1 ВТОРОЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС НАУЧНЫХ СТАТЕЙ «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ, ИСТОРИИ, МЕТОДИКИ И ПРАКТИКИ» Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие во Втором Всероссийском конкурсе научных статей «Социальная работа: актуальные проблемы теории, истории, методики и практики». Цель конкурса: научное осмысление современного состояния, перспектив развития и исторического опыта социальной работы как области научного знания, профессиональной деятельности и направления профессиональной подготовки в системе высшего образования. Организаторы конкурса: редакция «Отечественного журнала социальной работы» (главный редактор – д.и.н., профессор М.В. Фирсов); Учебно-методический совет по направлению «Социальная работа» Федерального учебно-методического объединения по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки (УГСН) «Социология и социальная работа» (И.о. председателя УМС – к.и.н., доцент О.А. Аникеева); МОО «Ассоциация работников социальных служб» (президент – к.п.н., доцент А.М. Панов). К участию в конкурсе приглашаются: - профессора, доценты, преподаватели, докторанты и аспиранты высших учебных заведений, осуществляющих подготовку по направлению «Социальная работа»; - руководители, преподаватели и сотрудники организаций дополнительного профессионального образования, осуществляющие повышение квалификации работников учреждений социального обслуживания; - руководители и сотрудники организаций социального обслуживания, интересующиеся научным знанием в области своей профессиональной деятельности, формированием, анализом и обобщением ее инновационной практики. Каждый участник конкурса может направить как одну, так и несколько статей, в т.ч. в соавторстве. Требования к статьям. 1. Тексты представляются в электронном виде. Статья должна быть направлена на адрес электронной почты: [email protected] 2. Максимальный объем статей – 20-25 страниц машинописного текста. 3. Формат страницы – А4. Поля: правое – 15 мм, левое – 30 мм, 2 верхнее, нижнее – 20 мм. 4. Форматирование основного текста: абзацный отступ – 1,5 см. Межстрочный интервал – полуторный. Нумерация страниц располагается по центру, наверху страницы. 5. Шрифт – Times New Roman, обычный. Размер кегля (символов) – 14 пт. 6. Электронный вариант статьи выполняется в текстовом редакторе Microsoft Word и сохраняется с расширением .doc., doc.х. Используются программы Windows XP, Windows Professional, Windows Vista, Windows 7. В имени файла указывается: «Статья (далее – фамилия автора)». 7. Названию статьи должен предшествовать индекс УДК, соответствующий заявленной теме. 8. Статья должна содержать аннотацию. Аннотация представляется на русском и английском языках (объем – 6-10 строк, до 150 слов, размер кегля (символов) – 12 пт.). Примерная структура аннотации: - предмет исследования или основной исследовательский вопрос («Статья посвящена…»); - фраза по существу предмета исследования; - подходы и/или данные, на основе которых автор получил излагаемые в статье результаты исследований («На основе …. подходов и/или данных …. автор показывает … (результаты размышлений и исследований)»); - фраза по существу научных выводов, полученного автором нового знания; - заключительная фраза о финальных выводах и/или рекомендациях, содержащихся в статье («Автор полагает, что…»). 9. После аннотации размещается до 6 ключевых слов (словосочетаний) на русском и английском языках, несущих в тексте основную смысловую нагрузку. Ключевые слова или словосочетания отделяются друг от друга точкой с запятой. Размер кегля (символов) – 12 пт.). 10. Ссылки, примечания, комментарии, пояснения и другие сноски по тексту статьи даются постранично, внизу страницы. Маркер сноски – арабская цифра. Ссылки на цитируемые в статьи источники должны соответствовать библиографическим требованиям (ГОСТ Р 7.0.5-2008). 11. В конце статьи может помещаться список литературы по теме (не более 15 наименований, зарубежных – до 10), имеющий сплошную нумерацию и соответствующий библиографическим требованиям (ГОСТ 7.5-98). Размер кегля (символов) – 12 пт.). 3 Статьи, не соответствующие проблематике конкурса и предъявленным требованиям, к рассмотрению не принимаются, о чем авторы извещаются электронным письмом оргкомитета. Примеры оформления статьи прилагаются. Вместе со статьей направляется Заявка на участие в конкурсе по форме: 1. Тема статьи. 2. Фамилия, имя, отчество автора (полностью). 3. Ученая степень, звание, должность и место работы. 4. Адреса с почтовым индексом: служебный, домашний. 5. Телефоны: служебный, домашний, мобильный. 6. Адрес электронной почты. Последняя дата направления статей для участия в конкурсе – 15 февраля 2024 г. Поощрение участников конкурса. Авторы лучших статей решением жюри получают звание «Лауреат Второго Всероссийского конкурса научных статей «Социальная работа: актуальные проблемы теории, истории, методики и практики». Лауреатам конкурса направляются именные дипломы. Участникам конкурса, именные сертификаты. не ставшим лауреатами, направляются Все направленные на конкурс и принятые жюри к рассмотрению статьи будут опубликованы в «Отечественном журнале социальной работы», а авторам направлены бесплатные авторские экземпляры. В приоритетном порядке будут опубликованы статьи лауреатов конкурса. Список лауреатов конкурса будет опубликован в «Отечественном журнале социальной работы» и на сайтах организаторов. Координаты оргкомитета конкурса. По всем возникающим вопросам о проведении конкурса необходимо обращаться в его Оргкомитет по тел. 8 (495) 616 57 98 или 8 916 935 58 59 либо по адресу электронной почты: [email protected] Приложение 4 Примеры оформления статьи I. УДК 316.43+364.4 ИДЕОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (На материалах научных трудов этапов возникновения и формирования в 1990-х – начале 2000-х гг.) А.В. Старшинова Старшинова Алевтина Викторовна – доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной работы Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург. Контактный адрес: [email protected] Идеология представляет одну из важнейших форм духовной жизни общества. Фундаментальную идейно-ценностную основу социальной работы составляют представления о социальной справедливости и правах человека. Автор подчеркивает важнейшее значение идеологии для развития социальной работы как системной деятельности, направленной на социальную интеграцию общественных групп, классов, отдельных индивидов, на основе определенной системы ценностей и ценностных ориентации, образующих ее идеологию. По мнению автора, обращение к исследованию идеологии социальной работы, основанной на универсальных ценностях общечеловеческого характера, позволяет преодолеть рамки узкопарадигмального подхода к идеологии и выйти с позиций структурного функционализма на исследование ее интегративной роли в общественной системе. В данной парадигме идеология предстает как способ гармонизации общественных отношений, воспроизводства социальной системы в ее целостности. Изучение процесса становления системы ценностных ориентации социальной работы, направленных на регуляцию общественных отношений таким образом, чтобы обеспечить интеграцию общественных групп, сохраняя целостность и стабильность общества в период кардинальных изменений, свидетельствует о его длительной эволюции. Он восходит к периоду модернизации общественной жизни, формируя новый взгляд на человека в противовес патерналистской идеологии доиндустриального общества. Ключевые слова: социальная работа; идеология; идеология социальной работы; идейно-нравственные основы социальной работы. IDEOLOGY OF SOCIAL WORK: METHODOLOGICAL ASPECTS OF RESEARCH (Based on the materials of scientific works of the stages of emergence and formation in the 1990s – early 2000s.) 5 A.V. Starshinova Starshinova Alevtina Viktorovna – Doctor of Sociology, Professor, Head of the Social Work Department, Ural Federal University, Yekaterinburg. Contact address: [email protected] Ideology is one of the most important forms of the spiritual life of society. The fundamental ideological and value basis of social work is the concept of social justice and human rights. The author emphasizes the critical importance of ideology for the development of social work as a systemic activity aimed at the social integration of social groups, classes, individual individuals, based on a certain system of values and value orientations that form its ideology. According to the author, turning to the study of the ideology of social work, based on universal values of a universal human nature, allows one to overcome the framework of a narrowly paradigmatic approach to ideology and go from the standpoint of structural functionalism to study its integrative role in the social system. In this paradigm, ideology appears as a way of harmonizing social relations, reproducing the social system in its entirety. The study of the process of the formation of a system of value orientations of social work, aimed at regulating social relations in such a way as to ensure the integration of social groups, while maintaining the integrity and stability of society during the period of cardinal changes, testifies to its long evolution. It dates back to the period of modernization of social life, forming a new view of man as opposed to the paternalistic ideology of pre-industrial society. Key words: social work; ideology; ideology of social work; ideological and moral foundations of social work. (ДАЛЕЕ – ТЕКСТ СТАТЬИ, ЛИТЕРАТУРА) II. УДК 364.78:1 ПОНИМАНИЕ В ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ М.Р. Арпентьева Арпентьева Мариям Равильевна – доктор психологических наук, старший научный сотрудник, профессор кафедры психологии развития и образования Калужского государственного университете им. К.Э. Циолковского. Контактный адрес: [email protected] Решение проблемы теоретической идентификации социальной работы имеет большое значение, как в теоретическом, так и в практическом отношении. Автор анализирует некоторые группы подходов в научной области познания социальной работы: «индивидуальный» или «личностный» подход, средовой или 6 «социетальный» подход. При этом, по мнению автора, в настоящее время основой научного осмысления социальной работы продолжает оставаться эклектизм. Понимание выступает как условие познания, прогнозирования и конструирования социальной работы. Обращение к понятию «понимание», его условий, процессов и результатов в процессе социальной работы дает возможность понять сложность социальной работы как деятельности и сложности ее теоретического осмысления. Изучение понимания как феномена социальной работы связано с несколькими типами эффектов. Автор рассматривает понимание как способ социально-философского осмысления социальной работы, позволяющий увидеть ее как реальность, имеющую множество аспектов и форм реализации, заданных особенностями субъекта и «объекта» социальной работы, особенностями того социокультурного и историко-культурного контекста, в котором она осуществляется; как феномен жизнедеятельности человека, обнаруживающейся во всех ее сферах: познавательной, интерактивной и аксиологической; как феномен социальной работы, который позволяет увидеть ее процесс со стороны отдельных аспектов и форм, их взаимодействие на разных уровнях, осмыслить стадии, условия и функции понимания в эффективной и продуктивной социальной работе; как феномен, с которым связано развитие конкретных субъекта и «объекта» социальной работы. Как процессный, релятивный и диалогический феномен, понимание, его полнота и глубина, задают возможности для развития субъектов социальной работы как индивидов и членов общества. Ключевые слова: социальная работа; теория социальной работы; феномен понимания в социальной работе. UNDERSTANDING OF SOCIAL WORK THEORY M.R. Arpentieva Arpentieva Mariyam Ravilievna – the doctor of psychological Sciences, senior researcher, Professor in the Department of psychology of development and education Kaluga state University name K.E. Tsiolkovsky. Contact address: [email protected] The solution of the problem of theoretical identification of social work is of great importance, both theoretically and practically. The author considers some groups of approaches in the scientific field of knowledge of social work: "individual" or "personal" approach, environmental or "societal" approach. At the same time, according to the author, currently the basis of scientific understanding of social work continues to be eclecticism. Understanding acts as a condition of knowledge, forecasting and construction of social work. The reference to the concept of "understanding", its conditions, processes and results in the process of social work makes it possible to understand the complexity of social work as an activity and the complexity of its theoretical understanding. The study of understanding as a phenomenon of social work is associated with several types of effects. The author considers the understanding as a way of social and philosophical understanding of social work, allowing to see it as a reality that has many aspects and forms of implementation, given the characteristics of the subject and the "object" of social work, the features of the socio-cultural and historical-cultural context in which it is carried out, as a 7 phenomenon of human activity, which is found in all its areas: cognitive, interactive and axiological; as a phenomenon of social work, which allows you to see its process from the individual aspects and forms, their interaction at different levels, to understand the stages, conditions and functions of understanding in an effective and productive social work; as a phenomenon, which is associated with the development of specific subject and "object" of social work. As a process, relational and dialogical phenomenon, understanding, its completeness and depth, set the opportunities for the development of social work subjects as individuals and members of society. Key words: social work; theory of social work; phenomenon of understanding in social work. (ДАЛЕЕ – ТЕКСТ СТАТЬИ, ЛИТЕРАТУРА) III. УДК 343.85 КОНТАКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ОДИН ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ Е.В. Бродова Бродова Евгения Владимировна – воспитатель государственного учреждения социального обслуживания «Краевой социальнореабилитационный центр «Доброта», Забайкальский край. Контактный адрес: [email protected] Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационном центре, имеют негативный семейный опыт, проявляющейся в пережитых эмоционально-конфликтных семейных отношениях и отсутствии материнской заботы и любви. На основе изучения научной литературы по данной проблеме автором был сделан вывод, что у несовершеннолетних в данном случае формируется отсутствие привязанности к социально значимым взрослым (материнская депривация), которая рассматривается как один из основных факторов возникновения противоправного поведения. В статье рассмотрен опыт работы по профилактике и коррекции синдрома материнской депривации, построенный на основе методики контактного взаимодействия Л.Б. Филонова. Ключевые слова: профилактика асоциального поведения; реабилитационный центр; методика контактного взаимодействия. социально- CONTACT INTERACTION AS ONE OF THE EFFECTIVE METHODS FOR PREVENTING ASOCIAL BEHAVIOR 8 E.V. Brodova Brodova Evgenia Vladimirovna – educator of the state institution of social services "Regional socio-rehabilitation center "Kindness", Trans-Baikal Territory. Contact address: [email protected] Orphans and children left without parental care, living in a social rehabilitation center, have a negative family experience, manifested in experienced emotional-conflict family relationships and the absence of maternal care and love. Based on a study of the scientific literature on this problem, the author concluded that in this case minors form a lack of attachment to socially significant adults (maternal deprivation), which is considered as one of the main factors in the occurrence of illegal behavior. The article discusses the experience in the prevention and correction of maternal deprivation syndrome, based on the method of contact interaction LB Filonova. Key words: prevention of antisocial behavior; social rehabilitation center; contact interaction methodology. (ДАЛЕЕ – ТЕКСТ СТАТЬИ, ЛИТЕРАТУРА) Ждем Ваши статьи, уважаемые коллеги, и желаем победы в конкурсе! Редакция «Отечественного журнала социальной работы» Учебно-методический совет по направлению «Социальная работа» Федерального учебно-методического объединения по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Социология и социальная работа» МОО «Ассоциация работников социальных служб»
