Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 1. Тип 7 № 2030 На за­ня­ти­ях круж­ка по фи­зи­ке Олег решил изу­чить, как за­ви­сит жёсткость лёгкой пру­жи­ны от ко­ли­че­ства её вит­ков. Для этого он под­ве­сил к вер­ти­каль­ной пру­жи­не груз мас­сой 60 г, а затем, умень­шая число вит­ков пру­жи­ны, снова под­ве­ши­вал груз. В таб­ли­це пред­став­ле­на за­ви­си­мость рас­тя­же­ния пру­жи­ны от ко­ли­че­ства её вит­ков. Ко­ли­че­ство вит­ков пру­жи­ны Рас­тя­же­ние пру­жи­ны, см 8 1 16 2 24 3 32 4 40 5 Какой можно сде­лать вывод о за­ви­си­мо­сти жёстко­сти пру­жи­ны от ко­ли­че­ства вит­ков по ито­гам дан­но­го ис­сле­до­ва­ния? 2. Тип 7 № 2052 Из­вест­но, что сол­неч­ные лучи до­сти­га­ют Земли за 8 минут 20 се­кунд. Ско­рость света в ва­ку­у­ме 299 792 км/с. Поль­зу­ясь таб­ли­цей, опре­де­ли­те, в каких сре­дах свет пройдёт то же самое рас­сто­я­ние более чем за 17 минут? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. Ско­рость света в раз­лич­ных сре­дах Среда Ско­рость, км/с Воз­дух 299 704 Лёд 228 782 Вода 225 341 Стек­ло 199 803 Кед­ро­вое масло 197 174 Кварц 194 613 Рубин 170 386 Алмаз 123 845 3. Тип 7 № 2972 На за­ня­ти­ях круж­ка по фи­зи­ке Денис решил изу­чить, как за­ви­сит жёсткость лёгкой пру­жи­ны от ко­ли­че­ства её вит­ков. Для этого он под­ве­сил к вер­ти­каль­ной пру­жи­не груз мас­сой 60 г, а затем, умень­шая число вит­ков пру­жи­ны, снова под­ве­ши­вал груз. В таб­ли­це пред­став­ле­на за­ви­си­мость рас­тя­же­ния пру­жи­ны от ко­ли­че­ства её вит­ков. Ко­ли­че­ство вит­ков пру­жи­ны Рас­тя­же­ние пру­жи­ны, см 10 2 20 4 30 6 40 8 50 10 Какой можно сде­лать вывод о за­ви­си­мо­сти жёстко­сти пру­жи­ны от ко­ли­че­ства вит­ков по ито­гам дан­но­го ис­сле­до­ва­ния? 1/8 Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 4. Тип 7 № 2297 Груп­пе ту­ри­стов нужно было прой­ти за день по просёлоч­ной до­ро­ге 35 км. Они шли без оста­но­вок, по­сколь­ку опа­са­лись, что опоз­да­ют на поезд. Один из ту­ри­стов, глядя на ки­ло­мет­ро­вые стол­бы у до­ро­ги и на свои часы, за­пи­сы­вал в блок­нот, какое рас­сто­я­ние про­шла груп­па, и сколь­ко вре­ме­ни про­шло с мо­мен­та на­ча­ла пути. Прой­ден­ное рас­сто­я­ние, км Время дви­же­ния, мин. 7 70 14 140 21 220 28 300 35 350 Изу­чи­те за­пи­си и опре­де­ли­те, было дви­же­ние груп­пы рав­но­мер­ным или нет? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. 5. Тип 7 № 2749 Оля ре­ши­ла про­ве­рить — спра­вед­лив ли закон Гука для ре­зин­ки для волос. В ка­би­не­те фи­зи­ки она взяла набор оди­на­ко­вых гру­зи­ков мас­сой по 50 г каж­дый и стала под­ве­ши­вать их к ре­зин­ке. Опре­де­ли­те, вы­пол­ня­ет­ся ли закон Гука для изу­ча­е­мой ре­зин­ки? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. Ко­ли­че­ство под­ве­шен­ных гру­зо­ви­ков Длина ре­зин­ки, см 1 14 2 17 3 20 4 22 5 24 6. Тип 7 № 2231 Груп­пе ту­ри­стов нужно было прой­ти за день по просёлоч­ной до­ро­ге 40 км. Они шли без оста­но­вок, по­сколь­ку опа­са­лись, что опоз­да­ют на поезд. Один из ту­ри­стов, глядя на ки­ло­мет­ро­вые стол­бы у до­ро­ги и на свои часы, за­пи­сы­вал в блок­нот, какое рас­сто­я­ние про­шла груп­па, и сколь­ко вре­ме­ни про­шло с мо­мен­та на­ча­ла пути. Прой­ден­ное рас­сто­я­ние, км Время дви­же­ния, мин. 8 80 16 170 24 230 32 300 40 370 Изу­чи­те за­пи­си и опре­де­ли­те, было дви­же­ние груп­пы рав­но­мер­ным или нет? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. 7. Тип 7 № 2580 Катя ре­ши­ла про­ве­рить — спра­вед­лив ли закон Гука для ре­зин­ки для волос. В ка­би­не­те фи­зи­ки она взяла набор оди­на­ко­вых гру­зи­ков мас­сой по 50 г каж­дый и стала под­ве­ши­вать их к ре­зин­ке. Опре­де­ли­те, вы­пол­ня­ет­ся ли закон Гука для изу­ча­е­мой ре­зин­ки? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. Ко­ли­че­ство под­ве­шен­ных гру­зи­ков Длина ре­зин­ки, см 2/8 1 20 2 22 3 24 4 26 5 28 Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 8. Тип 7 № 2121 Из­вест­но, что сол­неч­ные лучи до­сти­га­ют Земли за 8 минут 20 се­кунд. Ско­рость света в ва­ку­у­ме 299 792 км/с. Поль­зу­ясь таб­ли­цей, опре­де­ли­те, в каких сре­дах свет пройдёт то же самое рас­сто­я­ние менее чем за 12 минут? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. Ско­рость света в раз­лич­ных сре­дах Среда Ско­рость, км/с Воз­дух 299 704 Лёд 228 782 Вода 225 341 Стек­ло 199 803 Кед­ро­вое масло 197 174 Кварц 194 613 Рубин 170 386 Алмаз 123 845 9. Тип 7 № 2063 Вика по­про­си­ла своих дру­зей по­ка­тать её на сан­ках. Ре­бя­та не сразу смог­ли сдви­нуть санки с места, но вско­ре они по­вез­ли санки по до­рож­ке с по­сто­ян­ной ско­ро­стью. В таб­ли­це пред­став­ле­на за­ви­си­мость ве­ли­чи­ны силы, ко­то­рую школь­ни­ки при­кла­ды­ва­ли к сан­кам в го­ри­зон­таль­ном на­прав­ле­нии, от вре­ме­ни. Время, с Сила, Н 0,1 10 0,2 50 0,4 80 0,6 120 0,8 120 1 120 2 120 4 120 6 120 Через какое время после того, как школь­ни­ки на­ча­ли тя­нуть санки, они га­ран­ти­ро­ван­но на­ча­ли дви­гать­ся? Ответ по­яс­ни­те. 10. Тип 7 № 2613 Груп­пе ту­ри­стов нужно было прой­ти за день по просёлоч­ной до­ро­ге 30 км. Они шли без оста­но­вок, по­сколь­ку опа­са­лись, что опоз­да­ют на поезд. Один из ту­ри­стов, глядя на ки­ло­мет­ро­вые стол­бы у до­ро­ги и на свои часы, за­пи­сы­вал в блок­нот, какое рас­сто­я­ние про­шла груп­па, и сколь­ко вре­ме­ни про­шло с мо­мен­та на­ча­ла пути. Прой­ден­ное рас­сто­я­ние, км Время дви­же­ния, мин 5 60 10 120 15 180 20 240 25 300 30 360 Изу­чи­те за­пи­си и опре­де­ли­те, можно ли по име­ю­щим­ся дан­ным рас­смат­ри­вать дви­же­ние груп­пы как рав­но­мер­ное или нет? Ответ крат­ко по­яс­ни­те. 11. Тип 8 № 2020 Баржа вышла из Волги в Кас­пий­ское море. Из­вест­но, что осад­ка баржи в реч­ной воде со­став­ля­ла 153 см, а в море 150 см. Опре­де­ли­те плот­ность воды в Кас­пий­ском море, если плот­ность воды в Волге 1000 кг/м3. Счи­тай­те, что все борта баржи вер­ти­каль­ные. 3/8 Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 12. Тип 8 № 250 Рас­счи­тай­те силу, с ко­то­рой ат­мо­сфер­ный воз­дух давит на по­верх­ность стола, длина ко­то­ро­го равна 1 м, ши­ри­на равна 0,5 м. Ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние при­нять рав­ным 100 кПа. Ответ дайте в ки­ло­нью­то­нах (кН). 13. Тип 8 № 2188 Миша решил по­про­бо­вать опре­де­лить внут­рен­ний объём на­ду­то­го воз­душ­но­го ша­ри­ка — на­пол­нить его водой и из­ме­рить объём этой воды. Вы­яс­ни­лось, что на­дуть шарик водой не так-то про­сто, по­сколь­ку он не рас­тя­ги­ва­ет­ся под её весом. По­это­му Миша начал за­ли­вать в шарик воду через вер­ти­каль­ную труб­ку, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Из­вест­но, что ми­ни­маль­ное до­пол­ни­тель­ное дав­ле­ние, ко­то­рое нужно со­здать для на­ду­ва­ния ша­ри­ка, со­став­ля­ет 7 кПа. Какой ми­ни­маль­ной длины труб­ку надо взять Мише для того, чтобы ис­пол­нить свой план? Плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ за­пи­ши­те в мет­рах. 14. Тип 8 № 1954 Во­до­сточ­ная труба двух­этаж­но­го дома вы­со­той 6 м за­со­ри­лась у ниж­не­го конца так, что вода через об­ра­зо­вав­шу­ю­ся проб­ку со­всем не про­те­ка­ет. Ка­ко­ва ми­ни­маль­ная сила тре­ния проб­ки о трубу, если из­вест­но, что пло­щадь проб­ки равна 0,02 м2? Плот­ность воды 1000 кг/м3, уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния g = 10 Н/кг. Ответ дайте в Нью­то­нах. 15. Тип 8 № 1921 Дядя Валя любит ло­вить рыбу. Для из­го­тов­ле­ния са­мо­дель­но­го по­плав­ка он взял лёгкий ци­лин­дрик и при­де­лал к нему под­хо­дя­щее гру­зи­ло. Во время ры­бал­ки на по­пла­вок села стре­ко­за мас­сой 1,5 г, при этом по­пла­вок не уто­нул. На сколь­ко уве­ли­чил­ся объём по­гру­жен­ной в воду части по­плав­ка? Плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ дайте в см3. 16. Тип 8 № 1998 Ко­рабль перешёл из моря с солёной водой плот­но­стью 1033 кг/м3 в реку с прес­ной водой плот­но­стью 1000 кг/м3. Во сколь­ко раз при этом уве­ли­чил­ся объём по­гру­жен­ной в воду части ко­раб­ля? 17. Тип 8 № 2166 Хо­дить по рых­ло­му снегу не­удоб­но, так как ноги всё время про­ва­ли­ва­ют­ся в него. Если такая про­гул­ка всё же не­об­хо­ди­ма, то ис­поль­зу­ют сне­го­сту­пы. Какой долж­на быть ми­ни­маль­ная пло­щадь од­но­го сне­го­сту­па для того, чтобы че­ло­век мас­сой 60 кг про­ва­ли­вал­ся в снег не более чем на 5 см? На рых­лом снегу это усло­вие со­блю­да­ет­ся при дав­ле­нии не более 15 кПа. Учти­те, что когда че­ло­век де­ла­ет шаг при ходь­бе, то в какие-то про­ме­жут­ки вре­ме­ни он опи­ра­ет­ся толь­ко на одну ногу. Ответ за­пи­ши­те в м2. 18. Тип 8 № 1910 Баржа вышла из Волги в Кас­пий­ское море. Из­вест­но, что осад­ка баржи в реч­ной воде со­став­ля­ла 162 см, а в море 160 см. Опре­де­ли­те плот­ность воды в Кас­пий­ском море, если плот­ность воды в Волге 1000 кг/м3. Счи­тай­те, что все борта баржи вер­ти­каль­ные. Ответ дайте в кг/м3. 19. Тип 8 № 2688 Спортс­мен, за­ни­ма­ю­щий­ся дай­вин­гом, по­гру­зил­ся в воду на глу­би­ну 115 мет­ров. Опре­де­ли­те, во сколь­ко раз от­ли­ча­ет­ся дав­ле­ние, ко­то­рое ис­пы­ты­ва­ет на себе спортс­мен на этой глу­би­не, от дав­ле­ния, ис­пы­ты­ва­е­мо­го им на по­верх­но­сти воды, если дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое де­ся­тью мет­ра­ми во­дя­но­го стол­ба, эк­ви­ва­лент­но ат­мо­сфер­но­му дав­ле­нию. 20. Тип 8 № 217 С какой силой давил воз­дух на пол в клас­се, если ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние в тот день было равно 101 кПа? Пло­щадь пола равна 50 м2. Ответ вы­ра­зи­те в ки­ло­нью­то­нах (кН). 21. Тип 8 № 1965 Се­ми­класс­ник Митя решил за­нять­ся дай­вин­гом, но на пер­вом за­ня­тии с боль­шим тру­дом смог при­под­нять бал­лон с ды­ха­тель­ной сме­сью. Ин­струк­тор успо­ко­ил Митю, объ­яс­нив, что бал­лон «будет ве­сить в воде мень­ше», и Митя с ним уже смо­жет спра­вить­ся. Под­ска­жи­те Мите, на сколь­ко из­ме­нит­ся сила, ко­то­рую ему придётся при­ла­гать для удер­жа­ния бал­ло­на при его пол­ном по­гру­же­нии под воду? Внеш­ний объём бал­ло­на со­став­ля­ет 5 лит­ров, плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ дайте в Нью­то­нах. 4/8 Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 22. Тип 8 № 2031 Се­ми­класс­ник Петя решил за­нять­ся дай­вин­гом, но на пер­вом за­ня­тии с боль­шим тру­дом смог при­под­нять бал­лон с ды­ха­тель­ной сме­сью. Ин­струк­тор успо­ко­ил Петю, объ­яс­нив, что бал­лон «будет ве­сить в воде мень­ше», и Петя с ним уже смо­жет спра­вить­ся. Под­ска­жи­те Пете, на сколь­ко из­ме­нит­ся сила, ко­то­рую ему придётся при­ла­гать для удер­жа­ния бал­ло­на при его пол­ном по­гру­же­нии под воду? Внеш­ний объём бал­ло­на со­став­ля­ет 15 лит­ров, плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ дайте в Нью­то­нах. 23. Тип 8 № 2918 Вася решил по­про­бо­вать опре­де­лить внут­рен­ний объём на­ду­то­го воз­душ­но­го ша­ри­ка на­пол­нить его водой и из­ме­рить объём этой воды. Вы­яс­ни­лось, что на­дуть шарик водой не так-то про­сто, по­сколь­ку он не рас­тя­ги­ва­ет­ся под ее весом. По­это­му Вася начал за­ли­вать в шарик воду через вер­ти­каль­ную труб­ку, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Из­вест­но, что ми­ни­маль­ное до­пол­ни­тель­ное дав­ле­ние, ко­то­рое нужно со­здать для на­ду­ва­ния ша­ри­ка, со­став­ля­ет 13 кПа. Какой ми­ни­маль­ной длины труб­ку надо взять Васе для того, чтобы ис­пол­нить свой план? Плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ за­пи­ши­те в мет­рах. 24. Тип 8 № 2210 Хо­дить по рых­ло­му снегу не­удоб­но, так как ноги всё время про­ва­ли­ва­ют­ся в него. Если такая про­гул­ка всё же не­об­хо­ди­ма, то ис­поль­зу­ют сне­го­сту­пы. Какой долж­на быть ми­ни­маль­ная пло­щадь од­но­го сне­го­сту­па для того, чтобы че­ло­век мас­сой 85 кг про­ва­ли­вал­ся в снег не более чем на 5 см? На рых­лом снегу это усло­вие со­блю­да­ет­ся при дав­ле­нии не более 17 кПа. Учти­те, что когда че­ло­век де­ла­ет шаг при ходь­бе, то в какие-то про­ме­жут­ки вре­ме­ни он опи­ра­ет­ся толь­ко на одну ногу. Ответ за­пи­ши­те в м2. 25. Тип 8 № 2221 Яша решил по­про­бо­вать опре­де­лить внут­рен­ний объём на­ду­то­го воз­душ­но­го ша­ри­ка — на­пол­нить его водой и из­ме­рить объём этой воды. Вы­яс­ни­лось, что на­дуть шарик водой не так-то про­сто, по­сколь­ку он не рас­тя­ги­ва­ет­ся под её весом. По­это­му Яша начал за­ли­вать в шарик воду через вер­ти­каль­ную труб­ку, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Из­вест­но, что ми­ни­маль­ное до­пол­ни­тель­ное дав­ле­ние, ко­то­рое нужно со­здать для на­ду­ва­ния ша­ри­ка, со­став­ля­ет 11 кПа. Какой ми­ни­маль­ной длины труб­ку надо взять Яше для того, чтобы ис­пол­нить свой план? Плот­ность воды 1000 кг/м3. Ответ за­пи­ши­те в мет­рах. 26. Тип 9 № 1966 До наших дней в не­ко­то­рых араб­ских стра­нах су­ще­ству­ет вер­блю­жья ка­ва­ле­рия. Самая боль­шая ско­рость, ко­то­рую спо­со­бен раз­ви­вать од­но­гор­бый вер­блюд — 14 км/ч. Ка­ва­ле­рист ска­чет на вер­блю­де с мак­си­маль­ной ско­ро­стью от го­ро­да до оа­зи­са, на­хо­дя­ще­го­ся на рас­сто­я­нии 21 км. Там он оста­нав­ли­ва­ет­ся на время, рав­ное вре­ме­ни дви­же­ния от го­ро­да до оа­зи­са. Затем ка­ва­ле­рист на устав­шем вер­блю­де от­прав­ля­ет­ся об­рат­но в город со ско­ро­стью 10,5 км/ч. 1) Какое время ка­ва­ле­рист от­сут­ство­вал в го­ро­де? 2) Опре­де­ли­те сред­нюю ско­рость ка­ва­ле­ри­ста за всё время его от­сут­ствия в го­ро­де. О т в е т : 1) 5/8 ч; 2) км/ч. Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 27. Тип 9 № 2656 Юный экс­пе­ри­мен­та­тор Борис решил сва­рить ва­ре­нье из аб­ри­ко­сов и пер­вым делом начал го­то­вить сироп. Для этого он на­сы­пал сахар в ка­стрю­лю с водой и начал пе­ре­ме­ши­вать её со­дер­жи­мое. В про­цес­се пе­ре­ме­ши­ва­ния он опре­де­лял плот­ность по­лу­чен­но­го си­ро­па с по­мо­щью арео­мет­ра (это при­бор для из­ме­ре­ния плот­но­сти). Затем по ре­зуль­та­там про­ведённых из­ме­ре­ний Борис по­стро­ил гра­фик за­ви­си­мо­сти плот­но­сти си­ро­па от вре­ме­ни пе­ре­ме­ши­ва­ния. Ко­сточ­ка аб­ри­ко­са имеет плот­ность 1400 кг/м3, а плот­ность мя­ко­ти аб­ри­ко­са 1100 кг/м3. Объём ко­сточ­ки в 3 раза мень­ше объёма мя­ко­ти. 1) Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, какую плот­ность имел сироп через 5 минут после на­ча­ла пе­ре­ме­ши­ва­ния. 2) Через какое время после на­ча­ла пе­ре­ме­ши­ва­ния аб­ри­ко­сы пе­ре­ста­нут то­нуть в си­ро­пе, если их туда до­ба­вить? Ответ округ­ли­те до це­ло­го. О т в е т : 1) кг/м3; 2) мин. 28. Тип 9 № 2701 Не­ко­то­рые люди любят пить зимой ви­та­мин­ный на­пи­ток — сок из чёрной смо­ро­ди­ны, сме­шан­ный с мёдом. Плот­ность сока равна 1 г/см3, а плот­ность мёда в пол­то­ра раза боль­ше плот­но­сти сока. 1) Опре­де­ли­те плот­ность мёда. 2) Ка­ко­ва плот­ность такой смеси, если в 440 г сока рас­тво­ри­ли 90 г мёда? При рас­тво­ре­нии мёда в соке объём смеси можно счи­тать рав­ным сумме объёмов ис­ход­ных ком­по­нен­тов смеси. О т в е т : 1) г/см3; 2) г/см3. 29. Тип 9 № 2508 До наших дней в не­ко­то­рых араб­ских стра­нах су­ще­ству­ет вер­блю­жья ка­ва­ле­рия. Ка­ва­ле­рист ска­чет на вер­блю­де со ско­ро­стью 16 км/ч от го­ро­да до оа­зи­са, на­хо­дя­ще­го­ся на рас­сто­я­нии 48 км. Там он оста­нав­ли­ва­ет­ся на время, рав­ное 1/3 вре­ме­ни дви­же­ния от го­ро­да до оа­зи­са. Затем ка­ва­ле­рист на устав­шем вер­блю­де от­прав­ля­ет­ся об­рат­но в город со ско­ро­стью 12 км/ч. 1) Какое время ка­ва­ле­рист от­сут­ство­вал в го­ро­де? 2) Опре­де­ли­те сред­нюю пу­те­вую ско­рость ка­ва­ле­ри­ста за всё время его от­сут­ствия в го­ро­де. О т в е т : 1) ко­ли­че­ство вре­ме­ни часов; 2) ско­рость км/ч. 30. Тип 9 № 1988 По­ло­ви­ну ди­стан­ции ве­ло­си­пе­дист про­ехал со ско­ро­стью 15 км/ч, сле­ду­ю­щую треть ди­стан­ции — со ско­ро­стью 20 км/ ч, а по­след­ние 25 км он пре­одо­лел за 2,5 часа. 1) Ка­ко­ва длина ди­стан­ции, ко­то­рую пре­одо­лел ве­ло­си­пе­дист? 2) Чему равна сред­няя ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста на всей ди­стан­ции? О т в е т : 1) 6/8 км; 2) км/ч. Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 31. Тип 9 № 2134 Стро­и­те­ли в За­по­ля­рье ино­гда ис­поль­зу­ют в ка­че­стве стро­и­тель­но­го ма­те­ри­а­ла ле­до­бе­тон. Так на­зы­ва­ют лёд с вмо­ро­жен­ной в него галь­кой. Ле­до­бе­тон на­столь­ко про­чен, что при ра­бо­те с ним не­ред­ко ло­ма­ют­ся даже сталь­ные зубья экс­ка­ва­то­ров. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик за­ви­си­мо­сти сред­ней плот­но­сти ρ блока ле­до­бе­то­на от со­от­но­ше­ния V/V0 (здесь V — объём галь­ки в блоке, V0 — общий объём блока). 1) Поль­зу­ясь гра­фи­ком, опре­де­ли­те сред­нюю плот­ность блока ле­до­бе­то­на в том слу­чае, когда объёмы вхо­дя­щих в него галь­ки и льда от­но­сят­ся как 3/1. 2) На сколь­ко сред­няя плот­ность галь­ки, вхо­дя­щей в со­став ле­до­бе­то­на, от­ли­ча­ет­ся от плот­но­сти льда? О т в е т : 1) кг/м3; 2) кг/м3. 32. Тип 9 № 2321 Юный экс­пе­ри­мен­та­тор Олег решил сва­рить ва­ре­нье из аб­ри­ко­сов и пер­вым делом начал го­то­вить сироп. Для этого он на­сы­пал сахар в ка­стрю­лю с водой и начал пе­ре­ме­ши­вать её со­дер­жи­мое. В про­цес­се пе­ре­ме­ши­ва­ния он опре­де­лял плот­ность по­лу­чен­но­го си­ро­па с по­мо­щью арео­мет­ра (это при­бор для из­ме­ре­ния плот­но­сти). Затем по ре­зуль­та­там про­ведённых из­ме­ре­ний Олег по­стро­ил гра­фик за­ви­си­мо­сти плот­но­сти си­ро­па от вре­ме­ни пе­ре­ме­ши­ва­ния. Ко­сточ­ка аб­ри­ко­са имеет плот­ность 1325 кг/м3, а плот­ность мя­ко­ти аб­ри­ко­са 1025 кг/м3. Объём ко­сточ­ки в 2 раза мень­ше объёма мя­ко­ти. 1) Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, какую плот­ность имел сироп через 3 ми­ну­ты после на­ча­ла пе­ре­ме­ши­ва­ния. 2) Через какое время после на­ча­ла пе­ре­ме­ши­ва­ния аб­ри­ко­сы пе­ре­ста­нут то­нуть в си­ро­пе, если их туда до­ба­вить? Ответ округ­ли­те до це­ло­го. О т в е т : 1) 7/8 кг/м3; 2) мин. Образовательный портал «РЕШУ ВПР» — физика–7 Вариант № 350027 33. Тип 9 № 2054 Швед­ский бо­та­ник Карл Лин­ней, жив­ший в XVIII веке, устро­ил у себя в саду спе­ци­аль­ные цве­точ­ные часы — он на­зы­вал их «часы флоры». Для устрой­ства таких часов нужно знать, в какое время у раз­ных рас­те­ний рас­кры­ва­ют­ся и за­кры­ва­ют­ся цвет­ки. Утром Карл Лин­ней вы­хо­дил на крыль­цо и на­чи­нал гу­лять по сво­е­му саду в мо­мент, когда рас­пус­кал­ся ши­пов­ник. Сна­ча­ла он шёл со ско­ро­стью 2,6 км/ч, оста­нав­ли­вал­ся возле ци­ко­рия в мо­мент на­ча­ла рас­пус­ка­ния его цве­тов и лю­бо­вал­ся этими цве­та­ми в те­че­ние 0,25 часа. Про­гул­ка за­кан­чи­ва­лась у клум­бы с маком в тот мо­мент, когда он рас­пус­кал­ся. 1) Какое время дли­лась про­гул­ка? 2) Най­ди­те сред­нюю ско­рость дви­же­ния Карла Лин­нея за время про­гул­ки, если от клум­бы с ци­ко­ри­ем до клум­бы с маком он шёл в два раза быст­рее, чем от крыль­ца до клум­бы с ци­ко­ри­ем. Ответ округ­ли­те до сотых. Рас­те­ние О т в е т : 1) ч; 2) Время от­кры­ва­ния Время за­кры­ва­ния цвет­ка цвет­ка (утром) (днём или ве­че­ром) ши­пов­ник 4 часа с 19 до 20 часов ци­ко­рий 4 часа 30 минут 14 часов мак 5 часов 15 часов оду­ван­чик 6 часов 14 часов ка­лен­ду­ла 9 часов 20 часов мать-и-ма­че­ха 9 часов 18 часов км/ч. 34. Тип 9 № 2156 Стро­и­те­ли в За­по­ля­рье ино­гда ис­поль­зу­ют в ка­че­стве стро­и­тель­но­го ма­те­ри­а­ла ле­до­бе­тон. Так на­зы­ва­ют лёд с вмо­ро­жен­ной в него галь­кой. Ле­до­бе­тон на­столь­ко про­чен, что при ра­бо­те с ним не­ред­ко ло­ма­ют­ся даже сталь­ные зубья экс­ка­ва­то­ров. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик за­ви­си­мо­сти сред­ней плот­но­сти ρ блока ле­до­бе­то­на от со­от­но­ше­ния V/V0 (здесь V — объём галь­ки в блоке, V0 — общий объём блока). 1) Поль­зу­ясь гра­фи­ком, опре­де­ли­те сред­нюю плот­ность блока ле­до­бе­то­на в том слу­чае, когда объёмы вхо­дя­щих в него галь­ки и льда от­но­сят­ся как 3/7. 2) На сколь­ко сред­няя плот­ность галь­ки, вхо­дя­щей в со­став ле­до­бе­то­на, от­ли­ча­ет­ся от плот­но­сти льда? О т в е т : 1) кг/м3; 2) кг/м3. 35. Тип 9 № 2541 До наших дней в не­ко­то­рых араб­ских стра­нах су­ще­ству­ет вер­блю­жья ка­ва­ле­рия. Ка­ва­ле­рист ска­чет на вер­блю­де со ско­ро­стью 15 км/ч от го­ро­да до оа­зи­са, на­хо­дя­ще­го­ся на рас­сто­я­нии 30 км. Там он оста­нав­ли­ва­ет­ся на время, рав­ное 1/2 вре­ме­ни дви­же­ния от го­ро­да до оа­зи­са. Затем ка­ва­ле­рист на устав­шем вер­блю­де от­прав­ля­ет­ся об­рат­но в город со ско­ро­стью 10 км/ч. 1) Какое время ка­ва­ле­рист от­сут­ство­вал в го­ро­де? 2) Опре­де­ли­те сред­нюю пу­те­вую ско­рость ка­ва­ле­ри­ста за всё время его от­сут­ствия в го­ро­де. О т в е т : 1) время 8/8 часов; 2) сред­няя ско­рость км/ч.
