Мраморная СОШ ТЕМА УРОКА: «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ» Учитель русского языка: Жумабаева М.К. Класс: 8 «Б» Цели урока: • - Обучающая: закрепят знания о способах передачи чужой речи, пунктуационные умения и навыки. • - Развивающая: формируют умения выразительно читать предложения с чужой речью; найдут предложения с прямой и косвенной речью. • - Воспитательная: воспитают культуру речи и письма, бережное отношение к языку. Проверка домашнего задания составить диалог; тематика диалога: свободная «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом» Разбиваемся на команды • «Эрудит» • «Ноты» Темы для команд • «Эрудит» • «Ноты» Прямая речь Косвенная речь Тест • Задание1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? • А) Он громко сказал: «Здравствуйте, дорогие земляки!». • Б) «Что за погода, - говорил я своему спутнику,- не то туман, не то дождь, не разберешь право». • В) «Дождь пойдет – проговорила тихо Лиза». • Г) Недаром говорят: «Повторение – мать учения». • Задание 2.Укажите предложение, в котором верно оформлена прямая речь. • А) Он приветливо спросил: «Вы давно приехали в Ялту?» (А.П.Чехов) • Б) Над самым ухом прозвучал басистый голос «Эй, посторонись!» (Ю.В.Яковлев) • В) «Да это бунт» - закричал исправник. (А.С.Пушкин) • Г) «Что у вас стряслось?» - Не выдержал Андрей. (Д.А.Гранин) • Задание 3. Отметьте предложение соответствующее схеме: «П», - а. • А) «Ты хозяйский сын?» - спросил его незнакомец. (М.Ю.Лермонтов) • Б) «Я имел гораздо лучшее мнение о черкешенках», - сказал Григорий Александрович. (М.Ю.Лермонтов) • В) А мама однажды сказала отцу: «Это все твое анархическое воспитание». (К.Г.Паустовский) • Г) «Если я выстрелю из пистолета, - сказал я ему, - то беги на берег». (М.Ю.Лермонтов) • Задание 4. Укажите предложение, в котором неправильно оформлена прямая речь. • А) «Ее зовут Бэлою», - ответил я. (М.Ю.Лермонтов) • Б) «Так вот он какой, Кавказ!» - подумал я. (К.Г.Паустовский) • В)Если мама кого-нибудь уважала, то говорила «Это вполне интеллигентный человек». (К.Г.Паустовский) • Г) Почти каждую фразу она начинала излюбленными словами: «Имейте в виду». (К.Г.Паустовский) Замените предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью. • • «Мой дед землю пахал», – с надменной гордостью отвечал Базаров. • • Андрей воскликнул: «Я таких людей видел множество!» • • Командир приказал: «Огонь!» • • «Который час?» – спросил я. • • Врач спросил: «Какая у вас была температура?» • • Мать просила: «Не опаздывайте к чаю!» • • Мы захотели узнать: «Скоро будет поезд в Курск?» • • Базаров отвечал с надменной гордостью, что его дед землю пахал. • • Андрей воскликнул, что он таких людей видел множество. • • Командир приказал, чтобы открыли огонь. • • Я спросил, который час. • • Врач спросил, какая у меня была температура. • • Мать просила нас, чтобы мы не опаздывали к чаю. • • Мы захотели узнать, скоро ли будет поезд в Курск. Замените предложения с косвенной речью, прямой речью • Беру пример с Пушкина и Лермонтова, постепенно поднимаюсь на поэтические высоты», - писал он в стихотворении «Размышления одного татарского поэта». • Тукай говорил, что татарский народ найдет свое счастье только на земле своих отцов, в единстве с русским народом. • По словам самого Тукая, через всю свою короткую жизнь пронёс он благоговейную любовь к гениям русской литературы Пушкину и Лермонтову. • Арабский писатель Сахиб Джамал советовал: «Любите Тукая, любите красоту его души, его поэзию, — в ней и весна, и глубокая человеческая мудрость». • «Тукай понят и принят народом... Тукай говорит устами народа, поет о том, что волнует его душу», - так говорил татарский писатель Фатых Амирхан. • Он говорил, что татарский народ найдет свое счастье только на земле своих отцов, в единстве с русским народом. • Мустай Карим говорил: «Пушкин и Тукай – два великих таланта, основоположники национальных литератур русского и татарского народов». • Иван Сергеевич Тургенев говорил о необходимости беречь русский язык. • По словам Льва Николаевича Толстого, нравственность человека видна в его отношении к слову. • Николай Рубцов проникновенно восклицал, что он любит березы Руси. • По словам Николая Рубцова, он любит березы Руси. • Николай Рубцов проникновенно говорил о любви к берёзам Руси. Способы выражения чужой речи • 1.Прямая речь – это….. • 2.Какой способ передает чужую речь наиболее полно, детально? • 3.Какой – наименее точно? • 4. Косвенная речь – это • 5. В предложениях с косвенной речью обе части связываются с помощью………… • 6.Диалог – это… • 7.Как оформить диалог при записи? Способы передачи чужой речи Рефлексия. • «Продолжите выражения…» • • Сегодня на уроке я узнал … •• Самым интересным для меня было … •• Самым трудным для меня стало…. •• Мне нужно ещё повторить… •• Этот урок помог мне… Домашнее задание. •1) §34-36. Упр.356. •2) Составьте 5 предложений с прямой речью, а затем замените прямую речь косвенной. У вас должно получиться 10 предложений. СПАСИБО ЗА УРОК!
