МЧС ДНР ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР МИНИСТЕРСТВА ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ» ТОРЕЗСКИЕ ГОРОДСКИЕ КУРСЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ТЕМУ: СТ-1 «ВИДЫ УЧЕНИЙ И ТРЕНИРОВОК, ОСНОВЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ» Выполнил слушатель: Заместитель директора по воспитательной работе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №4 г. Тореза» Бутковская Валерия Юрьевна г. Торез-2023 2 ВВЕДЕНИЕ Объектовые тренировки являются наиболее совершенной формой подготовки ОУ к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. При проведении объектовых тренировок выполняются практические мероприятия, предусмотренные “Планом действий по предупреждению и ликвидации ЧС”, основное внимание в ходе тренировки уделяется практической отработке приемов и способов защиты обучающихся и сотрудников ОУ при возникновении ЧС как техногенного, так и природного характера. Определяя тему и продолжительность объектовой тренировки, необходимо исходить из основного требования – обеспечить глубокую и всестороннюю проработку учебных вопросов К участию в тренировке привлекаются руководящий состав, обучающиеся, преподавательский и обслуживающий персонал. К руководящему составу ОУ относятся: начальник гражданской обороны – директор; начальник штаба ГО – зам. директора по БЖ; заместители директора и командно-начальствующий состав невоенизированных формирований – объектовых звеньев (там, где они созданы). ВИДЫ УЧЕНИЙ И ТРЕНИРОВОК ПО ГО, ОСНОВЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ В зависимости от масштаба, привлекаемых категорий обучаемых, учения и тренировки по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций подразделяются на: -комплексные учения (тренировки). -командно-штабные учения (тренировки). -тактико-специальные учения. -штабные учения. -специальные учения. 3 Основные цели проведения мероприятий: совершенствование практических навыков руководящего состава ГОЧС и сил в решении задач по защите населения (персонала объектов) от опасностей, возникающих в мирное и военное время; достижение согласованности в работе органов управления, сил и средств при выполнении мероприятий ГО, ликвидации ЧС природного и техногенного характера; проверка реальности планов ГО, действий по предупреждению и ликвидации ЧС; проверка эффективности выполненных и намеченных к выполнению мероприятий, в том числе по повышению устойчивости функционирования объектов в военное время и в условиях ЧС природного и техногенного характера; исследование проблем защиты населения (персонала) и территорий от ЧС мирного и военного времени. Мероприятия оперативной подготовки характеризуются следующим образом: - комплексные учения (проводятся один раз в 3 года продолжительность до 2 суток на категорированных и опасных производственных объектах, ЛПУ - 600 и более коек). Комплексные учения являются важнейшей формой проверки готовности органов управления, сил к выполнению мероприятий, предусмотренных планирующими документами по РСЧС. - командно-штабные учения (продолжительностью до 3 суток проводятся в федеральных органах исполнительной власти и в органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации 1 раз в 2 года, в органах местного самоуправления - 1 раз в 3 года. Командно-штабные учения или штабные тренировки в организациях проводятся 1 раз в год продолжительностью до 1 суток. - штабные тренировки(1 раз в год продолжительностью до 1 суток) сущность проведения данного мероприятия состоит в том, что в процессе проведения не отрабатываются практические мероприятия. 4 - тактико-специальные учения(продолжительностью до 8 часов проводятся с участием аварийно-спасательных служб и аварийно-спасательных формирований организаций 1 раз в 3 года, а с участием формирований постоянной готовности - 1 раз в год. - объектовые тренировки(1 раз в 3 года до 8 часов, в образовательных учреждениях ежегодно). Комплексные учения являются важнейшей формой проверки готовности организации в целом к выполнению мероприятий, предусмотренных планирующими документами по РСЧС. На комплексных учениях отрабатывается весь комплекс вопросов РСЧС в условиях непрекращающейся производственной деятельности от получения команды о режиме функционирования РСЧС (сигнала о введении соответствующей степени готовности ГО) до проведения АСДНР. Руководителями комплексных учений являются, как правило, начальники ГО области, района (города), организации. Важным условием качественного проведения комплексного учения является его надлежащее материально-техническое обеспечение. Командно-штабные учения являются одной из основных форм совместного обучения и проверки готовности руководителей и органов управления гражданской обороны объекта и объектового звена ТП РСЧС (КЧС, отдела, штаба, сектора, группы по делам ГО и ЧС), а также эвакокомиссии, руководителей служб ГО и командно-начальствующего состава штатных аварийно-спасательных подразделений и невоенизированных (специальных) формирований. Их основной целью является совершенствование слаженности и оперативности в работе начальника ГО, КЧС, органа управления ГО и ЧС объекта и их навыков в организации выполнения всего комплекса мероприятий, предусмотренных «Планом гражданской обороны» и «Планом действий по предупреждению и ликвидации ЧС», выключая управление аварийноспасательными и другими неотложными работами (АСДНР), а также их всестороннее обеспечение. 5 Командно-штабные учения на объектах могут проводиться как в виде самостоятельного учебного мероприятия, так и в порядке привлечения объекта на учения, проводимые старшими инстанциями (учения города, района). Учения необходимо проводить, как правило, по комплексным темам, обеспечивающим отработку всего перечня основных мероприятий, предусмотренных «Планом ГО» и (или) «Планом действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций». Командно-штабному учению должны предшествовать лекции, семинары, групповые упражнения с руководящим и командно-начальствующим составом и его самостоятельная подготовка, штабные тренировки органов управления, а также практические и тактико-специальные занятия с привлекаемыми на учения формированиями. Тактико-специальные учения являются основной и наиболее эффективной формой подготовки и слаживания невоенизированных (специальных) формирований ГО, а также подразделений аварийно-спасательных служб для ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и выполнении задач гражданской обороны. Основными целями являются: - совершенствование практических навыков командно-начальствующего состава по управлению формированиями при организации и проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ и мероприятий по защите населения; - подготовка и слаживание формирований как для самостоятельного выполнения АСДНР и мероприятий по защите населения, так и во взаимодействии с другими формированиями, подразделениями поисковоспасательной службы, соединений и частей гражданской обороны; - проверка готовности формирований к действиям в зонах чрезвычайных ситуаций, очагах поражения (заражения) согласно предназначению; - выработка у личного состава высоких морально-психологических качеств. В тех случаях, когда это предусмотрено планом, учения проводятся совместно с подразделениями поисково-спасательной службы, частей гражданской обороны и специализированных аварийно-спасательных служб города (района). 6 Практическая работа является основным методом подготовки личного состава к проведению АСДНР в зонах чрезвычайных ситуаций. Руководителем учения с формированиями общего назначения может быть сам начальник гражданской обороны объекта или назначенный им на эту роль начальник органа управления ГО и ЧС (отдела, сектора, группы), а также командир формирования общего назначения, а с формированиями служб соответствующий начальник службы. Объектовая тренировка - упрощенное по мероприятиям организации и сокращенное по времени и объему выполняемых мероприятий комплексное учение. В отличие от комплексного учения на объектовой тренировке выполняются только отдельные практические мероприятия, предусмотренные планом ГО на военное время и планом ликвидации аварийных ситуаций организации. Основное внимание в ходе тренировки уделяется практической отработке приемов и способов защиты людей и обеспечения устойчивости при возникновении чрезвычайной ситуации как техногенного, так и природного характера, а также действий в случае применения противником современных средств поражения. Такие тренировки проводятся как самостоятельно под руководством начальника ГО организации, так и в составе группы организаций, входящих в объединение предприятий. Определяя тему и продолжительность тренировки, необходимо исходить из основного требования - обеспечить глубокую и всестороннюю проработку учебных вопросов. Перечень и объем выполняемых мероприятий должны позволить проверить на практике реальность выполнения мероприятий, заложенных в планы. К участию в тренировке привлекаются органы управления и силы РСЧС, рабочие и служащие организации, население жилого сектора, не занятое в производстве; в учебных заведениях кроме преподавательского и обслуживающего состава - студенты и учащиеся. Подготовка и проведение осуществляются лично руководителем организации с учетом организационно-штатной структуры, характера производственной (служебной) деятельности, особенностей территориального размещения, степени обученности трудового коллектива и состояния ГО организации. 7 Для проведения объектовой тренировки издается приказ руководителя организации (руководителя тренировки) на основании которого разрабатывается план (график) Приказ доводится до исполнителей не позднее чем за месяц до начала тренировки. На основании этого документа заместители, помощники руководителя посредники разрабатывают частные планы. Они составляются в произвольной форме и должны отражать порядок отработки учебных вопросов участниками тренировки и мероприятия по их всестороннему обеспечению. Исполняются текстуально или графически и утверждаются руководителем. Руководящий состав РСЧС представляет на утверждение планы ТСУ. Накануне тренировки с руководящим составом органов управления и руководящим составом сил РСЧС необходимо провести инструктивное занятие, в ходе которого уточнить порядок действий, объем и последовательность выполнения мероприятий, согласовать вопросы материально-технического обеспечения и организации взаимодействия как между функциональными подразделениями организации, так и между формированиями. Проводит занятия руководитель организации. Подготовка участников учений Высокий уровень подготовки участников учений к выполнению возложенных на них функций - непременное условие успешного проведения учений и достижения поставленных целей. Она должна быть направлена на: обеспечение теоретической и практической подготовки участников по вопросам, отрабатываемым на учениях; изучение состояния готовности персонала, подведомственного хозяйства, объектовых служб и органов ГО и ЧС к действиям в ЧС; подготовку к выполнению своих функций на учениях. Могут быть рекомендованы следующие основные способы подготовки: самостоятельная работа участников учений по изучению требований директивных и нормативных документов, являющихся теоретической основой: в области безопасности и повышения устойчивости функционирования объекта в ЧС, ликвидации их последствий, соответствующих документов планов действий в ЧС, а также проведение общих и раздельных по группам занятий, тренировок с учетом функциональных обязанностей участников. Подготовка руководства учениями и посредников должна быть направлена на: 8 повышение уровня их теоретической подготовки по отрабатываемым на учении вопросам; изучение состояния безопасности и готовности объекта и его структурных подразделений, органов ГО и ЧС, сил и средств, должностных лиц к функционированию в ЧС; овладение основами методики обучения, привития умения выполнять свои функции на учении; обеспечение единства взглядов и правильного понимания руководством и посредниками целей и задач учения, способов их достижения и выполнения своих обязанностей при отработке учебных вопросов, предусмотренных планом проведения учения. Подготовку организует руководитель учения с привлечением своих заместителей, помощников и штаба руководства. Подготовка участников учения должна проводиться дифференцированно с учетом задач, которые каждый из них будет решать на учении. Поэтому занятия могут проводиться не только совместно со всеми участниками, но и раздельно, по группам в соответствии с их функциональными обязанностями, специальностью, уровнем подготовки. К проведению занятий, кроме руководства учением, целесообразно привлекать работников вышестоящих ОУ ГОЧС, преподавателей УМЦ по ГО и ЧС и других специалистов, компетентных в отрабатываемых на учениях вопросах. Для организации целенаправленной и эффективной самостоятельной работы руководство и штаб руководства должны обеспечить участников учения необходимыми документами, пособиями, литературой, справочными материалами. В целях повышения уровня теоретической подготовки руководства и посредников: организуется литературы; самостоятельное изучение необходимых документов проводятся групповые занятия: лекции, семинары, консультации. и 9 Для изучения состояния безопасности и готовности объекта к функционированию в ЧС (в части, касающейся соответствующих должностных лиц на учении): устанавливаются деловые контакты с руководителями соответствующих структурных подразделений объекта; запрашивается от них необходимая информация; проводится рекогносцировка; изучается план действий в ЧС; изучаются положения об отделах и службах привлекаемых на учение в качестве обучаемых инстанций должностные инструкции и функциональные обязанности в ЧС их руководителей и других специалистов; изучаются материалы проведенных ранее учений и исследовательской работы по вопросам, отрабатываемым на учении. Для привития руководству и посредникам умения выполнять свои функции во время учений: изучаются методические рекомендации, подготовке и проведению учений; руководства, наставления по проводятся инструктивные и методические занятия. В целях обеспечения единства взглядов, согласованности в действиях руководства и посредников в ходе учений предусматривается: изучение плана проведения учения и др. документов, необходимых для его подготовки и проведения; разработка частных планов работы заместителей, помощников руководителя учения и посредников; розыгрыш учения, в ходе которого начальник штаба руководства совместно с заместителями, помощниками руководителя учения и посредниками рассматривают последовательность и порядок отработки учебных вопросов и отдельных вводных в соответствии с планом проведения учения. При отработке 10 отдельных вопросов и вводных посредники ставятся в роль обучаемых и действуют в соответствии с обстановкой. Подготовка обучаемых должна быть направлена на: обеспечение уровня теоретической подготовки, позволяющей обучаемым успешно решать стоящие перед ними задачи во время учений; углубленное изучение особенностей и состояния готовности функционированию в условиях ЧС подведомственного хозяйства; к уяснение своих обязанностей и функций в условиях ЧС; подготовку к эффективным действиям во время учений. Теоретическая подготовка обучаемых в основном проводится аналогично подготовке руководства и посреднического аппарата. Целесообразно накануне учения провести целенаправленную подготовку части обучаемых на УМЦ по ГО и ЧС. Причем занятия могут проводиться преподавателями УМЦ по ГО и ЧС непосредственно на объекте. Изучение особенностей и состояния готовности к функционированию в ЧС объекта, его структурных подразделений, сил и средств может проводиться' как самостоятельно, так и путем проведения занятий специалистами отделов и служб объекта, работников структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО. В этих целях также изучаются материалы ранее проведенных на объекте учений и исследовательской работы, связанной с темой учения. Обязанности и функции обучаемых во время учений вытекают из задач, возлагаемых на них в повседневной деятельности, в ЧС и на конкретном учении. Поэтому в процессе подготовки к учению обучаемые изучают свои функциональные обязанности на период ЧС, а при необходимости корректируют их с учетом задач, которые им предстоит решать на предстоящем учении. К началу учения каждый должен четко уяснить и твердо знать: за что он отвечает, что он должен делать в различные периоды учения, кто и что может от него потребовать, что и с кого может требовать он. Подготовка к эффективным предусматривает: действиям обучаемых в ходе учений 11 тренировки по проведению расчетов параметров очагов поражения, поражающих факторов возможных чрезвычайных событий, определению потерь и материального ущерба и т.п.; подготовку проектов распоряжений, приказов, донесений и др. документов по различным вариантам обстановки в ЧС; проведение расчетов, подготовку докладов, выполнение др. мероприятий, предусмотренных распоряжением о подготовке и проведении учения; проведение тренировок по использованию средств связи и оповещения, вычислительной техники. Вся подготовка на объекте по ГО и к действиям в ЧС в период, предшествующий учению, должна быть направлена на подготовку к успешному проведению его. Целесообразно предусматривать проведение в этот период тренировок с обучаемыми под руководством руководителей подразделений, привлекаемых на учение. В целях обеспечения надлежащей подготовки привлекаемых на учение структурных подразделений и служб объекта руководителем предприятия может быть издан специальный приказ. Завершающей частью подготовки участников учения может быть проведение перед его началом заслушивания докладов соответствующих должностных лиц о состоянии безопасности объекта и его подготовленности к функционированию в ЧС. Во время учений руководство, структурные подразделения, уполномоченные на решение задач в области ГО, представители структурных подразделений администрации объекта размещаются на пункте управления. Другие обучаемые должны, как правило, размещаться на тех местах, находясь на которых они будут выполнять свои функции в ЧС, используя при этом имеющиеся средства связи, оргтехнику, вычислительную технику и т.п. Для выполнения на учении запланированных практических мероприятий должны быть подготовлены соответствующие места. Это могут быть полигоны, натурные участки, расположенные как на территории объекта, так и за его пределами, отдельные участки производства. Подготовка включает проведение мероприятий, обеспечивающих решение поставленных задач, исключающих угрозу жизни и здоровью людей, причинение материального ущерба и ущерба окружающей 12 среде, нарушение производственной деятельности. Если практические мероприятия будут демонстрироваться участникам учения, следует оборудовать для этой цели специальные места. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Вывод: Оценка качества проведения объектовой тренировки является заключительной частью учения. Проводит его лично руководитель. Цель состоит в том, чтобы на основе всестороннего анализа действий обучаемых подвести итоги и определить степень достижения учебных целей, оценить уровень подготовки, заострить внимание на слабо усвоенных вопросах и недостаточно отработанных практических действиях. К разбору руководитель должен готовиться заблаговременно. В ходе учения он накапливает фактический материал, заслушивает доклады заместителей. Разбор не должен ограничиваться только перечислением недостатков или примеров положительных действий. Основное внимание уделяется всестороннему анализу действий при отработке отдельных вопросов, качеству выполнения поставленных задач с учетом складывающейся обстановки. В заключении руководитель определяет достижения учебных целей, дает оценку действиям каждой категории обучающихся и ставит задачи по устранению выявленных недостатков в ходе последующего проведения учения. Оценка действия осуществляется по следующим вопросам: Количество участвующих. Оповещение и сбор руководящего состава в назначенное место. Приведение в готовность: - пункта управления; - формирований. Выполнение мероприятий, предусмотренных на время учения. Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. Управление. Оповещение обучающихся, педагогического состава и обслуживающего состава. Связь. О результатах проведенной объектовой тренировки представляется доклад (справка) в Управление образования и издается приказ “О результатах проведения объектовой тренировки”. 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Настольная книга руководителя ГО. МЧС России, 2017. 2. Учебно-методическое пособие по повышению квалификации руководителей организации по вопросам ГО, защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности на водных объектах в УЦ ФПС. МЧС России, 2007. 3. Учебное пособие для организаций. Основные документы, разрабатываемые в организациях по вопросам ГО и защиты населения от ЧС. МБОУ ДПО "Курсы ГО г.о. Тольятти", 2018. 4. Обучение работающего населения в области ГО и защиты от ЧС. С.В. Кульпинов, Институт риска и безопасности, Москва, 2014. 5. Радиационная и химическая безопасность населения. В.А. Владимиров, В.И. Измалков, А.В. Измалков, МЧС России, 2005. 6. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учебник для студ высш. уч. завед. - М.: Издательский центр "Академия", 2003.
