Памятка по работе над ошибками 3 класс 1. Е-И в суффиксах существительных - ек, -ик: записать слово правильно, записать проверочное слово, изменив форму. Мячик - мячики. Комочек - комочки. 2. Правописание суффиксов и приставок: записать слово правильно, записать еще три слова с такой же частью слова. Беленький, синенький, красненький, маленький. Подать, подумать, порешать, порезать. Подшить, подмести, поднести, подпускать. 3. Двойная согласная в корне: написать слово правильно, написать родственные слова. Касса, кассир, икассатор. 4. Соединительные гласные О-Е в сложных словах: написать слово правильно, написать еще два слова с той же соединительной гласной. Самолет, вертолет, молоковоз. 5. Парные согласные в середине слова: написать слово, написать проверочное слово. Сказка - сказочка. 6. Непроизносимая согласная в корне. написать слово, написать проверочное слово. Радостный - радость. 7. Безударное падежное окончание имени существительного: записать слово верно, определить склонение и падеж; записать проверочное слово по склонению и еще три слова того же склонения в той же форме. Бабушке (1скл., Д.) – сестре, яблоне, маме, юноше. 8. Правописание О и Е после шипящих и ц в окончаниях существительных: Записать слово правильно, поставить ударение, записать еще два слова с таким же окончанием. Тучей, рощей, птицей. 9. Правописание мягкого знака (ь) после шипящих на конце существительных 2 и 3 склонения: Написать слово верно, определить склонение, написать еще два слова того же склонения с этой орфограммой. Печь (3 скл.), рожь, вещь. Плащ (2 скл.), луч, сторож. 10. Запятая между однородными членами предложения: Записать предложение правильно; доказать, что в нем есть однородные члены; подчеркнуть их в зависимости от того, каким членом предложения они являются; надписать вопросы. Что делают? Что делают? Что делают? Ученики читают, пишут и рисуют. Ошибки в грамматическом разборе. 1. Если слово неверно разобрано по составу: записать слово, разобрать верно. Если неверно выделен корень, приписать два родственных слова. Если неверно выделено окончание, записать две формы слова. 2. Если неправильно определен падеж имени существительного: выписать словосочетание с этим существительным, с вопросами; определить падеж. 3. Если неправильно определено склонение: выписать слово, записать его начальную форму, указать род, выделить окончание, определить склонение. 4. Если неверно определены род, число, время: выписать слово и надписать верный вариант. Ошибки в разборе предложения по частям речи и членам предложения: выписать предложение, надписать части речи или подчеркнуть члены предложения верно.
