МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ ОТЧЕТ по учебной практике (вид: учебная / производственная) ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ (тип практики) Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль: «Музыка» Место прохождения практики: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», кафедра общей педагогики; кафедра анатомии и физиологии_________________________________________________________________ (наименование организации в соответствии с приказом на практику) Выполнила студентка Заочной формы обучения 2 курса факультета искусств и художественного образования Красникова Светлана Александровна (Ф.И.О. студента) Руководитель по кафедре общей педагогики: __________________________________ __________________________________ (должность, Ф.И.О.) Руководитель по кафедре анатомии и физиологии: __________________________________ __________________________________ (должность, Ф.И.О.) Дата защита отчета: __________________________________ Оценка:___________________________ Подписи__________________________ Воронеж – 2021г. 1 МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ ОТЧЕТ по учебной практике (вид: учебная / производственная) ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ (тип практики) Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль: «Музыка» Место прохождения практики: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», кафедра общей педагогики. (наименование организации в соответствии с приказом на практику) Выполнила студентка Заочной формы обучения 2 курса факультета искусств и художественного образования Красникова Светлана Александровна (Ф.И.О. студента) Руководитель по кафедре общей педагогики: __________________________________ __________________________________ (должность, Ф.И.О.) Дата защита отчета: __________________________________ Оценка:___________________________ Подписи__________________________ Воронеж – 2021г. 2 ДНЕВНИК ПРАКТИКИ по кафедре общей педагогики (в строгом соответствии с видами деятельности рабочей программы практики) № п/п 1 Дата Тема занятия 13.10.21 Вводное занятие 2 15.10.21 3 16.10.21 4 17.10.21 5 18.10.21 6 19.10.21 Содержание деятельности Проведение установочной конференции по практике. Постановка целей и задач практики. Определение содержание практики и плана работы. Проведение инструктажа. Изучение структу- Изучение и анализ нормативной базы ОО. ры сайта и докуЗнакомство с документацией ОО: Устав, Лицензия, ментации образова- Правила приема обучающихся в ОО, Правила внуттельной организа- реннего распорядка обучающихся ОО, Правиции ла/Положение о порядке приема, основаниях пере(далее – ОО) вода, отчисления и восстановления обучающихся в ОО и т.д. Изучение правово- Основы правового статуса обучающегося. Участие го статуса обучаю- родителей (законных представителей) обучающихся щегося в образовательном процессе. Юридическая ответственность обучающихся. Анализ профессио- Правовой статус педагогических, руководящих и нального стандарта иных работников организаций, осуществляющих «Педагог» (педаго- образовательную деятельность. гическая деятель- Юридическая ответственность работников органиность в сфере до- заций, осуществляющих образовательную деятельшкольного, ность. начального общего, Анализ профстандарта, определение прав, обязанноосновного общего, стей педагогических работников в соответствии с среднего общего профстандартом, составление и анализ должностных образования) (вос- инструкций педагогических работников образовапитатель, учитель) тельных организаций (педагог, социальный педагог, учитель-логопед; воспитатель и др.). Стандартизация и Подготовка эссе по теме (по выбору студента) этика в образовании Итоговое занятие Подведение итогов. Защита отчета по практике 3 Филиал ГБУ ДО АО "Детская музыкальная школа № 1 Баренцева региона" г. Архангельск. Музыкальная школа в п. Плесецк была открыта по решению исполкома Плесецкого районного Совета депутатов трудящихся от 7 мая 1965 г. № 188 и распоряжению исполкома Архангельского областного Совета депутатов трудящихся от 18 мая 1965 г. Под школу отвели здание интерната средней школы. 1 сентября 1965 г. ДМШ № 20 торжественно приняла первых 28 учеников. За годы существования свидетельства об окончании школы получило более 300 учащихся. Прекрасные знания и развитие музыкальных талантов дети получали, обучаясь у замечательных директоров - преподавателей П.М.Дудниковой, И.А.Герасименко, Г.В.Перегуды, О.П.Сусловой, И.М. Милютиной. Л.А. Просвирниной, Выпускники помнят В.Г. Кустова, преподавателей Н.В.Тимохину, Ж.И.Ожигову, В.А.Крапивину. Они вложили столько души в учеников, так интересно, творчески решали свои педагогические задачи, раскрывая воспитанникам красоту и духовность музыкального искусства, что покидая школу, выпускники следовали примеру наставников, тоже избирая профессии, связанные с музыкой. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Архангельской области Детская музыкальная школа создано в 1997 году на основании постановления администрации Архангельской области создании детской музыкальной одаренных детей области от 7 августа 1997 г. школы Баренц-региона в 4 соответствии с приказом комитета по культуре и туризму администрации Архангельской области от 10 апреля 2000 г.: государственное образовательное учреждение детская музыкальная школа Баренц - региона для одаренных детей переименовано в государственное образовательное учреждение дополнительного образования Музыкальный лицей Баренцева региона. С 1 января 2019 г. школа стала филиалом ГБУ ДО АО "Детской музыкальной школы № 1 Баренцева региона" г. Архангельск. Учредителем учреждения является Архангельская область в лице министерства культуры Архангельской области. Учреждение самостоятельно осуществляет свою деятельность, в том числе определяет её содержание и конкретные формы, в пределах, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Архангельской области и настоящим уставом Педагоги и учащиеся музыкальной школы вносят свой вклад в жизнь райцентра: участвуют в концертах, конкурсах, в торжествах к значимым датам, приглашают жителей поселка на свои мероприятия. Во время прохождения практики в ДШИ п. Плесецк я познакомилась с ее директором Луговиной Наталией Васильевной, она работает руководителем с 2012 года. Всего в учреждении работает 8 учителей. Я поближе познакомилась с преподавателем по классу фортепиано Милютиной Ириной Михайловной и побывала на ее уроках. Она выпускница Плесецкой детской музыкальной школы № 20 - 1972 г. С 1981 г., после окончания Архангельского музыкального училища, работает в родной школе. С 1995 по 2012 гг. - директор ДМШ № 20. Сейчас она ведет уроки фортепиано у детишек и работает концертмейстером на хоровом и вокальном отделениях. Всего у нее обучается на индивидуальных занятиях около 20 детей. Из-за маленького количества учителей школа испытывает острую проблему с кадрами, часто нагрузка учителей превышает допустимую. Также из-за маленького количества преподавателей бывает трудно составить удобное распи5 сание детям без «окон», т к один и тот же учитель ведет сразу несколько дисциплин и детям приходится часто заниматься в позднее время. У школы есть замечательный сайт на котором можно следить за творческим развитием и жизнью ее учеников (http://pls.dmsh-20.edusite.ru/p84aa1.html.). Конструктор сайта довольно простой и доступный, поэтому на нем легко можно найти нужную информацию. Модератором сайта с дня его создания является педагог школы Лизунова Елена Владимировна. На сайте школы можно посмотреть любые сведения об образовательной организации, план работы школы, методическую работу, расписание учеников, информацию о поступлении, познакомится с творческими коллективами школами, концертами, выставками, конкурсами, фестивалями, а также с выпускниками школы и ее фотоальбомом. Класс учителя музыки. 6 Также в школе есть следующие творческие коллективы: Ансамбль "Фантазия". Был создан в 1995 году. Организатор, аранжировщик и первый руководитель ансамбля Ольга Владимировна Боровская (Колбас), выпускница Милютина В.Г. Первый состав ансамбля: Колбас О.В. (домра - альт), Русина Е.В. (аккордеон), Милютин В.Г. (контрабас), Милютина И.М. (фортепиано). В настоящее время в составе ансамбля играют: Емангулова И.Г. (домра малая) - руководитель ансамбля, Гурова С.С. (баян), Куряткова Н.С. (домра - альт), Милютина И.М. (фортепиано). Ансамбль "Фантазия" тесно сотрудничает с вокалистами: Т. Хламовой, В. Дудиным, Е. Лизуновой, Л. Вебер, Е. Киснемцевой. В репертуаре ансамбля произведения народные, эстрадные, джазовые, советская классика. Ансамбль "Экспромт". Сложился в 2016 году и сразу же стал постоянным участником всех школьных, поселковых мероприятий. В 2017 году ансамбль стал Лауреатом 1 степени 4 открытого фестиваля-конкурса "Вдохновение" в г. Северодвинск и Лауреатом 1 степени районного конкурса вокалистов "Надежда - 2017". 7 Вокальный ансамбль «Карамелька» В нынешнем своем составе существует первый год, хотя само название существует уже много лет. С первых же месяцев занятий «Карамелька» (2017) стала активным участником всех школьных мероприятий. И даже становилась победителем различных конкурсов: Внутришкольный конкурс «Я с музыкой дружу» (п.Североонежск) — 2 место; районном конкурсе вокалистов «Надежда» - Лауреат 1 степени; Межрегиональный конкурс «Творческий дебют» (г.Вологда) Осенью 2017 г. были пошиты костюмы для ансамбля. Дети теперь выглядят ярко, стильно и современно. Хотя в состав ансамбля входят не только учащиеся класса вокала, но и учащиеся фортепианного отделения, атмосфера в коллективе дружеская. Девчонки помогают друг другу, поддерживают. 8 Фортепианный ансамбль «Сёстры» Фортепианный ансамбль «Сёстры» был создан на базе ДМШ п. Плесецк в 2018 году, в его составе – Киринцева Софья и Киринцева Татьяна ученицы 3 класса фортепианного отделения, руководитель Вебер Л. Е. Фортепианный дуэт является активным участником многочисленных школьных и классных мероприятий. Ансамбль является постоянным призёром различных конкурсов и фестивалей: Всероссийские конкурсы юных музыкантов «Юная классика» и «Исполняем классику» г. Вологда, Международный творческий конкурс «Галерея талантов» г. Миасс, Челябинская область, Региональный фестиваль – конкурс современной популярной и джазовой музыки «Вдохновение» г. Северодвинск, Всероссийский конкурс юных пианистов «Весеннее созвучие» г. Вологда, Ежегодный творческий фестиваль юных талантов «Будущее Поморья» г. Архангельск, Региональный конкурс – фестиваль ансамблевого музицирования «Музыкальная мозаика» п. Коноша, Межрегиональный конкурс инструментальной музыки «В ритме танца» г. Вологда, Межрегиональный конкурс «В мире сказки» г. Вологда и многие другие. 9 МКОУ СОШ №3 г. Мирный. Вторую ОО для прохождения практики была МКОУ СОШ №3 г. Мирный. Наименование муниципального учреждения: муниципальное казённое образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 города Мирного Архангельской области. Сокращенное наименование Образовательной организации: МКОУ СОШ № 3. Место нахождения Образовательной организации (юридический адрес): улица Ломоносова, дом 18а, город Мирный, Архангельская область, 104170. Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение. Тип учреждения - казенное учреждение. Тип образовательной организации общеобразовательная организация. Образовательная организация является юридическим лицом, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом. Правоспособность юридического лица возникает с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведений о его создании и прекращается в момент внесения в указанный реестр сведений о его прекращении. Управление Образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательной организации является руководитель Образовательной организации, осуществляющий непосредственное управление Образовательной организацией. Директор назначается Учредителем. Директор самостоятельно осуществляет руководство деятельностью Образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Архангельской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления городского округа Архангельской области «Мирный», настоящим Уставом, коллективным договором, трудовым договором и должностной инструкцией, соглашениями, локальными нормативными актами Образовательной организации, за исключением 10 вопросов, принятие решений по которым отнесено законодательством Российской Федерации к ведению иных органов и должностных лиц. Директором школы является Тучина Ольга Федоровна. В Образовательной организации создан следующий коллегиальный орган управления - педагогический совет. Он является постоянно действующим органом коллегиального управления Образовательной организацией, формируемым из штатных педагогических работников Образовательной организации, для рассмотрения основных вопросов образовательной деятельности. Педагогический совет руководствуется в своей деятельности федеральным законодательством и законодательством Архангельской области, другими нормативными правовыми актами об образовании, настоящим Уставом, Положением о педагогическом совете. В состав Педагогического совета входят; руководитель Образовательной организации, его заместители, педагогические работники. В состав Педагогического совета должны входить только штатные работники образовательной организации. С рок действия полномочий Педагогического совета - бессрочно. Педагогический совет избирает из своего состава открытым голосованием председателя и секретаря. Учредители образовательной организации- Городской округ Архангельской области «Мирный». Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация Мирного. Отдельные функции и полномочия учредителя осуществляет Муниципальное учреждение "Управление образования и социальной сферы администрации Мирного". Полное наименование организации: Муниципальное казённое образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 города Мирного Архангельской области. Дата создания организации: 19.08.1968. У этой школы также есть свой сайт, где можно найти всю необходимую информацию (https://mirnyschool3.edusite.ru/sveden/vacant.html). На сайте есть такие разделы как: сведения об образовательной организации, информационная безопасность, противодействие коррупции, независимая оценка качества, дистанционное обучение, педагоги, условия приема, воспитательная работа, государствен11 ная итоговая аттестация, организация питания, центр "Точка роста", школьный спортивный клуб, охрана труда, основные положения учетной политики, ссылки на официальные сайты, карта сайта, основные положения учётной политики, наши достижения и прочие. Уроки музыки в этой школе ведет Теплинская Ольга Васильевна. Она ведет свой предмет у всей школы, а это 11 классов по 15-26 человек. Коллектив в этой школе дружный, никаких разногласий между учителями и руководством я ни разу не заметила. После наблюдения за работой учителя музыки в СОШ я поняла, что сложность преподавания в СОШ составляет большой объем учеников и трудность индивидуального подхода из-за такого количества детей на уроке одновременно. Фотоотчет. 12 13 Заключение. За время прохождения практики мною были совершены следующие действия: изучение и анализ нормативной базы ОО, знакомство с документацией ОО: Устав, Лицензия, Правила приема обучающихся в ОО, Правила внутреннего распорядка обучающихся ОО, Правила/Положение о порядке приема, основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся в ОО и т.д. Мною были изучены основы правового статуса обучающегося; важность участия родителей (законных представителей) обучающихся в образовательном процессе; юридическая ответственность обучающихся; правовой статус педагогических, руководящих и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность; юридическая ответственность работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность; анализ профстандарта; определение прав, обязанностей педагогических работников в соответствии с профстандартом. После прохождения практики и сравнения роли учителя музыки в ДШИ и СОШ, я сделала вывод, что мне больше подходит работа учителем музыки в ДШИ, т к на своих уроках я хотела бы больше времени уделять именно индивидуальному подходу. Ведь уроки музыки - это в первую очередь развитие духовного в детях, а достучаться до ребенка и затронуть тонкие струны души, когда у тебя 25 человек в классе, порой очень и очень трудно. 14 АНАЛИЗ СТУДЕНТА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ *Таблица заполняется преподавателем от вуза 1.1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач 1.2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений 1.3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде 1.4. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности 1.5. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций 1.6. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики 1.7. Способен к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
