Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества»

Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»
Темы занятий:
1. День воссоединения Крыма с Россией.
2. День труда. Мир профессий.
3. День космонавтики. Мы первые!
4. День земли.
5. День Победы. Бессмертный полк.
План беседы:
1. Что такое «Разговоры о важном»? (В сентябре 2022 года у школьников
появился новый формат внеурочной деятельности, который называется
«Разговоры о важном». Проект запущен Минпросвещения России.
«Разговоры о важном»—это тематические классные часы, которые
проводятся в 1-11 классах в начале каждой учебной недели 1 час в неделю
(по понедельникам) за счет часов, отведенных на внеурочную деятельность)
2. Зачем нужны «Разговоры о важном»? (На занятиях обсуждаются разные
вопросы, связанные с патриотизмом, нравственным воспитанием, защитой
экологии, важными историческими событиями. Проект «Разговоры о
важном» направлен на развитие ценностного отношения школьников к своей
родине -России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре. Данные занятия с детьми направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе. Занятия направлены на «укрепление традиционных российских
духовно-нравственных ценностей».)
3. Знакомство с платформой «Разговоры о важном». (Как найти сайт? Как
зарегистрироваться? Как привязать учетную запись? Как найти занятия для
своей возрастной группы?)
4. Цель и задачи курса «Разговоры о важном»?
(Цель курса: расширение общественно значимых знаний ребенка о самом
себе, своей родине, с дополнением знаний по истории —о нашем далеком и
недавнем прошлом, о социальном начале человека, его становлении и
развитии, с опорой на уроки и опыт прошлого. Чем сознательнее ребенок
усвоит определенный минимум историко-обществоведческих знаний, тем
быстрее он займет необходимую каждому личностно-гражданскую позицию.
Тем адекватнее и активнее он будет жить и действовать в сложных,
противоречивых, заранее далеко не всегда предсказуемой системе
отношений «Я —моя страна —мой мир».
Задачи курса:
-содействие обучающемся в понимании особенностей общественных
отношений в семье, городе или деревне, в селе —в родном крае, в родной
стране, входящей в систему стран всего мира;
-помощи в осознании своей принадлежности государству,
предоставляющему каждому его гражданину определенные права и
требующему исполнения определенных обязанностей;
-обогащение знаниями, раскрывающими прошлое, историю,
способствующими присвоению определенных норм морали, нравственности.
5. Используемые материалы. (Для каждой возрастной группы разработан
полный пакет материалов, включающий: сценарий занятия, методические
рекомендации для учителя; видеоролик; интерактивные задания;
презентационные материалы, плакат, а также инструкции и дополнительные
материалы к занятию. В рамках занятия уделяется внимание региональному
компоненту, специфике своего региона (праздники, традиции, обычаи, герои
и пр.))
2