Балльно-рейтинговая система по дисциплине «Эндокринология», 6 курс 12 семестр на 2015 -2016 уч. год Общая сумма баллов = 100, из них 25 баллов – итоговое зачетное занятие в 12 семестре, 75 баллов – текущий рейтинг. 75 баллов – 10 баллов премиальных = 65 учебных баллов. Тема занятия 1.Сахарный диабет. Поздние осложнения СД 2.СД. Неотложные состояния при СД. 3. Заболевания надпочечников 4. заболевания гипоталамогипофизарной системы 5. Ожирение у детей 6. Физиология и патология полового развития у детей 7. Заболевания щитовидной железы. ИТОГ тест, задача 1-1,5 -2 осмотр больного 2 -2,2 -3 устн. ответ 2 -2,2 -3 посещение занятия 1,25 ИТОГ 1-1,5 -2 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 1,25 6,25-9,25 1-1,5 -2 1-1,5 -2 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 1,25 1,25 6,25-9,25 6,25-9,25 1-1,5 -2 1-1,5 -2 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 1,25 1,25 6,25-9,25 6,25-9,25 1-1,5 -2 2 -2,2 -3 2 -2,2 -3 1,25 6,25-9,25 6,25-9,25 43,75 -65 Критерии оценки отдельных видов работ (текущий рейтинг) Критерии оценки тестового контроля 2,0 балла - до 10% ошибочных ответов. 1,5 балла – до 20% ошибочных ответов. 1,0 балл – до 30% ошибочных ответов. 0 баллов – свыше 30% ошибочных ответов Критерии оценки теоретической части 3,0 балла (соответствует оценке «отлично») - за глубину и полноту овладения содержания учебного материала, в котором студент легко ориентируется, за умения соединять теоретические вопросы с практическими, высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать ответ. 2,2 балла (соответствует оценке «хорошо») - студент полностью освоил учебный материал, ориентируется в нем, грамотно излагает ответ, но содержание и форма имеет некоторые неточности. 2,0 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент овладел знаниями и пониманиями основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, не умеет высказывать и обосновывать свои суждения. 0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно») - студент имеет разрозненные и бессистемные знания учебного материала, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и не уверенно излагает материал. Критерии оценки практической части 3,0 балла (соответствует оценке «отлично») - студент ежедневно осматривает инфекционных больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому. Освоил полностью практические умения, предусмотренные программой. Правильно интерпретирует жалобы больного, анамнез, данные объективного осмотра, формулирует клинический диагноз, назначает обследование и лечение, интерпретирует клинико-лабораторные и инструментальные показатели с учетом нормы (в том числе и при решении клинической задачи), проявляет инициативу в ходе занятия. Со стороны медперсонала о студенте - положительные отзывы. 2,2 балла (соответствует оценке «хорошо») – студент ежедневно осматривает инфекционных больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому. Освоил полностью практические умения, предусмотренные программой, однако допускает некоторые неточности в изложении истории болезни курируемого больного, постановке клинического диагноза, назначении обследования и лечения(в том числе и при решении клинической задачи). Со стороны медперсонала к студенту нет претензий. 2,0 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент нерегулярно осматривает инфекционных больных детей в поликлинике, выполняет активные посещения больных детей на дому. Освоил не все компетенции. Со стороны медперсонала к студенту имеются замечания. 0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно») студент не выполнил план клинического практического занятия, не продемонстрировал правильно практические навыки. Со стороны медперсонала к студенту имеются грубые замечания. Распределение премиальных баллов (10 баллов максимально). 1. 2. 3. 4. a. b. c. d. 5. Активное участие студента на всех занятиях – 6,0 б. Отсутствие пропусков занятий – 2 б. Качественное выполнение внеаудиторной самостоятельной работы – 2,5 балла Дополнительное выполнение самостоятельной работы: Презентация, планшет, реферативный обзор литературы – 1 б. Таблица, материал на стенд –2,0 б. Подготовка и проведение беседы – 3,0 б. Участие в проведении конференции, диспута и т.п. – 5,0 б. Занятие НИРС во время прохождения цикла – 6,0 б. Распределение штрафных баллов (10 баллов максимально). 1.Опоздание на занятие – 1 балл. 2.Неуважительное отношение к преподавателям, персоналу, больным – 5 баллов. 3.Курение на территории больницы – 10 баллов. 4.Неоприятный вид, отсутствие халата, фонендоскопа, колпака, сменной обуви – 3 балла. 5.Порча казенного имущества, инвентаря – 10 баллов. 6. Систематическая неподготовленность к занятиям- 5 баллов. Допуск к зачету – не менее 45 баллов. Зачетный рейтинг (критерии оценки соответствуют критериям оценки теоретической части) 21,5 – 25 баллов – соответствует оценке «отлично» 17,75 – 21,25 баллов – соответствует оценке «хорошо» 15,0 – 17,5 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно» Обязательным элементом дисциплины «Эндокринология» в 12 семестре является выполнение внеаудиторной самостоятельной работы всеми студентами (по выбору формы). Зачет автоматически 65-75 баллов. Итоговый рейтинг по дисциплине: 86 – 100 баллов – отлично (А,В) 71 – 85 баллов – хорошо (С) 61 – 70 баллов - удовлетворительно (D,E) Менее 61 – неудовлетворительно (Fx, F) Зав. каф. педиатрии, д.м.н., проф. «_____» ___________________2015 г. Е.Б. Романцова