О социально-значиемой деятельностиx

Утверждено
приказом МАОУ «Аксаринская
СОШ» № __
от ____ __________ 201__ г.
Директор: _______ С.В. Ульянова
Согласовано
Председатель УС школы
_____________А.Н. Наумов
« ____» _________ 201__ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о социально-значимой деятельности
МАОУ «Аксаринская СОШ»
1.Общие положения
1.1. В соответствии с распоряжением Правительства Тюменской области от
21.12.2009г. №1865-рп «Об организации отдыха, оздоровления населения и
занятости несовершеннолетних в Тюменской области в 20__ году»,
распоряжением главы администрации Ярковского района от 05.02.20__ года
№135
«Об
организации
отдыха,
оздоровления
и
занятости
несовершеннолетних в Ярковском районе в 20__ году» данное положение
определяет порядок решения вопросов по организации и проведению
социально-значимой
деятельности
обучающихся
педагогическим
коллективом.
1.2.При организации трудовой деятельности обучающихся педагогический
коллектив руководствуется:
- Конституцией Российской Федерации;
- Конвенцией ООН о правах ребенка;
- Законом Российской Федерации «Об образовании»;
- указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
Правительства Российской Федерации;
- Типовым положением об образовательном учреждении;
- Нормативными правовыми актами Министерства образования Российской
Федерации;
- Уставом образовательного учреждения и настоящим Положением.
1.3. Социально – значимая деятельность проводится в форме практической
деятельности обучающихся, направленной на приобретение социальных
навыков.
2. Основные задачи
2.1. Содержание социально-значимой деятельности определяется на основе
задач воспитания с учетом возраста, пола и состояния здоровья школьников.
2.2. Обязательным условием является обеспечение их безопасности труда и
личной гигиены.
3. Функции, обязанности участников практики
1
3.1.Участниками социально-значимой деятельности являются обучающиеся
5-10 классов МАОУ «Аксаринская СОШ».
3.2. В образовательном учреждении в летний период будут организованы
следующие объединения, руководителями которых по приказу директора
назначаются педагоги школы:
- Объединение по участию в мероприятиях
по поддержанию и
функционированию общеобразовательного учреждения
Объединение по участию в мероприятиях по функционированию
пришкольного участка
- Объединение по участию в волонтерском движении
- Объединение по помощи в организации и проведении массовых
мероприятий в ЛДП, участию в шефстве над младшими школьниками
-Объединение по оказанию помощи школьной библиотеке.
3.3. Социально-значимая деятельность проходит в период летних каникул.
5-6 классы – 8 дней по два часа;
7- классы – 12 дней по три часа;
8 классы – 14 дней по три часа;
10 классы – 21 день по четыре часа;
9 классы (выпускники, которые будут продолжать образование в 10 классе) –
5 дней по четыре часа.
3.4. Руководитель объединения выполняет следующие функции:
- Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся;
- Составляет график работы и распределяет поручения между
обучающимися;
- Участвует в разработке плана работы и обеспечивает его выполнение;
- Проводит инструктаж по технике безопасности;
- Следит за соблюдением режима труда и отдыха, санитарно –
гигиеническими условиями труда;
3.5. Возможные виды социально – значимой деятельности обучающихся в
летний период на базе общеобразовательного учреждения:
 участие в волонтерских движениях различной
направленности (организация и проведение
акций,
выступлений
агитбригад,
изготовление
и
распространение листовок
по
профилактике
наркомании,
алкоголизма,
по
соблюдению
безопасности дорожного движения и т.д.);
 в рамках патроната совместное с социальными
работниками осуществление посильной помощи
социально незащищенным слоям населения своего
района (престарелым, инвалидам и ветеранам в
учреждениях социальной защиты населения и на дому,
многодетным семьям, неполным семьям);
 участие
в мероприятиях по поддержанию и
функционированию
общеобразовательных
2





учреждений, оказание помощи в работе школьных
музеев, библиотек, детских спортивных площадок и
стадионов;
участие в шефстве над воспитанниками учреждений
дошкольного образования, младшими школьниками;
работа в качестве интервьюеров при проведении
опросов
общественного
мнения
(проведение
анкетирования в летний период среди детей и
подростков по выявлению уровня удовлетворенности
работой лагеря, проведенными мероприятиями и т.д.);
помощь в организации и проведении массовых
мероприятий в лагере с дневным пребыванием детей;
создание школьных, классных сайтов, фильмов о
школе;
проектно – исследовательская деятельность.
4. Организация прохождения социально-значимой деятельности
4.1. Организация социально-значимой деятельности осуществляется на базе
летнего пришкольного оздоровительного лагеря. График прохождения
социально-значимой деятельности по классам определяет заместитель
директора по воспитательной работе.
4.2. Обучающиеся привлекаются к летней социально – значимой
деятельности на добровольной основе, по личному заявлению – согласию
родителей (законных представителей) в соответствии с планом – графиком
практики. Обучающийся может перенести сроки прохождения социальнозначимой деятельности по согласованию с классным руководителем и
директором школы.
4.3 . Содержание работы при прохождении социально-значимой
деятельности строится на принципах демократии и гуманизма, развития
инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.
4.4. В образовательном учреждении создаются условия для осуществления
спортивно-оздоровительной работы, трудового воспитания, развития
творческих способностей детей. Коллектив лагеря, участники социальнозначимой деятельности
самостоятельно определяют программу
деятельности, распорядок дня.
4.5. Работа по
организации социально – значимой деятельности
осуществляется в соответствии с планом работы, который согласовывается
с
Управляющим советом и
утверждается приказом директора
общеобразовательного учреждения. Перед выполнением работ проводится
родительское собрание, собрание обучающихся, на которых обучающихся
и их родителей (законных представителей) знакомят с видами и графиком
предлагаемых работ.
3
4.6. Нормативно – организационное обеспечение летней социально –
значимой деятельности включает следующее:
- приказ о назначении ответственного за организацию социально –
значимой деятельности в летний период;
- приказ о назначении руководителей объединений;
-план и график летней социально – значимой деятельности, согласованные
с
Управляющим
советом,
утвержденные
директором
общеобразовательного учреждения;
- функциональные обязанности руководителей объединений;
- инструкции по технике безопасности при выполнении различных видов
работ;
- протоколы педагогических советов, совещаний при директоре, заседаний
Управляющего совета, родительских собраний, собраний (классных часов)
обучающихся,
на которых рассматривались вопросы
организации
социально – значимой деятельности в летний период;
- заявления – согласия родителей (законных представителей);
- журнал проведения инструктажа по технике безопасности;
- журнал учета видов работ и отработанного времени обучающими
5. Охрана жизни и здоровья детей
5.1. Начальник лагеря, руководители объединений, классные руководители и
воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель по спортивнооздоровительной работе несут ответственность за жизнь и здоровье детей во
время их пребывания в лагере и прохождения социально-значимой
деятельности.
5. 2. Педагогические сотрудники, работающие в лагере, и дети, участвующие
в прохождении социально-значимой деятельности,
должны строго
соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику
безопасности и правила пожарной безопасности.
5.3. Начальник лагеря проводит инструктаж по технике безопасности для
сотрудников, а руководители объединений и воспитатели - для детей под
личную роспись инструктируемых.
5.4. В лагере действует план эвакуации на случай пожара и чрезвычайных
ситуаций.
5.5. Организация походов и экскурсий производится на основании
соответствующих инструкций директора образовательного учреждения.
4