Великой Российской революции (1914–1922) Тема 1.1. Россия и мир в годы Первой мировой войны Основное содержание Теоретическое обучение 1 Входной контроль. Новейшая история. Мир в начале ХХ в. 2 Первая мировая война 3 Причины Первой мировой войны. 4 Люди на фронтах и в тылу. 5 Завершающий этап войны. 6 Власть, экономика и общество в условиях войны Практические занятия 7-9 Итоги Первой мировой войны. Работа с картой 10Политические, экономические, социальные и культурные последствия 12 Первой мировой войны Самостоятельная работа №1. Таблица «Страны-участники Первой мировой войны - 7 ч. Тема 1.2. Основное содержание Основные этапы Теоретическое обучение и хронология 13 Причины Великой российской революции революционных 14Этапы и хронология революционных событий 1917 г. событий 1917 г. 15 Первые 16Первые революционные преобразования большевиков. революционные 17 преобразования Практические занятия большевиков 18Первая Конституция РСФСР 1918 г. 20 21 Первые революционные преобразования большевиков. 22 Контрольная работа №1 Объ ем часо в 3 36 Формируемые общие и профессиональные компетенции, ЛР 4 ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06 ЛР 1ЛР 4ЛР 5 12 6 1 1 1 1 1 1 ОК 02 ОК 05 ОК 06 6 3 3 10 5 1 2 2 5 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 3 1 1 5 Самостоятельная работа №2 Работа по учебнику, устное сообщение по теме занятия Тема 1.3. Основное содержание Гражданская Теоретическое обучение война и ее 23Причины и этапы Гражданской войны в России. последствия. 24 Культура 25Причины, этапы и основные события Гражданской войны. Советской 26 России в период 27 Политика "военного коммунизма". Гражданской 28 Причины победы Красной Армии в Гражданской войне. войны 7 12 6 2 2 1 1 Практические занятия 6 29Политическая и социокультурная жизнь в РСФСР в годы Гражданской 2 30 войны. 31Создание Государственной комиссии по просвещению и Пролеткульта. 2 32 33Комитеты бедноты и рост социальной напряженности в деревне. 2 34 Профессионально-ориентированное содержание 35-36 Наш край в 1914-1922 гг. 2 Самостоятельная работа №3. Презентации «Культура Советской России в период гражданской войны – 10ч. Раздел 2. Межвоенный период (1918–1939). СССР в 1920–1930-е годы 45 Тема 2.1. СССР в 20-е годы. Новая экономическая политика 3738 3940 41- Основное содержание Теоретическое обучение Последствия Первой мировой и Гражданской войн Финансовая реформа 1922-1924 гг Предпосылки и значение образования СССР. Социальная политика ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 01, ОК 02, ОК 04 ОК 05, ОК 06 ЛР 1ЛР 4ЛР 5 12 6 2 2 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 2 6 42 4344 45 46 4748 Тема 2.2. Советский Союз в конце 1920-х– 1930-е гг. 4950 5152 5354 5557 5859 60 Тема 2.3. Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг. 6162 6364 6566 67 большевиков Практические занятия Противоречия политики НЭПа. Положение рабочих и крестьян Деревенский социум: кулаки, середняки и бедняки. Однопартийная политическая система. «Срастание» советских органов власти Основное содержание Теоретическое обучение Индустриализация в СССР 6 2 1 1 партийных и Коллективизация сельского хозяйства Политические репрессии 1937-1938 Практические занятия Итоги и цена советской модернизации Советская социальная и национальная политика 1930-х гг Конституция СССР 1936 г. Основное содержание Пролеткульт и нэпманская культура. Создание "нового человека" Практические занятия Культурная революция и «угар НЭПа» Работа с историческими источниками: агитационные плакаты, анализ произведений художественной литературы 68 Контрольная работа №2 Самостоятельная работа №4. Реферат «Культура нового человека» 2 12 6 2 2 2 6 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 3 2 1 8 2 2 4 2 1 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ПК 6.5 1 13 7 Тема 2.4. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. ВерсальскоВашингтонская система. Мир в 1920-е – 1930-е гг. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг. 69 70 71 72 73 Основное содержание Мир в 1918-1939 гг.: от войны к миру. Страны Европы и Северной Америки в 1920-1930-е гг. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и начало Великой депрессии Практические занятия Становление нацизма в Германии Международные отношения в 1920-1930-х гг. Распространение фашизма в Европе Антикоминтерновский пакт и нарастание международной напряженности в 30-е гг. Тема 2.5. Основное содержание Внешняя 75 Внешняя политика СССР в 1920-е гг. политика СССР 76 СССР накануне Великой Отечественной войны. Заключение договора о в 1920–1930-е ненападении между СССР и Германией в 1939 г.. годы. СССР 77 Мюнхенский договор 1938 г. и угроза международной изоляции СССР. накануне Зимняя война с Финляндией Великой Практические занятия Отечественной 78Противоречия внешней политики СССР: деятельность НКИД и войны 79 Коминтерна. 80 Результативность внешней политики СССР межвоенного периода. Профессионально ориентированное содержание 81 «По плану ГОЭЛРО»: становление советской энергетики 74 82 Наш край в 1920-1930-е гг. Самостоятельная работа №5. Составление карты «Движение фашистов в Европе» Раздел 3. Вторая мировая война: причины, состав участников, основные этапы и события, итоги. Великая Отечественная война. 1941–1945 годы 6 1 1 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 1 1 1 1 6 1 1 1 3 2 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 1 2 1 1 17 ОК 01, ОК 02, ОК 04 ОК 05, ОК 06 26 ЛР 1ЛР 4ЛР 5 Тема 3.1. Начало Второй мировой войны. 83 84 Основное содержание Начало Второй мировой войны. Советско-финляндская война Нацистская политика геноцида, холокост. 8 1 1 ОК 02 ОК 04 ОК 05 8 Начальный период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – осень 1942) Тема 3.2. Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.) 85 86 8788 8990 9192 93 94 95 96 Тема 3.3. Человек и культура в годы Великой Отечественной войны 97 98 99 100 Тема 3.4. Победа СССР в Великой Отечественной войне. Завершение Второй мировой войны 101 102 103 Нападение Германии на СССР Первый период войны 1941-1942 г. Практические занятия Причины и начало Второй мировой войны. Работа с исторической картой Начало Второй мировой войны. Работа с историческими источниками Основное содержание Коренной перелом в ВОВ ОК 06 1 1 4 2 2 6 2 Партизанское движение Практические занятия Перелом в войне на Тихом океане. Тегеранская конференция. "Большая тройка" Сотрудничество с врагом СССР и союзники. Основное содержание Человек и война: единство фронта и тыла. 1 3 1 1 1 4 1 Итоги и значение победы Красной армии под Сталинградом. Начало коренного перелома в войне Практические занятия Повседневность военного времени. Фронтовая повседневность. Начало коренного перелома в войне 2 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 3 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 1 1 1 6 Основное содержание Победа СССР в Великой Отечественной войне 2 104 Завершение Второй мировой войны Практические занятия Дифференцированный зачет 105 Завершающий период Великой ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 1 1 Отечественной войны. Разгром 1 9 милитаристской Японии Самостоятельная работа № 6. Презентация «Коренные переломы в ходе ВОВ» Профессионально ориентированное содержание 106 Подвиг медицинских работников на фронте и в тылу 107 Наш край в 1941-1945 гг. 6 2 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 1 1 ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06 Раздел 4. СССР в 1945–1991 годы. Послевоенный мир 32 ЛР 1ЛР 4ЛР 5 Тема 4.1. Мир и международные отношения в годы холодной войны (вторая половина половине ХХ века) Тема 4.2. СССР в 1945– 1953 гг. 108 109 110 120 10 2 Международные кризисы и региональные конфликты в годы холодной войны 111 Ввод советских войск в Афганистан (1979) 112 Мир и международные отношения в годы холодной войны (вторая половина половине ХХ века) Практические занятия 113 Послевоенное изменение политических границ в Европе. 114 115 Причины и этапы «холодной войны» 116 117 Политика «разрядки»: успехи и проблемы Основное содержание 118 СССР в 1945–1953 гг. 119 Тема 4.3. СССР в середине Основное содержание От мира к холодной войне Практические занятия Рост влияния СССР на международной арене. Начало холодной войны. Основное содержание Смена политического курса. Оттепель 1 1 1 5 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 2 2 1 2 1 ОК 02 ОК 05 ОК 06 1 1 6 1 ОК 02 ОК 04 10 Социально-экономическое развитие СССР. Научно-техническая революция в СССР. Практические занятия 123 Внешняя политика. СССР и страны Запада. 124 Новочеркасские события. Смещение Н.С. Хрущева 125 Общественно-политическое развитие СССР в условиях «оттепели». Научно-техническая революция в СССР Самостоятельная работа № 7. Список отечественных фильмов про времена оттепели Тема 4.4. Основное содержание Советское 126 Советское государство и общество в середине 1960-х - начале 1980-х гг. общество в середине 1960-х – 127 Повседневность в городе и в деревне. начале 1980-х гг. 128 Новые вызовы внешнего мира 1950-х – первой половине 1960-х гг. 121 122 Практические занятия 129 Общественно-политическая жизнь в СССР в середине 60-х – начале 80-х гг. Работа с историческими источниками 130 131 Внешняя политика СССР в середине 60-х – начале 80-х гг. Тема 4.5. Основное содержание Политика 132 Распад СССР (1985-1991). «перестройки». Распад СССР 134 (1985–1991 гг.) Практические занятия 135 Общественно-политическая жизнь в СССР в годы «перестройки» 136 Контрольная работа №3 137 Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг. Профессионально ориентированное содержание 138 Успехи и проблемы атомной энергетики в СССР. Советские атомщики на службе Родине 139 Наш край в 1945-1991 гг. Самостоятельная работа № 8. Презентация «Реформы Горбачева С. М.» ОК 05 ОК 06 1 1 3 1 1 1 6 6 1 1 1 2 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 2 1 6 3 3 1 1 1 1 1 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ПК 6.5 7 11 Раздел 5. Российская Федерация в 1992–2020 гг. Современный мир в условиях глобализации ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06 32 ЛР 1ЛР 4ЛР 5 ЛР 6 Тема 5.1. Становление новой России (1992–1999 гг.) Основное содержание 140 Становление новой России (1992–1999 гг.) Политический курс Ельцина Б.Н. 141 142 Военно-политический кризис в Чеченской Республике. 143 Практические занятия 144 Российская многопартийность и строительство гражданского общества. 145 146 Повседневная жизнь россиян в условиях реформ 147 Самостоятельная работа № 9. Сообщение «Лихие нулевые» 8 2 2 4 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 2 2 5 12 Тема 5.2. Современный мир. Глобальные проблемы человечества 148 149 150 151 152 153 Основное содержание Современный мир. Процессы глобализации и развитие национальных государств. Внешняя политика США конце XX - начале XXI в. Развитие отношений с Российской Федерацией. Европейский союз. Война на Балканах. Агрессия НАТО против Югославии. «Оранжевые» революции на постсоветском пространстве Гражданская война в Сирии. Развитие науки и культуры во второй половине XX - начале XXI в Практические занятия «Оранжевые» революции на постсоветском пространстве и в развивающихся странах. Работа с историческими источниками 154 155 156 Человек в стремительно меняющемся мире: культура и научно-технический прогресс 157 Самостоятельная работа № 10. Сообщение «Проблемы нравственности современного человека» Тема 5.3. Россия в XXI веке: вызовы времени и задачи модернизации 158 159 160 161 162 163 164 166 167 169 Основное содержание Политические и экономические приоритеты. Вступление в должность Президента В.В 10 1 1 1 1 1 1 4 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 2 2 5 12 2 Переизбрание В. В. Путина на новый срок в 2018 г. Вхождение Крыма в состав России и реализация инфраструктурных проектов 2 Государственный переворот на Украине 2014 г., последствия для русскоязычного населения Украины, позиция России 2 Практические занятия Развитие политической системы России в начале XXI в. Внешняя политика РФ в конце XX – начале XXI в. ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ПК 6.5 6 3 Мир и процессы глобализации в новых условиях. Россия в современном мире. 3 13 170 171 Самостоятельная работа № 11. Сообщение «Цели задачи СВО» 5 Профессионально ориентированное содержание Международное сотрудничество и противостояние в спорте. Наш край в 1992-2022 гг. Дифференцированный зачет 1 Всего: 258 1 ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ПК6.5 14 3. Условия реализации программы общеобразовательного предмета 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета истории. Оборудование учебного кабинета: наглядные пособия (интерактивные комплекты учебных таблиц, исторических карт, плакатов, портретов выдающихся исторических личностей, атласов); информационнокоммуникационные средства; экранно-звуковые пособия; комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности; библиотечный фонд кабинета. (учебники, учебно-методические комплекты (УМК). Технические средства обучения: мультимедийный комплекс. 3.2. Информационное обеспечение реализации программы 1. Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендованные для использования в образовательном процессе, не старше пяти лет с момента издания. 15 4. Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательного предмета Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательного предмета раскрываются через предметные результаты, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций по разделам и темам содержания учебного материала. Код и наименование формируемых компетенций ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде Тип оценочных мероприятий 1 Р 1, П-о/с Диагностическая Р 2, П-о/с работа Р 3, П-о/с Контрольная работа Р 4, П-о/с Самооценка и Р 5, П-о/с взаимооценка Презентация миниР 1, Тема 1.1, 1.2, 1.3, П-о/с проектов Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Устный и письменный 2.5, П-о/с Р 3, Темы 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, П- опрос Результаты выполнения о/с Р 4, Темы 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, учебных заданий Разработка маршрута 4.5, П-о/с образовательного Р 5, Темы 5.1, 5.2, 5.3, П-о/с путешествия Р 1, Тема 1.2, 1.3, П-о/с Практические работы Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Промежуточная 2.5, П-о/с Р 3, Темы 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, П- аттестация (выполнение заданий о/с Р 4, Темы 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, П- дифференцированного зачета) о/с Р 5, Темы 5.1, 5.2, 5.3, П-о/с ОК 05. Осуществлять устную Р1, Тема 1.1,1.2,1,3 П-о/с и письменную коммуникацию Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 на государственном языке П-о/с Российской Федерации с Р 3, Темы 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, Пучетом особенностей о/с социального и культурного Р 4, Темы 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 контекста П-о/с Р 5, Темы 5.1, 5.2, 5.3 П-о/с ОК 06. Проявлять гражданско- Р1, Тема 1.1,1.2,1.3. П-о/с патриотическую позицию, Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 демонстрировать осознанное П-о/с поведение на основе Р 3, Темы 3.1, 3.2, 3.4 П-о/с традиционных Р 4, Темы 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, общечеловеческих ценностей, 4.5, П-о/с в том числе с учетом Р 5, Темы 5.1, 5.2, 5.3, П-о/с гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты 1 Раздел/Тема Профессионально-ориентированное содержание 16 антикоррупционного поведения ПК 6.5 Р 1, Тема 1.1, 1.2, 1.3, П-о/с Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, П-о/с Р 3, Темы 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, По/с Р 4, Темы 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, П-о/с Р 5, Темы 5.1, 5.2, 5.3, П-о/с 17
