рабочая программа Физика 9 кл_ 2013

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС (2 часа в неделю, 70 часов)
№
Тема
урока
Тип
урока
Характеристика
деятельности
обучающихся или
виды учебной
деятельности
Планируемые
результаты
освоения материала
Вид
контроля.
Дата про- Примечание
ведения
План Факт
РАЗДЕЛ 1. Законы взаимодействия и движения тел. (27 часов)
Механическое
движение.
Материальная
точка. Система
отсчёта.
Техника
безопасности.
2 Перемещение.
1
3
4
6
5
6
Определение
координаты
движущегося
тела.
Перемещение при
прямолинейном
равномерном
движении.
Прямолинейное
равноускоренное
движение.
Урок лекция
Устные ответы
Урок
изучения
нового
материала
Комбинированный
урок
Устные ответы,
решение задач
Урок
закрепления
знаний
Решение задач
Комбинированный
урок
Решение задач с
помощью графика
Урок заСкорость
прямолинейного крепления
знаний
равноускоренного
движения.
График скорости.
Решение задач
Решение задач
Знать понятия:
механическое движение
,материальная точка
,система отсчёта.
Уметь: задавать положение
тел с помощью
координатных
Знать понятия:осей
путь,
пространство,
перемещение,
время определять
Уметь:
координаты движущего
тела, решать задачи на
определение скорости и
временивычислять
Уметь:
проекцию вектора
перемещения,
путь
Фронтальная
04.09. 04.09.
проверка,
устные ответы
Знать: равноускоренное
движение, мгновенную
скорость, ускорение
.Строить графики
Знать: равноускоренное
движение ,мгновенную
скорость, ускорение.
Уметь: вычислять
перемещение тела при
равноускоренном движении
Работа
с
графиками
18.09 18.09.
Решение
задач. СР
20.09 20.09.
Фронтальная
06.09. 06.09.
проверка,
устные ответы
Фронтальный
опрос, СР
Тест
11.09. 11.09.
13.0
9.
13.09
Устные ответы
7 Перемещение при Урок изупрямолинейном
чения нового
равноускоренном материала
движении.
Знать: относительность
скорости, пути, траектории.
Относительность движения.
Геоцентрическая и
гелиоцентрическая системы
Знать формулу для расчёта
проекции вектора
перемещения при
прямолинейном
равноускоренном движении
без начальной скорости.
Фронтальная
проверка,
устные ответы
Перемещение
8 тела при
прямолинейном
равноускоренном
движении без
начальной
скорости.
9 Лабораторная
работа №1
«Измерение
ускорения тела
при
равноускоренном
движении»
Урок
изучения
нового
материала.
Беседа, составление
конспекта.
Урокпрактикум
Выполнение
Уметь: собирать установку
лабораторной работы для эксперимента,
Лабораторная
проводить наблюдения
работа
изучаемых явлений.
Измерять расстояние,
промежуток времени.
10 Решение задач на
скорость,
ускорение и
перемещение при
равноускоренном
движении.
11 Контрольная
работа №1 по
теме
«Прямолинейное
и
равноускоренное
движение».
12 Относительность
движения.
Урок
Решение задач
обобщения и
систематизац
ии знаний
Урок
оценивания
знаний и
умений
Выполнение
контрольной работы
Урок изуЛекция.
чения нового
материала
Знать смысл понятий
:механическое движение,
траектория, перемещение,
скорость, ускорение.
Уметь вычислять эти
величины.
Уметь решать задачи по
теме: «Механические
колебания, волны, звук»
25.09 25.09
Решение задач. 27.09 27.09
02.10. 02.10.
Решение задач 04.10. 04.10.
Контрольна
я работа
Знать/понимать смысл
Фронтальн
относительности движения, ый опрос.
уметь приводить примеры.
09.10. 09.10.
11.10. 11.10.
13 Инерциальная
система
отсчёта.
Первый закон
Ньютона.
14 . Второй закон
Ньютона.
Урок изуУстные ответ
чения нового
материала
Комбинированный
урок
Устные ответы
Решение задач
Урок за15 Третий закон
Ньютона .Решение крепления
задач по теме:
знаний
«Законы
Ньютона».
Решение задач
16 Свободное
падение тел.
Решение задач.
Устные ответы
Комбинированный
урок
17 Движение тела,
брошенного
вертикально
вверх.
Урок18 Лабораторная
Практикум
работа №2
«Измерение
ускорения
свободного
падения падения.»
19 Закон всемирного Лекция.
тяготения.
Знать смысл понятий:
инерция, относительность
движения, пространство и
время, инерциальная
система. Формулировку
первого
закона
Ньютона
Знать
смысл
понятий:
взаимодействие,
инертность, формулировка
второго, третьего законов
Ньютона
Знать формулировку
третьего закона Ньютона.
Уметь решать задачи на
законы Ньютона
Знать/понимать, что
движение падающего тела
является равноускоренным
движением, знать формулы
для такого движения.
Уметь решать задачи.
Уметь решать задачи по
Устные ответы.
определению
координаты и
Решение задач.
скорости тела, брошенного
вертикально вверх.
Уметь: собирать установку
Выполнение
для
эксперимента,
лабораторной работы
проводить наблюдения
изучаемых явлений
Устные ответы.
Фронтальная
проверка,
16.10. 16.10.
устные ответы
Фронтальный 18.10. 18.10.
опрос, решение
задач
Решение задач, 23.10. 23.10.
СР
Фронтальный
опрос, решение 25.10. 25.10.
задач
Фронтальный
опрос, СР
30.10. 30.10.
Лабораторная
работа
01.11. 01.11.
Знать смысл закона
Фронтальная
всемирного тяготения.
проверка,
Уметь вычислять ускорение устные ответы.
свободного падения на
Земле.
20 Ускорение
свободного
падения на Земле
и других
небесных телах.
Урок лекция
Устные ответы
Знать смысл закона
Фронтальная
всемирного тяготения.
проверка,
Уметь вычислять ускорение устные ответы
свободного падения на
Земле и других планетах
21 Прямолинейное и
криволинейное
движение.
Движение по
окружности с
постоянной по
модулю
скоростью.
Решение задач на
22 движение тела по
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Знать понятие:
Фронтальная
криволинейное движение проверка,
,центростремительное
устные ответы
ускорение, частота, период
обращения
окружности.
Комбинированный
урок
Устные ответы.
Выполнение теста
23 Искусственные
спутники Земли.
Урок изуБеседа, составление
чения нового конспекта.
материала
24 Импульс. Закон
сохранения
импульса.
Комбинированный
урок
Решение задач
Комбини25 Реактивное
движение. Ракеты. рованный
урок
Решение задач
Уметь решать
экспериментальные,
качественные и расчётные задачи на
определение величин,
Тестирование
характеризующих
криволинейное движение
тела.
ускорение, свободное
падение
Знать понятие: импульс
тела, импульс силы, вывод
закона сохранения
импульса
Знать понятие: реактивного
движения ,сформулировать
представление о движении
ракет
Фронтальная
проверка,
решение задач
Решение
задач ,СР
26 Решение задач
на движение
тела по
вертикали.
Урок
Решение задач
обобщения и
систематиза
ции знаний
Урок
27 Контрольная
работа №2 по
оценивания
теме «Законы
знаний и
взаимодействия и умений
движения тел».
28 Колебательное
движение.
Свободные
колебания.
Колебательные
системы.
Маятник.
29 Величины,
характеризующие
колебательное
движение.
Выполнение
контрольной работы
Решение задач
Знать законы Ньютона,
смысл понятий: импульс
тела, импульс силы, вывод
закона сохранения
импульса, сила упругости,
сила трения, вес тела
Уметь решать задачи по
Контрольна
теме: «Механические
я работа
колебания, волны, звук»
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Знать
понятие: Фронтальная
колебательного движения, проверка,
свободных
колебаний, устные ответы
колебательных
систем.
Приводить примеры.
Комбинированный
урок
Знать смысл физических Фронтальная
величин:
амплитуда, проверка,
период, частота колебаний. решение задач
Уметь решать задачи на их
нахождение
Урок30 Лабораторная
практикум
работа № 3 по
теме:
«Исследование
зависимости
периода и
частоты
свободных
.колебаний матем.
маятника от
длины нити».
Устные ответы.
Решение задач
Уметь: собирать установку Лабораторная
Выполнение
эксперимента, работа
лабораторной работы для
проводить
наблюдения
изучаемых
явлений.
Измерить период и частоту
колебаний.
Установить
зависимость от длины нити
31 Превращение
энергии при
колебательном
движении.
Затухающие
колебания.
Вынужденные
колебания.
Устные ответы.
Урок изучения нового Решение задач
материала
Знать
смысл
понятий Решение задач,
:вынужденные колебания СР
вынуждающая
сила,
амплитуда
фаза колебаний
Решение
задач
32 Распространение
колебаний в
среде.
Устные
ответы
Устные
ответы. Знать смысл понятий:
Фронтальный
колебательное движение,
Решение задач
опрос, СР
волна, колебательная
система, энергия, маятник.
Физические величины:
скорость, ускорение,
период, частота, амплитуда,
фаза колебаний
33 Длина волны.
.Скорость
распространения
волн.
Урок изуУстные ответы
чения нового Решение задач
материала
Знать
основные Фронтальная
характеристики
волны: проверка,
длина, скорость, период, устные ответы
частота.
Уметь
рассчитывать
скорость
распространения волны по
формуле.
34 Источники звука.
Звуковые
колебания.
Урок лекция
Устные ответы
Фронтальна
я проверка,
устные
ответы
35 Высота тона.
Громкость звука.
Урок лекция
Устные ответы
Знать/понимать процесс
распространения
механических колебаний в
упругой среде; уметь
приводить примеры
источников
Знать смыслзвука.
характеристик
звуковых волн: громкость,
высота, звук, тембр
36 Распространение
звука. Звуковые
волны. Скорость
звука.
Комбинированный
урок
Устные ответы.
Решение задач
Знать смысл понятий:
колебательное движение,
колебательная система,
звуковая волна
Фронтальная
проверка,
решение задач
Фронтальна
я проверка,
устные
ответы
37 Отражение звука. Урок изуУстные ответы
Эхо. Решение
чения нового
задач.
материала
Знать условия, при которых Фронтальный
образуется эхо
опрос
38 Контрольная
работа №3 по
теме:
«Механичес- кие
колебания и
волны».
39 Магнитное поле
и его
графическое
изображение
.Неоднородное и
однородное
магнитные поля.
тока
40 Направление
и направление
линий его
магнитного поля.
41 Обнаружение
магнитного поля
по его действию
на электрический
ток.
Правило левой
руки.
42 Индукция
магнитного поля.
Урок
оценивания
знаний и
умений
Уметь решать задачи по
теме: «Механические
колебания, волны, звук»
Контрольная работа
Знать смысл понятий:
электрический ток,
магнитное поле, магнитные
линии, однородное и
неоднородное магнитное
поле смысл понятий:
Знать
электрический ток,
магнитное поле, магнитные
линии, взаимодействие
Знать правило левой руки.
Фронтальный
опрос
43 Магнитный
поток.
Комбинированный
урок
Решение задач
44 Явление электро
магнитной
индукции.
Комбинированный
урок
Устные ответы.
Решение задач
Выполнение
контрольной работы
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Комбинированный
урок
Устные ответы.
Решение задач
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Урок изуТестирование
чения нового
материала
Знать смысл понятий:
электрический ток,
магнитное поле, магнитные
линии, индукция
магнитного поля
Знать смысл понятий:
индукция магнитного поля,
магнитный поток,
магнитное поле тока,
взаимодействие
Знать смысл понятий:
индукция магнитного поля,
явление возникновения
электромагнитной
индукции
Фронтальная
проверка,
решение задач
Фронтальный
опрос.
Тест
СР
Фронтальная
проверка,
решение задач
Лабораторная
работа № 4 по
теме: «Изучение
45 явления э/м
индукции».
Получение
46
переменного
электрического
50 тока.
Урокпрактикум
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Знать устройство и
Фронтальпринцип действия
ный опрос
индукционного генератора
переменного тока
47 Электромагнитно
е поле.
Комбинированный
урок
Знать смысл понятий:
электромагнитное поле,
электрическое поле,
вихревое поле,
электрический заряд
Фронтальная
проверка,
устные ответы
48 Электромагнитны Комбинированный
еволны.
урок
Уметь: собирать установку ЛабораторВыполнение
ная работа
лабораторной работы для эксперимента,
проводить наблюдения
изучаемых явлений.
Устные ответы
Устные ответы
Фронтальная
Знать смысл физических
проверка,
величин: скорость, период, устный
частота, напряжённость
опрос
устные
,амплитуда
селичин: скорость,
ответы
Знать
смысл явления
Фронтальная
период,частота,
интерференции. Объяснять проверка,
развитие взглядов на
устный
природу света
опрос
49 Электромагнитна
я природа света.
Подготовка к
контрольной
работе.
Урок лекция
Устные ответы
50 Контрольная
работа № 4 по
теме: «Электромагнитное поле».
51 Радиоактивность
как
свидетельство
сложного
атомов.
Модели атомов.
52 строения
Опыт Резерфорда
Урок
оценивания
знаний и
умений
Комбинированный
урок
Выполнение
контрольной работы
Уметь решать задачи по
теме: «Электромагнитное
поле»
Контрольная
работа
Устные ответы
Знать опыт Беккереля.
Сложный состав
радиоактивного
излучения(альфа,
бета,
гамма лучи)
Знать
модели
атомов(Томсона,
Резерфорда)
Фронтальный
опрос
53
Радиоактивные
превращения
атомных ядер.
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Урок изуЛекция, составление
чения нового конспекта.
материала
Знать/понимать механизм
радиоактивного
превращения атомных ядер;
уметь обозначать ядра
химических элементов.
Фронтальная
проверка,
устный опрос
Фронтальный
опрос
54 Экспериментальн Комбиниые методы
рованный
исследования
урок
частиц.
Устные ответы
Устные ответы
55 Открытие
протона.
Открытие
нейтрона.
Комбинированный
урок
Комбинированный
урок
Состав атомного
ядра. Массовое
число.
Зарядовое
чисчисло.
число.
Ядерные
Зарядовое
число.
силы.
57 Энергия связи.
Дефект масс.
Урок изуВыполнение
чения нового самостоятельной
материала
работа.
работы. Решение
задач
56
58 Деление ядер
урана. Цепная
реакция
деления.
59 Ядерный
реактор.
Преобразование
внутренней
энергии ядер в
электрическую
энергию.
Лабораторная
работа № 5
«Изучение
деления ядра
урана по
фотографии
треков»
60 Атомная
энергетика.
61 Биологическое
действие
радиации.
Уметь объяснять
назначение, устройство и
принцип действия счётчика
Гейгера, камеры Вильсона,
пузырьковой камеры
Знать/понимать, из каких
элементарных частиц
состоит ядро атома; знать
историю открытия протона
и нейтрона.
Уметь объяснять состав
атомного ядра. Определять
зарядовое и массовое число
заря
Урок изуУстные ответы.
чения нового Решение задач
материала
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Урокпрактикум
Знать смысл понятий:
атомное ядро, энергия
связи, дефект массы
Уметь описывать модель
процесса деления ядра
урана. Выделение
энергии
Выполнение лаборатор Уметь объяснять по
рисункам треки
-ной работы
заряжённых частиц Уметь
объяснять устройство
ядерного реактора
Урок изуУстные ответы
чения нового
материала
Уметь описывать модель
процесса деления ядра
урана. Выделение
энергии
Урок изуУрок изучения нового Знать/понимать, в чём
чения нового материала
заключается
материала
биологическое действие
радиации.
Фронтальный
опрос
Фронтальный
опрос
СР
Фронтальный
опрос. Решение задач
Тестирование
Лабораторная
работа
Тестирование
Фронтальный
опрос
62 Термоядерные
реакции.
Комбинированный
урок
Решение задач
Знать условия протекания
и примеры термоядерных
реакций.
Решение задач
63 Обобщения
материала темы.
Подготовка к
контрольной
работе.
Урок закрепления
знаний
Решение задач
Решение задач
64
Урок
оценивания
знаний и
умений
Уметь описывать и
объяснять квантовые
явления, приводить
примеры практического
применения квантовых
явлений.
Контрольная
работа № 5 по
теме: «Строение
атома и атомного
ядра».
Выполнение
контрольной работы
Уметь решать задачи по
теме: «Строение атома и
атомного ядра.
Использование энергии
атомных ядер»
Раздел 5
Обобщающее повторение(6 часов)
Контрольная
работа
65
Законы
взаимодействия и
движения тел.
КУ
Решение задач.
ФК, ИК, СР.
66
Механические
колебания и
волны.
КУ
Устные ответы.
ФК, ИК
Устные ответы.
ФК, ИК
67
Электромагнитное КУ
поле.
Строение атома и
атомного ядра.
КУ
Устные ответы.
ФК, ИК
68
Подготовка к
итоговой
контрольной
работе.
КУ
Устные ответы.
Решение задач.
СР
69
70
Итоговая
контрольная
работа.
ПК
Выполнение
контрольной работы.
КР