Здравствуйте! Фролова Нина Николаевна. 32 года работаю учителем начальных классов в сельской школе. С первого года ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и создать условия для развития. Горжусь тем, что стою в начале учебного пути школьника. Стремлюсь дать возможность каждому ученику поверить в себя. Принцип педагогической поддержки позволяет обучающимся достичь хороших результатов в обучении и развивать способности. Если в детских глазах горит радость успеха, значит, снова одержана маленькая победа. Обучаю детей с ОВЗ. Каждое посещение ребенка на дому начинаю с эмоционального контакта с ним. К особым детям – особые подходы. Практикую ИКТ-технологии, технологию критического мышления и деятельностного подхода. На учебной платформе Учи ру несколько лет занимаю первое место в школе по программе «Активный учитель». Стремлюсь сделать уроки максимально насыщенными и увлекательными. Большое значение отвожу психологическому комфорту учащихся на уроке. Мои ученики не боятся высказывать своё мнение по любому вопросу, знают, что их выслушают и поддержат . Стараюсь делать всё, чтобы школа для детей была местом радости и уюта. В глазах своих учеников вижу и интерес, и желание учиться. Ребята являются активными участниками и победителями конкурсов, олимпиад различных уровней. Дети раскрывают себя через учебные достижения и творчество. В нашей профессии просто невозможно стоять на месте. Поэтому нахожусь в постоянном изучении новинок в педагогической деятельности. Благодарна коллегам, которые открыты для общения и с готовностью делятся секретом успеха. Благотворительность, история, творчество и, конечно, спорт – все эти сферы реализуем с детьми в уникальном проекте «Орлята России». Активно реализую цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном», где в доступной форме рассказываю детям об экологии, нравственности, патриотизме. Являюсь сотрудником Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Веду кружки «Занимательное легоконструирова- ние» и «Основы робототехники». Помогаю детям делать первые шаги в мир современной инженерии. Возглавляю школьный театр «Вдохновение». Вместе со школьниками постигаем тайны сценического искусства и готовим яркие школьные мероприятия. Дети-кружковцы – выпускники прошлых лет, с которыми комфортно и интересно сотрудничать. Они и сейчас остаются для меня первыми помощниками, являются наставниками для моих второклассников. Мне нравиться осваивать различные виды рукоделия: папьемаше, модульное оригами, плетение из бумажной лазы, вытынанки . Давно вяжу спицами и крючком, изготавливаю поделки из природного материала. Участвую в культурной жизни поселения и района. Люби то, что делаешь и делай то, что любишь. В этом моё главное кредо. Эта мысль мотивирует развиваться. И вот я участник конкурса учитель года 2024. Желаю всем конкурсантам успехов и творчества, новых интересных идей и педагогических открытий. Здравствуйте! Фролова Нина Николаевна. 32 года работаю учителем начальных классов в сельской школе. С первого года ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и создать условия для развития. Горжусь тем, что стою в начале учебного пути школьника. Стремлюсь дать возможность каждому ученику поверить в себя. Если в детских глазах горит радость успеха, значит, снова одержана маленькая победа. Обучаю детей с ОВЗ. Каждое посещение ребенка на дому начинаю с эмоционального контакта с ним. К особым детям – особые подходы. Практикую ИКТ-технологии, технологию критического мышления и деятельностного подхода. На учебной платформе Учи ру несколько лет занимаю первое место в школе по программе «Активный учитель». Стремлюсь сделать уроки максимально насыщенными и увлекательными. Большое значение отвожу психологическому комфорту учащихся на уроке. Мои ученики не боятся высказывать своё мнение по любому вопросу, знают, что их выслушают и поддержат . Стараюсь делать всё, чтобы школа для детей была местом радости и уюта. В глазах своих учеников вижу и интерес, и желание учиться. Ребята являются активными участниками и победителями конкурсов, олимпиад различных уровней. Дети раскрывают себя через учебные достижения и творчество. В нашей профессии просто невозможно стоять на месте. Поэтому нахожусь в постоянном изучении новинок в педагогической деятельности. Благодарна коллегам, которые открыты для общения и с готовностью делятся секретом успеха. Благотворительность, история, творчество и, конечно, спорт – все эти сферы реализуем с детьми в уникальном проекте «Орлята России». В доступной форме рассказываю детям об экологии, нравственности, патриотизме внеурочных занятий «Разговоры о важном». Являюсь сотрудником Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Веду кружки «Занимательное легоконструирование» и «Основы робототехники». Помогаю детям делать первые шаги в мир современной инженерии. Возглавляю школьный театр «Вдохновение». Вместе со школьниками постигаем тайны сценического искусства и готовим яркие школьные мероприятия. Дети-кружковцы – выпускники прошлых лет, с которыми комфортно и интересно сотрудничать. Они и сейчас остаются для меня первыми помощниками, являются наставниками для моих второклассников. Мне нравиться осваивать различные виды рукоделия: папьемаше, модульное оригами, плетение из бумажной лазы, вытынанки . Давно вяжу спицами и крючком, изготавливаю поделки из природного материала. Участвую в культурной жизни поселения и района. Люби то, что делаешь и делай то, что любишь. В этом моё главное кредо. Эта мысль мотивирует развиваться. И вот я участник конкурса учитель года 2024. Желаю всем конкурсантам успехов и творчества, новых интересных идей и педагогических открытий.
