1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 21 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 24 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Ремонт и техническое обслуживание аварийноспасательной техники и оборудования. 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях в части освоения основного вида деятельности (ВД): Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники. ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств. ПК 3.3. Организовывать консервацию и хранение технических аварийноспасательных и автотранспортных средств. ПК 3.4. Организовывать учёт эксплуатации технических средств. Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований объектов и предприятий, добровольных аварийно-спасательных формирований. 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - проведения периодических испытаний технических средств; - регламентного обслуживания аварийно-спасательного оборудования; - оформления документов складского учета имущества; - ведения эксплуатационной документации. уметь: - оценивать неисправности и осуществлять текущий ремонт аварийноспасательного оборудования; - принимать решения на прекращение эксплуатации неисправных технических средств; - использовать слесарный и электротехнический инструмент; - консервировать и хранить аварийно-спасательную технику и оборудование; - расконсервировать и подготавливать к работе аварийно-спасательную технику и оборудование; - осуществлять ведение эксплуатационной документации; - организовывать учёт расхода горюче-смазочных и расходных материалов; 4 - организовывать и проводить техническое обслуживание и периодическое освидетельствование аварийно-спасательной техники и оборудования; - осуществлять ведение документации по регламентному обслуживанию, по складскому учету и ремонту аварийно-спасательной техники и оборудования; - рассчитывать потребность в расходных материалах в зависимости от объемов и условий эксплуатации аварийно-спасательной техники и оборудования. знать: - классификацию спасательных средств; - назначение, характеристики, технологию применения и принцип работы спасательных средств; - основные нормативные технические параметры аварийно-спасательной техники и оборудования; - назначение и применение слесарного и электротехнического инструмента; - режимы и условия эксплуатации основных видов аварийно-спасательной техники и оборудования; - технические требования по проведению периодического освидетельствования аварийно-спасательной техники и оборудования; - порядок проведения периодических испытаний технических средств; - правила хранения, расконсервирования и подготовки к работе аварийноспасательной техники и оборудования; - организацию складского учета имущества; - основные свойства и классификацию горюче- смазочных материалов. 1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 459 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося –315 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 210 часов; самостоятельной работы обучающегося – 105часов; учебной и производственной практики – 144 часов. 5 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности (ВД) ПМ.03. Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ПК 3.4. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. Наименование результата обучения Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники. Организовывать ремонт технических средств. Организовывать консервацию и хранение технических аварийноспасательных и автотранспортных средств. Организовывать учет эксплуатации технических средств. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля Код профессиона льных компетенций Наименования разделов профессионального модуля* 2 ПК 3.1.-3.3. ПК 3.1.-3.3. ПК 3.1.-3.3. ПК 3.4. Раздел 1. Техническое обслуживание и ремонт аварийно-спасательной техники, инструмента и оборудования Раздел 2. Техническое обслуживание и ремонт приборов разведки, средств индивидуальной защиты Раздел 3. Применение эксплуатационных материалов Раздел 4. Ведение эксплуатационной документации Производственная практика (по профилю специальности) Всего: Всего часов Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Обязательная аудиторная учебная Самостоятельная нагрузка обучающегося работа обучающегося в т.ч. лабораторные в т.ч. в т.ч. работы и курсовая курсовая Всего, практические Всего, работа работа занятия, часов часов (проект), (проект), часов часов часов 3 4 5 6 7 258 148 84 74 24 16 10 8 42 28 12 14 27 18 4 9 8 Практика Производст венная (по Учебная, профилю часов специально сти),** часов 9 36 108 459 10 108 210 110 7 105 36 108 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем 1 Раздел 1. Техническое обслуживание и ремонт аварийно-спасательной техники, инструмента и оборудования МДК.03.01 Аварийно-спасательная техника и оборудование Тема 1.1. Система технического обслуживания и ремонта аварийно-спасательной техники, инструмента и оборудования Объем часов Уровень освоения 2 3 258 4 148 1 2 Тема 1.2. Ручной аварийноспасательный инструмент, электрозащитные средства Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся 1 Содержание Техническая служба аварийно-спасательных формирований. Структура и основы организации технической службы, задачи, силы и средства. Система и технология технического обслуживания, ремонта аварийно-спасательной техники и оборудования. Нормирование технического обслуживания (ТО) и ремонта. Организация работы технической службы. Организация и порядок проведения ремонта аварийно-спасательной техники и оборудования. Характеристика ремонтов (текущего, среднего и капитального), трудоёмкость работ. Основания для проведения текущего, среднего и капитального ремонта. Содержание Назначение и классификация аварийно-спасательной техники, инструмента и оборудования. Назначение, устройство и возможности применения немеханизированного ручного аварийно – спасательного инструмента. Требования безопасности при работе с ним. Возможные неисправности и порядок их устранения. Электрозащитные средства: перчатки диэлектрические, галоши, боты и т.д. Назначение, порядок использования, техническое обслуживание при хранении и эксплуатации. Требования безопасности. 8 4 2 4 2 2 1 2 Тема 1.3. Гидравлический аварийно-спасательный 1 инструмент 2 3 4 5 6 7 1 2 Порядок и периодичность проведения технического обслуживания, испытаний ручного инструмента, виды выполняемых работ, сроки проведения испытаний электрозащитных средств. Назначение, характеристики, устройство, принцип работы и технология применения механизированного аварийно-спасательного инструмента (УКИ-12, ИРАС и др.). Требования безопасности при работе с ним. Возможные неисправности и порядок их устранения. Порядок и периодичность проведения технического обслуживания, испытаний механизированного аварийноспасательного инструмента. Организация ремонта и хранения механизированного ручного аварийно – спасательного инструмента. Практические занятия Формирование навыков безопасной работы с ручным немеханизированным и механизированным инструментом. Устранение возможных неисправностей и техническое обслуживание ручного аварийно – спасательного инструмента. Содержание Назначение, характеристики, устройство, принцип работы и технология применения ГАСИ. Гидравлические схемы ГАСИ. 4 14 Режимы и условия эксплуатации. Требования безопасности при работе с ГАСИ. Порядок подготовки к работе и работа с ГАСИ. Сравнительные характеристики и критерии подбора для ведения АСР ГАСИ отечественного и зарубежного производства. Аварийно-спасательное оборудование и инструмент аварийно-спасательных машин (АСМ). Возможные неисправности ГАСИ и порядок их устранения. Подготовка и порядок проведения технического обслуживания и ремонта ГАСИ, периодичность испытаний. Правила хранения, расконсервирования и подготовки к работе Практические занятия Подготовка к работе, развёртывание и проведение АСР с применением аварийноспасательного оборудования и инструмента. Формирование навыков безопасной работы при проведении АСР с помощью штатных ГАСИ: резка железных стержней, прутьев и профилей 9 16 2 3 4 5 6 7 8 Тема 1.4. Слесарный и электротехнический инструмент 1 2 1 Формирование навыков безопасной работы при проведении АСР с помощью штатных ГАСИ: подъём и опускание железобетонных конструкций; сдвигание и раздвигание обломков ж/б конструкций Формирование навыков безопасной работы при проведении АСР с помощью штатных ГАСИ: перерезание стоек и крыши кузова автомобиля Формирование навыков безопасной работы при проведении АСР с помощью штатных ГАСИ: расширение проёмов в металлических конструкциях и завалах. Отработка практических навыков эксплуатации ГАСИ в различных условиях и режимах работы, выполнения групповых работ и навыков взаимодействия Эксплуатации ГАСИ в различных рабочих позах, в стеснённых условиях, на высотах с использованием средств индивидуальной защиты. Соблюдение требований безопасности. Техническое обслуживание, ремонт и организация хранения гидравлического аварийноспасательного инструмента. Содержание Проведение первичного инструктажа на рабочем месте по требованиям безопасности при выполнении слесарных работ с использованием ручного и электрифицированного инструмента. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места Назначение и применение слесарного и электрофицированного инструмента (электродрель, заточные станки, перфоратор, шуруповёрт, шлифовальные машины, болгарка, электроножницы и т.д.). Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия. Использование ручного и электрифицированного инструмента при ремонте и обслуживании пожарной, аварийно–спасательной техники и оборудования. Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ. Правила заточки инструмента. Требования к качеству обработки деталей. Практические занятия Ознакомление с выполнением общеслесарных работ: плоскостная разметка, рубка, правка, гибка, резка, опиливание металла, сверление, зенкование, зенкерование и развёртывание отверстий, нарезание резьбы, обработка резьбовых поверхностей, выполнение неразъёмных соединений, в т.ч. клёпка, пайка и лужение, склеивание. 10 4 4 2 2 Тема 1.5. Пневмоинструмент и оборудование для аварийно-спасательных работ 1 2 1 2 3 4 Тема 1.6. Аварийно-спасательный электроинструмент и оборудование 1 Отработка приёмов выполнения общеслесарных работ (по видам). Соблюдение требований к качеству обработки деталей. Содержание Назначение, устройство, тактико-технические характеристики и возможности применения пневматического инструмента и оборудования для АСР (пневматические подушки, домкраты, заглушки, компрессорные станции, отбойные молотки, бетоноломы, перфораторы, буры, шлифовальные машины, плавающие защитные ограждения, надувное АСО – носилки, кабины для дезактивации, палатки, воздушные мосты, водозащитные дамбы, лодки, ёмкости для сбора нефтепродуктов и т.д.). Порядок подготовки к работе и работа с пневматическим инструментом и оборудованием. Требования безопасности. Возможные неисправности и порядок их устранения. Техническое обслуживание, ремонт и организация хранения, периодичность испытаний. Практические занятия Подготовка к работе, развёртывание и проведение АСР с применением пневмосилового инструмента и оборудования. Формирование навыков безопасной работы с помощью штатного пневмосилового инструмента (подъём и перемещение конструкций из различных материалов; дробление бетона, железобетона, кирпичной кладки, асфальта, горных пород; перерезание конструкций из различных материалов и профилей). Отработка практических навыков эксплуатации пневмосилового инструмента в различных условиях и режимах работы, выполнения групповых работ и навыков взаимодействия, эксплуатации инструмента в различных рабочих позах, в стеснённых условиях. Соблюдение требований безопасности. Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения пневматического инструмента и оборудования. Содержание Назначение, технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного электроинструмента и оборудования (отбойные молотки, бетоноломы, перфораторы, буры, шлифовальные машины, электропилы, ручные ножницы, дрели, углошлифовальные, отрезные машины, лебёдки, бензиновые и дизельные электростанции и др.). 11 4 2 8 4 2 2 1 2 3 Тема 1.7. Аварийно-спасательный мотоинструмент 1 2 1 2 3 Тема 1.8. Аварийно- Порядок подготовки к работе и работа с электрическим инструментом и оборудованием. Требования безопасности. Аварийно-спасательное электрооборудование и инструмент АСМ. Возможные неисправности и порядок их устранения. Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения аварийно-спасательного электроинструмента и оборудования, периодичность испытаний. Практические занятия Подготовка к работе, развёртывание и проведение АСР с применением электроинструмента и оборудования. Отработка практических навыков эксплуатации электроинструмента и оборудования в различных условиях и режимах работы, Выполнение групповых работ и совершенствование навыков взаимодействия, эксплуатации инструмента в различных рабочих позах, в стеснённых условиях, на высотах с использованием средств индивидуальной защиты. Соблюдение требований безопасности. Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения аварийно-спасательного электроинструмента и оборудования. Содержание Назначение, технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного инструмента и оборудования с мотоприводом (моторезы, бензопилы, мотобетоноломы, мотоперфораторы и др.). Порядок подготовки к работе и работа с мотоинструментом и оборудованием. Требования безопасности. Аварийно-спасательное оборудование и инструмент с мотоприводом АСМ. Возможные неисправности и порядок их устранения. Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения аварийно-спасательного мотоинструмента и оборудования, периодичность испытаний. Практические занятия Подготовка к работе, развёртывание и проведение АСР с применением электроинструмента и оборудования. Отработка практических навыков эксплуатации мотоинструмента в различных условиях и режимах работы, выполнения групповых работ и навыков взаимодействия, эксплуатации инструмента в различных рабочих позах, в стеснённых условиях, на высотах с использованием средств индивидуальной защиты. Соблюдение требований безопасности. Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения аварийно-спасательного мотоинструмента и оборудования. Содержание 12 6 4 2 6 4 2 спасательные машины 1 2 1 2 3 4 Тема 1.9. Спасательные маломерные суда. Спасательные средства на воде 1 2 1 2 Классификация, назначение, основные ТТХ, технология применения, состав оборудования аварийно-спасательных машин (АСМ), их разновидности. Режимы и условия эксплуатации. Требования безопасности. Порядок развёртывания штатных аварийно-спасательных инструментов и оборудования АСМ, подготовки их к работе и свёртывания (укладки) после выполнения АСР. Техническое обслуживание, ремонт, правила хранения, расконсервации и подготовки к работе АСМ. Практические занятия Выполнение нормативов по развёртыванию штатных аварийно-спасательных инструментов и оборудования АСМ, подготовки их к работе и свёртыванию (укладке) после выполнения АСР. Соблюдение требований безопасности. Консервация аварийно- спасательной техники, соблюдение требований безопасности и производственной санитарии Техническое обслуживание, ремонт, соблюдение правил хранения, расконсервации и подготовки к работе АСМ. Расконсервация и подготовки к работе АСМ. Содержание Модели и виды плавсредств, применяемых в качестве спасательных. Тактико-технические данные спасательных маломерных судов, их устройство, комплектование и условия эксплуатации. Порядок посадки на плавсредства, управление ими вёслами, парусом, мотором при отходе от пирса, подходе к нему, причаливании. Требования безопасности. Спасательные средства на воде. Устройство и применение спасательного круга, спасательного нагрудника, жилета, спасательного «конца Александрова», а также зимних спасательных средств: спасательной доски, спасательной лестницы, верёвки, шеста, багра, упоров на льду, саней, специально оборудованных лодок, подручных средств спасения. Водолазное снаряжение для выполнения подводных спасательных работ. Порядок и способы оказания помощи терпящим бедствие на воде. Требования безопасности. Регламентное обслуживание, ремонт и организация хранения спасательных маломерных судов, средств спасения на воде, периодичность испытаний. Практические занятия Подготовка к работе, развёртывание и проведение АСР с применением спасательных маломерных судов, средств спасения на воде. Формирование навыков безопасной работы. Отработка нормативов по подаче спасательного круга, «конца Александрова» на дальность и точность, приёмов оказания помощи пострадавшему на неокрепшем льду (в зим13 8 4 8 2 них условиях) с использованием спасательных средств. Тема 1.10. Спасательные воздушные суда Тема 1.11. Средства связи и освещения 3 Подготовка дежурного плавсредства для использования по назначению. Подбор и подготовка вёсел, уключин. Оснастка шлюпок. Изучение приёмов гребли на шлюпках. Посадка на плавсредства, управление ими вёслами, парусом, мотором при отходе от пирса, подходе к нему и причаливании. Управление шлюпкой. Отработка требований безопасности при подходе и оказании помощи пострадавшему на воде. Транспортировка пострадавшего в медпункт. 4 Техническое обслуживание, ремонт, организация хранения маломерных судов, средств спасения на воде. 1 1 2 1 2 Содержание Классификация, назначение, технические характеристики, общее устройство, оснащённость и технология применения спасательных воздушных судов. Содержание Классификация, назначение, технические характеристики, общее устройство средств связи, применяемых при проведении АСР. Порядок развёртывания, подготовки к работе, проверки работоспособности, настройки и ведения переговоров с корреспондентом. Требования безопасности. Техническое обслуживание, текущий ремонт средств связи, организация хранения. Классификация, назначение, технические характеристики, общее устройство средств освещения, применяемых при проведении АСР. Порядок развёртывания и подготовки к работе. Требования безопасности. Практические занятия Формирование практических навыков безопасной работы при подготовке и развёртывании средств связи и освещения. Развёртывание радиостанций KB и УКВ диапазонов, переносной радиостанции на табельные антенны в районе ЧС. Настройка радиостанции на заданные частоты в соответствии с радиоданными, вхождение в связь с корреспондентом. Работа на радиостанции, осуществление взаимодействия между спасателями при ведении ПСР. 14 2 2 4 2 8 3 4 Тема 1.12. Порядок эксплуатации и регламентного обслуживания и ремонта аварийно-спасательной техники, инструмента и оборудования 1 2 1 2 Тема 1.13. Ремонт аварийно-спасательной техники и оборудования 1 2 1 2 Развёртывание переносной радиостанции малой мощности KB (УКВ) диапазона на все типы антенн для работы на месте. Установление радиосвязи в радиосети и радионаправле нии. Установление связи с корреспондентом при работе радиостанции в движении. Передача и приём сигналов оповещения. Служебный и оперативный радиообмен. Регламентное обслуживание и текущий ремонт средств связи и освещения. Содержание Организация эксплуатации и регламентного обслуживания аварийно-спасательного оборудования и техники. Техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования: нормативные документы; обязанности личного состава при проведении технического обслуживания; перечень инструмента и материалов для проведения ТО (технического обслуживания); оценка надёжности, технического уровня и качества аварийно-спасательной техники и оборудования; техническое обслуживание АСМ в различное время года. Учёт аварийно-спасательной техники, оборудования и времени их работы; организация приёмки, передачи и списания техники и оборудования; порядок предъявления претензий и рекламаций. Практические занятия Подготовка АСМ к эксплуатации в сложных климатических, дорожных и особых условиях. Выполнение работ по проведению сезонного технического обслуживания технических средств. Содержание Порядок постановки на ремонт аварийно-спасательной техники и оборудования и получения их из ремонта. Методы ремонтов, составные элементы ремонтных работ (демонтажно-монтажные, агрегатные, производственные, вспомогательные, сортировочно-комплектовочные работы), технические условия на средний и капитальный ремонт, производственновспомо-гательные работы при текущем, среднем и капитальном ремонтах (сварочные, кузнечно-рессорные и другие), технологическое оборудование постов ремонта. Практические занятия Подготовка к ремонту и постановка на ремонт аварийно-спасательной техники и оборудования. Отработка навыков диагностирования аварийно-спасательной техники и оборудования: цели диагностирования, виды диагностики, диагностические параметры, 15 4 2 4 4 6 2 Приборы, оборудование, стенды, краткая характеристика, значение диагностики для продления срока службы аварийно-спасательной техники и оборудования. Способы диагностики. Тема 1.14. Хранение и Содержание консервация аварийно1 Организация консервации и хранения технических аварийно-спасательных и автотранспасательной техники и спортных средств. Особенности атмосферной коррозии и её воздействие на аварийнооборудования спасательную технику и оборудование. Основные положения по консервации и хранению. Рекомендации по консервации, способы хранения АСМ и инструмента, технические требования к хранению оборудования. Хранение запасных частей и других технических материалов. 2 Периодичность испытаний аварийно-спасательной техники и оборудования при его хранении. Содержание работ по консервации аварийно-спасательной техники и оборудования. Организация хранения, нормы содержания и хранения СИЗОД и оборудования. Практические занятия 1 Выполнение работ по подготовке аварийно-спасательной техники и оборудования к кратковременной и длительной консервации, составление перечня и объёма работ. 2 Соблюдение правил хранения, расконсервирования и подготовки к работе аварийноспасательной техники и оборудования. 3 Ведение эксплуатационной документации. (при консервации техники) Самостоятельная работа при изучении тем раздела Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Вычерчивание гидравлических схем ручного аварийно-спасательного инструмента. 2. Вычерчивание кинематических схем ручного аварийно-спасательного инструмента с мотоприводом. 3. Вычерчивание кинематических схем ручного аварийно-спасательного инструмента с электроприводом. 4. Вычерчивание кинематических схем ручного аварийно-спасательного инструмента с пневмоприводом. 5. Оформление технологических карт технического обслуживания и текущего ремонта агрегатов и узлов аварийноспасательных автомобилей. Учебная практика - выполнение слесарных работ с использованием ручного и электрифицированного инструмента; - регламентное обслуживание и проверка работоспособности и исправности ручного аварийно-спасательного инструмента; 3 16 4 6 74 36 2 - регламентное обслуживание и проверка работоспособности и исправности гидравлического и пневмосилового аварийноспасательного инструмента; - регламентное обслуживание и проверка работоспособности и исправности средств связи и освещения; - проведение периодических испытаний технических средств - регламентное обслуживание, проверка работоспособности и исправности приборов химической разведки и радиационной разведки - регламентное обслуживание и проверка работоспособности и исправности приборов поиска пострадавших. - регламентное обслуживание и ремонт защитной одежды и снаряжения спасателя - оформление документов складского учета имущества; - ведение эксплуатационной документации; - консервация и организация хранения технических аварийно-спасательных и автотранспортных средств. Раздел 2. Техническое обслуживание и ремонт приборов разведки, средств индивидуальной защиты МДК.03.01 Аварийно-спасательная техника и оборудование Тема 2.1. Приборы Содержание разведки и поиска 1 Назначение, устройство приборов разведки и приборов поиска пострадавших пострадавших. Практические занятия 1 Подготовка к работе приборов химической и радиационной разведки, выполнение замеров. 2 Подготовка к работе и настройка приборов поиска пострадавших. 3 Регламентное обслуживание, ремонт, хранение приборов разведки и поиска пострадавших. Тема2.2. Содержание Защитная одежда и 1 Назначение, устройство комплексных средств защиты. снаряжение спасателя 2 Виды, назначение и характеристики защитной одежды и снаряжения спасателя (пожарного). (пожарного) Практические занятия 1 Подготовка к работе, порядок надевания и проверка защитной одежды и снаряжения спасателя (пожарного) 2 Регламентное обслуживание, ремонт и организация хранения защитной одежды и снаряжения спасателя (пожарного) 17 24 16 2 2 6 4 4 2 Самостоятельная работа при изучении тем раздел Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Разработка технологических карт по обслуживанию и подготовке к работе защитной одежды и снаряжения спасателя (пожарного). Разработка технологических карт по обслуживанию и подготовке к работе приборов поиска пострадавших. 2. Разработка технологических карт по обслуживанию и подготовке к работе приборов радиационной разведки. 3. Разработка технологических карт по обслуживанию и подготовке к работе приборов химической разведки. Учебная практика Раздел 3. Применение эксплуатационных материалов МДК.03.01 Аварийно-спасательная техника и оборудование Тема 3.1. Топливо. Содержание 1. 2. 3. 1. 1. 2. Тема 3.3. Специальные жидкости 42 28 1. 2. Тема 3.2. Смазочные материалы 8 1. 1. Бензины Дизельное топливо Альтернативные виды топлива Лабораторные работы Определение качества бензина. Определение качества дизельного топлива. Содержание Масла для двигателей, трансмиссионные и гидравлические масла. Пластичные смазки и консервационные смазки Лабораторные работы Определение марки масла и решение вопроса о его применении. Определение марки смазки и решение вопроса о ее применении Содержание Жидкости для системы охлаждения и гидравлических систем Лабораторные работы Определение качества охлаждающих жидкостей 18 6 2 4 2 2 2 4 2 2 4 Определение марки охлаждающей жидкости и решение вопроса о ее применении. Тема 3.4. Содержание Конструкционно-ремонтные 1. Лакокрасочные и защитные материалы. материалы. 2. Резиновые материалы. 3. Уплотнительные, обивочные, электроизоляционные материалы и клеи. Самостоятельная работа при изучении тем раздела Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы (рефераты, выступления, доклады): 1. Способы получения автомобильного топлива из нефти. 2. Эксплуатационные требования к качеству бензина и дизельного топлива. 3. Классификация моторных масел по уровню эксплуатационных свойств (группы масел) и по вязкости (классы вязкости). 4. Классификация трансмиссионных масел по уровню эксплуатационных свойств (группы) и по вязкости (классы вязкости). 5. Классификация гидравлических масел по уровню эксплуатационных свойств (группы) и по вязкости (классы вязкости). 6. Классификация пластичных смазок. Эксплуатационные свойства: вязкостно-температурные, прочностные, смазочные. 7. Эксплуатационные требования к качеству охлаждающих жидкостей. 8. Эксплуатационные требования к качеству жидкостей для исполнительных механизмов, марки и их применение. 9. Влияние качества топлива и масел на их расход. 10. Особенности эксплуатации резиновых изделий. 11. Токсичность бензина, дизельного топлива, газового топлива, отработавших газов, масел и специальных жидкостей. 12. Пожаро - и взрывоопасность топлива, смазочных материалов, технических жидкостей и лакокрасочных материалов. Электризация топлива. Учебная практика Раздел 4. Ведение эксплуатационной документации МДК.03.01 Аварийно-спасательная техника и оборудование Тема 4.1. Содержание Нормативно – техническая 1 Классификация нормативно-технической, технологической документации для документация обслуживания и технического обслуживания и ремонта автомобилей. ремонта аварийно-спасательной 2 Организационно – техническая документация технического обслуживания и 19 2. 6 2 14 27 18 14 2 ремонта автомобилей. 3 Технологическая документация технического обслуживания и ремонта автомобилей. 4 Документация для организации хранения аварийно-спасательной техники и оборудования. 5 Технологические карты ремонта и технического обслуживания автомобилей. 6 Документация складского учета. 7 Подготовка плана организации работ по подготовке техники к длительному хранению (консервации) Практические занятия 1 Оформление задания для персонала по ремонту и техническому обслуживанию. Бланк-заказ на производство работ. 2 Составление плана подготовки техники и оборудования к длительному хранению (консервации) Самостоятельная работа при изучении тем раздела Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Заполнение актов ввода в эксплуатацию и закрепления за спасателями ручного аварийно-спасательного инструмента. 2. Заполнение актов проведения периодических испытаний ручного аварийно-спасательного инструмента. 3. Заполнение путевого, технического и ремонтного листов. 4. Заполнение бланков осмотра аварийно-спасательного инструмента и автомобиля. Учебная практика Практика по профилю специальности Виды работ: - проверка работоспособности и исправности приборов поиска пострадавших и определения состава газовоздушной смеси; - проверка работоспособности и исправности средств защиты органов дыхания, защитной одежды и снаряжения - проверка работоспособности и исправности аварийно-спасательного оборудования; техники и оборудования. Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 20 4 9 108 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Аварийноспасательной техники» и лаборатории «Информатики и информационных технологий»; мастерских: слесарной; по ремонту и обслуживания аварийно-спасательной техники и оборудования. Оборудование учебного кабинета «Аварийно-спасательной и пожарной техники»: - комплект аварийно-спасательного оборудования и инструментов; - комплект средств индивидуальной защиты средств защиты органов дыхания, защитной одежды и снаряжения спасателя (пожарного); - комплект приборов разведки и поиска пострадавших; - комплект оборудования пожарной техники; - комплект оборудования аварийно-спасательных автомобилей; - комплект средств связи и освещения; - средства эвакуации и спасения из зданий, первичные средства пожаротушения. - комплект бланков документации по организации эксплуатации аварийно-спасательной техники и оборудования; - комплект учебно-методической документации; Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских 1. Слесарной: - верстаки слесарные одноместные с подъемными тисками; - станки: вертикально-сверлильные, сверлильные настольные, точильные двухсторонние; - инструмент измерительный, поверочный и разметочный; - инструмент для ручных работ; - инструмент для обработки резанием; - приспособления и принадлежности; - инвентарь; - мебель; - рабочее место мастера производственного обучения. 2. Ремонта и обслуживания аварийно-спасательной техники и оборудования: - верстаки слесарные одноместные с подъемными тисками; - стенд для проверки гидравлического аварийно-спасательного инструмента; - инструмент измерительный, поверочный и разметочный инструмент; - инструмент для ручных работ; - рабочее место мастера производственного обучения. 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Современные технологии защиты и спасения, под общей редакцией Р.Х. Цаликова, МЧС России. – М.: Деловой экспресс, 2007.-288 с. 2. Одинцов Л.Г., Запорожец А.И. и др., Наставление для личного состава аварийноспасательных формирований по организации и технологии ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при дорожно-транспортных происшествиях, МЧС России. –М.: ЗАО НПК «ИРНИТ», 2007, 112 с. 3. Шульгин В.Н., Овсяник А.И., Седнёв В.А., Платонов А.П. Инженерная защита населения. Учебник. Часть I. Основы инженерной защиты населения. Допущено в качестве учебника для высших образовательных учреждений МЧС России.- М.: АГПС МЧС, 2007.- 520 с. 4. Шульгин В.Н., Седнёв В.А., Лысенко И.А., Захаров Л.Н., Литвинов А.И. Инженерная защита населения. Учебник. Часть II. Защитные сооружения гражданской обороны. Допущено в качестве учебника для высших образовательных учреждений МЧС России.- М.: АГПС МЧС, 2007.524 с. 21 5. Платонов А.П., Седнёв В.А., Шульгин А.В. Овсяник А.В. и др. Управление безопасностью экономики и территорий. Учебное пособие. Допущено МЧС России в качестве учебного пособия. АГПС МЧС - М., 2008. 6. Пожарная техника: Учебник / Под ред. М.Д. Безбородько.-М.: Академия ГПС МЧС России, 2004.-551 с. Дополнительные источники: 1. Конституция Российской Федерации. 2. Федеральный конституционный закон Российской Федерации от 30 мая 2001 года №3-ФКЗ «О чрезвычайном положении». 3. Федеральный конституционный закон Российской Федерации от 30 января 2002 года №1-ФКЗ «О военном положении». 4. Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 года №2446-I «О безопасности». 5. Федеральный закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 года №68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 6. Федеральный закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 года №69-ФЗ «О пожарной безопасности». 7. Федеральный закон Российской Федерации от 21 июля 1997 года №116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов». 8. Федеральный закон Российской Федерации от 9 января 1996 года №3-ФЗ «О радиационной безопасности населения». 7. ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». – М.: ФГУ ВНИИПО, 2008. – 157 с. 8. Методическое руководство по организации и порядку эксплуатации пожарных рукавов. – М., 2007. – 45 с. 9. Безбородько М.Д., Плосконосов А.В. Пожарные центробежные насосы нового поколения. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2008. – 55 с. 10. Национальные стандарты по пожарной технике. 11. Наставление по технической службе Государственной противопожарной службы МВД России. – М., 1996. – 169 с. 12. Яковенко Ю.Ф., Зайцев А.И., Кузнецов Л.М., и др. Эксплуатация пожарной техники. – М.: Стройиздат, 1991. – 415 с. 13. Техническая документация производителей пожарно-технической продукции от 21 мая 2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 14. Интернет ресурсы: www.mchs.gov.ru 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоение данного модуля опирается на изучение общепрофессиональных дисциплин: Инженерная графика, Техническая механика, Электротехника и электроника, Автоматизированные системы управления и связь, Метрология и стандартизация, Безопасность жизнедеятельности. Практические и лабораторные занятия рекомендуется проводить с группами обучающихся численностью не более 12 человек. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить комплексно. Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений на местах чрезвычайных ситуациях» является освоение соответствующей учебной практики. Учебную практику следует проводить с использованием тренажеров. 22 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля; опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой. Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин. Мастера: наличие квалификации не менее чем на разряд выше разряда выпускника стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года, опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Начальники лабораторий: специалисты, обладающие соответствующей технической квалификацией по профилю лаборатории, и допущенные к обслуживанию оборудования лаборатории. 23 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Аттестация по МДК - дифференцированный зачет на основе накопительной системы оценивания. Аттестация по производственной практике - дифференцированный зачет с учетом экспертная оценка в форме отзыва о прохождении производственной практики Итоговая аттестация по профессиональному модулю - экзамен (квалификационный). Условием допуска к экзамену является положительная аттестация по МДК (промежуточная аттестация), учебной практике (текущая аттестация), производственной практике (промежуточная аттестация). Экзамен (квалификационный) рекомендуется проводить в виде выполнения практических заданий, имитирующих работы по техническому обслуживанию, выявлению неисправностей и проведению испытаний аварийно-спасательной техники и оборудования. Результаты (освоенные профессиональные компетенции) ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийноспасательного оборудования и техники ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств ПК 3.3. Организовывать консервацию и хранение технических аварийно- Основные показатели оценки результата - Техничность использования слесарного, электротехнического инструмента; - - правильность определения неисправности и соблюдение технологии выполнения текущего ремонта аварийноспасательного оборудования; - соблюдение нормативных требований выполнения проверок аварийноспасательных средств и оборудования; - обоснованность решения на прекращение эксплуатации технических средств; соблюдение нормативных требований при организации и выполнение технического обслуживания и периодического освидетельствования аварийноспасательной техники и оборудования; - выполнение мероприятий по постановке на хранение и организация хранения аварийно-спасательной техники и оборудования; 24 Формы и методы контроля и оценки Выполнение и защита практической работы на тему: «Устранение возможных неисправностей и техническое обслуживание ручного аварийно-спасательного инструмента» Выполнение и защита практической работы на тему: «Техническое облуживания гидравлического аварийно-спасательного инструмента» Выполнение и защита практической работы на тему: «Развертывание и проведение АСР с применением пневмосилового инструмента и оборудования» Выполнение и защита практической работы на тему: ««Развертывание и проведение АСР с применением электроинструмента и оборудования» Выполнение и защита практической работы на тему: ««Развертывание и проведение АСР с применением мотоинструмента и оборудования» Выполнение и защита практической работы на тему: «Выполнение работ по поведению сезонного технического обслуживания технических средств» Выполнение и защита практической работы на тему: «Ремонт и постановка на ремонт аварийно-спасательной техники и оборудования» Выполнение и защита практической работы на тему: «Выполнение работ по подготовки аварийно-спасательной техники и оборудования к кратковременной консервации» Выполнение и защита практической работы на спасательных и автотранспортных средств ПК. 3.4. Организовывать учет эксплуатации технических средств - выполнение мероприятий по снятию с хранения и подготовке к работе аварийноспасательного техники и оборудования; - правильность ведения эксплуатационной документации; - точность и обоснованность планирования и организации учета расхода горючесмазочных и расходных материалов; - правильность оформления документации по регламентному обслуживанию, по складскому учету и ремонту аварийно-спасательной техники и оборудования; - обоснованность расчетов потребности в расходных материалах; 25 тему: «Выполнение работ по подготовки аварийно-спасательной техники и оборудования к длительной консервации» Выполнение и защита практической работы на тему: «Оформление документации складского учета» Выполнение и защита практической работы на тему: «Оформление технологических карт ремонта и технического обслуживания автомобилей»
