Материалы к заданиям 8 и 11 ОГЭ по теме « Грамматическая основа предложения» Задание 8. ОГЭ по русскому языку. Грамматическая (предикативная) основа предложения Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое Формулировка задания: Выпишите грамматическую основу предложения 22. (22) Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы. Правильный ответ: создают Что нужно знать: Понятие грамматической основы предложения Трудности при определении подлежащего Трудности при определении сказуемого Задание 8 связано с заданием 11 ОГЭ по русскому язык, в котором требуется указать количество грамматических основ в сложном предложении. Учитывая специфику задания 8, где требуется выписать грамматическую основу, в данной статье мы не будем детально разбирать теоретический материал, а рассмотрим основные "подводные камни", на которые можно натолкнуться, определяя грамматические основы предложений. Грамматическая основа предложения ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА - это основа, ядро или основная часть предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого: Под окном росстарый дуб, который в летний зной дарил тишину и прохладу. Ядро предложения:рос дуб, который дарил Трудности при определении подлежащего Чтобы правильно выделить подлежащее, надо помнить о том, что подлежащее обозначает действующее лицо (предмет) и отвечает на вопроскто? что? Слова МНЕ, ТЕБЕ, ЕЙ, НАМ, ВАМ, ЕМУ, ИМ отвечают на вопроскому? и подлежащим не являются: Мне не нравится этот цвет. (в этом предложении подлежащим является цвет. так как он совершает действие); в придаточной части сложноподчиненное предложения роль подлежащего часто выполняют союзные слова КОТОРАЯ, КОТОРЫЙ, КОТОРОЕ, КОТОРЫЕ, ЧТО: Книга, которая лежала на столе, была открыта. (в придаточной части предмет, совершающий действие, называется словом которая - это и есть подлежащее); Никогда не знаешь, что тебя ждет завтра; подлежащее может быть выражено словом с количественным значением + именем существительным в родительном падеже: Несколько человекпришли на лекцию позже. На полке стояло пять книг. Около тысячи предложений поступило в газету от читателей: подлежащее может быть выражено словом в именительном падеже + ИЗ + слово в родительном падеже: Каждый из нас хотел стать отличником.Многие из критиков справедливо оценили рукопись; подлежащее может быть выражено словом в именительном падеже + С + слово в творительном падеже (если сказуемое в форме множественного чила): Мы с Тамарой ходим парой; подлежащее может быть выражено именем собственным, состоящим из нескольких слов: Черное море очень красиво. Чтобы правильно выделить сказуемое, надо помнить о том, что сказуемое обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков предмет? что это такое?; сказуемое может быть простым или составным; Трудности при определении сказуемого Простое глагольное сказуемое Может быть выражено: глаголом в форме изъявительного, повелительного или условного наклонения: Я рисую. Нарисуй что-нибудь. Давай что-нибудь нарисуй. Пусть нарисует чтонибудь. Нарисовала бы что-нибудь. Она ничего не нарисовала. Обратите внимание: частицы ДАВАЙ, ПУСТЬ, БЫ, НЕ входят в состав сказуемого, даже если между ними и глаголом есть другие слова; фразеологизмом или описательным оборотом: Два ученика считали ворон целый день (= бездельничал). Он принял участие в переписи населения (= участвовал); глаголом в форме будущего времени: Каждый из нас будет читатькнигу. Она не пойдет в кино. Составное глагольное сказуемое Может быть выражено: вспомогательным глаголом со значением начала, конца, продолжения действия + инфинитивом: Его продолжали просить спеть еще песню (= просили). Он начал переживать по поводу экзамена (= переживал). Мы с братом закончили писать письмо (= написал); вспомогательным глаголом со значением желания, возможности, стремления к действию + инфинитивом: Татьяна Ларина мечтала увидеться с Евгением. Я хотел бы сдать экзамен. Он стремится поступить в университет. Алексей мог бы лучше учиться; вспомогательным глаголом со значением мысли, чувства + инфинитивом: Он боялся опоздать в школу. Мы с мамой не любим путешествовать. Родственники рассчитывали приехать в гости; кратким прилагательным РАД, ДОЛЖЕН, СПОСОБЕН, ОБЯЗАН, ГОТОВ, НАМЕРЕН, СОГЛАСЕН, ВЫНУЖДЕН + инфинитивом: Мы были готовы прийти на собрание. Я обязан сообщить о случившемся. Он намерен выиграть партию; словами НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО + инфинитивом: Мне надо лучшеподготовиться к экзамену. Мне нужно было отлучиться. Когда инфинитив не входит в состав сказуемого? необходимо учитывать значение сказуемого: Они начнут готовиться к экзаменам. (В этом предложении нельзя выделять сказуемым только слово "начнут" , так как оно не называет главного действия, которое выполняют "они". Когда Андрей закончит работу, Игорь только начнет. В данном предложении глаголы "закончит" и "начнет" приобретают значение самостоятельных действий и являются простыми глагольными сказуемыми; если глагол и инфинитив обозначают действия разных лиц, то перед нами простое глагольное сказуемое. Инфинитив должен иметь значение волеизъявления (просить, умолять, приказать, уговорить): Егопопросили написать заявление. Сказуемое здесь попросили, а слово "написать" является дополнением (попросили о чем? написать); если инфинитив зависит от глагола движения, то перед нами простое глагольное сказуемое и обстоятельство цели: Он пришел узнать о здоровье тетушки. (пришел с какой целью? узнать); если к инфинитиву можно задать вопрос КАКОЙ?, то перед нами несогласованное определение, а не часть сказуемого: Охотастранствовать напала на него. (охота какая? странствовать). Составное именное сказуемое Может быть выражено: глаголом-связкой БЫТЬ (ЕСТЬ, БУДУ, БУДЕТ, БЫЛ БЫ, ПУСТЬ БУДЕТ и другие формы) и именной частью (именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением, причастием, наречием): Брат скоро будет студентом; глаголом-связкой ЯВЛЯТЬСЯ, КАЗАТЬСЯ, СТАТЬ, СТАНОВИТЬСЯ, ВЫГЛЯДЕТЬ, СДЕЛАТЬСЯ, СЧИТАТЬСЯ, ОКАЗАТЬСЯ и именной частью: Она явилась настоящим профессионалом в своей области. Ребенок выглядел совершенно растерянным. Солнце казалось красным. глаголом-связкой со значением движения, положения в пространстве + именной частью: Осень пришла дождливая. Собака лежала успокоенная. Как отличить простое глагольное сказуемое от глагола-связки? Сравните предложения: Аня казалась расстроенной (= была расстроенной) иВдалеке казалась деревушка (= появлялась, виделась). Очевидно, что в первом примере перед нами составное именное сказуемое с глаголом связкой, а во втором примере глагол "казалась" получает полноценное лексическое значение и его можно заменить только другим полноценным глаголом, следовательно, является простым глагольным сказуемым. Еще примеры: Мама сделалась задумчивой (= стала задумчивой, задумалась) и После поломки вещь не сделается сама собою (= не починится). Вот теперь Вы знаете тот объем теоретического материала, который необходим для того, чтобы выполнить задание 8 ОГЭ по русскому языку! Задания 8 и 11 Грамматическая основа предложения Грамматическая основа предложения может состоять из двух главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного главного члена (подлежащего или сказуемого). Примеры: Приятно пахнет черёмуха. Приятно пахнет черёмухой. За деревьями дом был едва виден. За деревьями было едва видно дом. Береги честь смолоду. Мы с приятелем вдвоём замечательно живём. Вот и снег. По числу грамматических основ предложения делятся на простые и сложные. В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном – две и более. Простое предложение: Прекрасна была земля в дивном серебряном блеске. Сложное предложение: Мы хотим, чтоб солнечное небо озаряло каждую страну. Подлежащее и способы его выражения Подлежащее – это главный член предложения, грамматически связанный со сказуемым, поясняется им и передает понятие о предмете высказывания. Подлежащее обозначает грамматический предмет, которым могут быть лицо, предмет, явление, событие, отвлеченное понятие и т. д. При этом предметом высказывания (мысли) может быть лицо или предмет, производящий действие (Сонный туман на лугах серебрится), подвергающийся действию (Театр давно строится) и т.п. (Сестра моего друга добра). Подлежащее отвечает на вопросы Именительного падежа: кто? или что? Подлежащее чаще всего выражается существительным: Спит черемуха в белой накидке. Также оно может быть выражено другими словами, выступающими в значении существительного: 1. Местоимениями: Они продолжают его любить и жалеть. 2. Прилагательными: Смелый к победе стремится. 3. Причастиями: Написанное навсегда остается людям. 4. Количественными, собирательными и порядковыми числительными: Бьются двое в клубах пара. 5. Инфинитивом: Врага уничтожить – большая заслуга. 6. Неизменяемыми частями речи (наречиями, предлогами, союзами, междометиями), которые в предложении получили значение существительного: Наше завтра уже наступает. 7. Цельным словосочетанием: Несколько друзей знали ему цену. Две капли брызнули в окно. Одна из встреч осталась в моей памяти на всю жизнь. 8. Фразеологическими оборотами: Наступило бабье лето. Сказуемое – главный член предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим. Сказуемое имеет лексическое и грамматическое значения Существуют три основных типа сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и составное именное. Простое глагольное сказуемое, способы его выражения 1. Простое глагольное сказуемое может выражаться только глаголом: Ончитал / читает / будет читать / читал бы / пусть читает эту книгу. 2. Простое глагольное сказуемое может выражаться фразеологизмом, обозначающим единое действие, нерасчленимое по смыслу на действие и его материальный объект, в большинстве случаев этот фразеологизм можно заменить на один глагол: принять участие, прийти в себя, впасть в ярость, забить тревогу, иметь возможность, иметь намерение, иметь обыкновение, иметь честь, иметь право; изъявить желание, гореть желанием, приобрести привычку, почитать себя вправе, счесть необходимым и Т. п.: Он принял участие в конференции (=участвовал). Он уже легко находил общий язык с Антоном в разговорах о судостроении. Составное глагольное сказуемое Составное глагольное сказуемое: вспомогательная часть + инфинитив.Инфинитив выражает основное лексическое значение сказуемого – называет действие. Вспомогательная часть выражает грамматическое значение сказуемого, а также дополнительную характеристику действия – указание на его начало, середину или конец или возможность, желательность, степень обычности и другие характеристики, описывающие отношение субъекта действия к этому действию: 1) глаголы стать, начать (начинать), приняться (приниматься), продолжить (продолжать), перестать (переставать), прекратить (прекращать) и некоторыми другими (чаще всего это синонимы к приведенным словам, характерные для разговорного стиля речи): Я начал / продолжил / закончил читать эту книгу. 2) глаголы уметь, мочь, хотеть, желать, стараться, намереваться, осмелиться, отказаться, думать, предпочитать, привыкнуть, любить, ненавидеть, остерегаться и Т. п. 3) глагол-связка быть (в наст. времени в нулевой форме) + краткими прилагательными рад, готов, обязан, должен, намерен, способен, а также наречиями и существительными с модальным значением: Я был готов / не прочь / в состоянии подождать. Как во вспомогательной части, так и в позиции инфинитива может быть употреблен фразеологизм: Он горит нетерпением участвовать в конференции (= хочет участвовать) НЕ ЯВЛЯЮТСЯ составными глагольными сказуемые, выраженные: 1) составной формой будущего времени глагола несовершенного вида в изъявительном наклонении: Я завтра буду работать; 2) сочетанием простого глагольного сказуемого с инфинитивом, занимающим в предложении позицию дополнения: Все просили ее спеть (все просили, а спеть должна она); 3) сочетанием простого глагольного сказуемого с инфинитивом, который в предложении является обстоятельством цели: Он вышел на улицу погулять. Составное именное сказуемое Составное именное сказуемое: вспомогательная часть (связка) + именная часть. Именная часть выражает лексическое значение сказуемого. Вспомогательная часть выражает грамматическое или грамматическое и часть лексического значения сказуемого. вспомогательная часть бывает: 1) отвлеченная: глагол быть (в значении 'являться', а не 'находиться' или 'иметься'), который выражает только грамматическое значение сказуемого –наклонение, время, лицо / род, число; в настоящем времени отвлеченная связка выступает в нулевой форме: Он студент / был студентом. 2) полузнаменательная: глаголы явиться (являться), бывать, оказаться (казаться), представиться (представляться), стать (становиться),сделаться (делаться), остаться (оставаться), считаться и др., которые выражают грамматическое значение сказуемого и дополняют значение, выражаемое именной частью; эти глаголы обычно не употребляются без именной части:Он оказался студентом. Она казалась усталой. 3) знаменательная: глаголы движения, состояния, деятельности идти, ходить, бежать, вернуться, сидеть, стоять, лежать, работать, жить и др.: Мывернулись домой усталые. Он работал дворником. Именная часть сказуемого чаще всего может быть выражена: 1) существительным в падежной форме, чаще в И. п. / Т. п.: Он дворник / был дворником. 2) прилагательным в полной и краткой форме, в форме любой из степеней сравнения: Слова его были глупы. Он самый высокий в классе. 3) полным или кратким причастием: Письмо не было распечатано. 4) местоимением: Этот карандаш мой! 5) числительным: Он был восьмым в очереди. 6) фразеологизмом: Он был мастером на все руки. 7) цельным словосочетанием: Гуров считался одним из самых опытных водолазов аварийноспасательной службы флота. Практикум .ОГЭ Тяжелораненых бойцов с необходимо было переправлять в ленинградские госпитали. Сад залило неспокойной водой. Я стал много и увлеченно читать. По дороге на озеро стояло несколько ив. Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия. Они были вдвое выше тех. В этих кузовах мог ехать и молодой Шаляпин. У Гиляровского в жизни было много случаев, сделавших его в нашем представлении человеком просто легендарным. В прощании собак было что-то трогательное ... 1. Казалось, что он совершенно поглощен своим любимым занятием: он складывал из газеты кораблик с парусом. 2. Я помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне не спалось. 3. Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. 4. Когда через полчаса раздались нетерпеливые звонки — слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку. 5. Наконец я кинул ему целлофановую шкурку, он и её проглотил, потом полетел пакет, он попридержал его лапой, основательно вылизал, бросил ветру, а потом взглянул на меня и улыбнулся. 6. Ещё неизвестно, кем он будет, когда вырастет, но, кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек. 7. Думает, если мы дети, так мы и постоять за себя не сумеем! 8. Это дерево посадил ещё мой прадедушка, и жена с удовольствием ухаживает за ним, только беспокоится, оправится ли оно от прошлогодних морозов. 9. Она отругает своего повзрослевшего ребёнка, а потом порадуется за него и обязательно отметит все хорошие перемены, которые произошли с её всегда маленьким родным человечком. 10. Венька, скажи Антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие! 11. Чуть отвернёшься, а он уже по луже бредёт или ледышку ест вместо конфеты. 12. Как погляжу на Ванюшку, сердце отходит, становится мягче, а то ведь оно у меня закаменело от горя. 13. Неинтересно ему, он же еще в начале года учебник по истории прочитал. 14. Её жениха, который пошел на войну, убили, когда было сражение под Плевной. КЛЮЧИ к заданию № 11 Вариант 1 № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ответ 3 3 4 2 4 6 3 3 2 3 2 3 2 3 Выделить грамматическую основу предложения, указать тип сказуемого. 1. Успев отведать еще теплого мяса, он дремал после удачной охоты, блаженно щурился, ощущая приятную тяжесть в желудке. 2. И Сергей, не без робости взглянув на нее, внезапно послушно, торопливо встал и, будто сжавшись от ее слов, со стеснительной осторожностью взял веник и начал подметать возле коек окурки. 3. Еще отмечу примечательную особенность нашей семьи – бережное отношение друг к другу. 4. На детских книгах Чуковского воспиталось уже не одно поколение. 5. Мимо меня прошел один из моих друзей. 6. Мы по очереди помогали ему идти. 7. Отец мой, несмотря на профессию, требовавшую трезвого взгляда на вещи, был неисправимым мечтателем. 8. В книжке для детей автор остается верен себе и своей главной теме. 9. Легкий ветерок, потянувший низом, наклонивший травы, но не двинувший и листка на деревьях, заставил попрятаться маленьких демонов.
