УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Уголовное право как отрасль юридической науки» Направление 40.03.01 «Юриспруденция» Гражданско-правовой профиль Студент 2 курса Группа Ю-О-19/1 Романчев А. Е. _________________ подпись Научный руководитель: к.ю.н., Доцент Веревичева М. И. _________________ подпись Г. Ульяновск, 2021г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 3 Глава 1: Общие положения о науке уголовного права ....................................... 6 1.1.Понятие, предмет и задачи, науки уголовного права .............................. 6 1.2.Методологический и функциональный аспекты науки уголовного права ......................................................................................................................... 9 1.3.Связь науки уголовного права с другими отраслями юридической науки ....................................................................................................................... 12 Глава 2: История развития науки уголовного права ......................................... 17 2.1.Становление науки уголовного права в России ...................................... 17 2.2.Основные школы науки уголовного права в России .............................. 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................... 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................... 29 2 ВВЕДЕНИЕ «Уголовное право, как отрасль юридической науки» является крайне важной темой для изучения, в том числе и углубленного. Многие студенты недооценивают важность науки уголовного права, акцентируя своё внимание на уголовном праве лишь как отрасли права, подаваемой через призму учебной дисциплины. Тем не менее, наука уголовного права заслуживает далеко не меньшего внимания, хотя бы потому, что уголовное право как отрасль юридической науки затрагивает большее количество аспектов, является по своей сути шире, чем одноимённая отрасль права и тем более учебная дисциплина. Как минимум, именно благодаря данной науке мы можем проследить историю развития уголовного права, выделить существенные закономерности, которые позволят законодателю вносить в правовую систему соответствующие изменения намного оперативнее. Ведь уголовно-правовая наука – это не только система права, это также и система взглядов, идей, представлений об уголовном законе. Именно наука уголовного права охватывает вопросы его социальной обусловленности, выделяет тенденции его развития, разрабатывает основания и принципы уголовной ответственности, заботится об эффективности применения уголовного законодательства, а также, разумеется, анализирует историю отечественного уголовного права.1 Можно сказать, что процесс законотворчества без должного научно-обоснованного подхода по сути уничтожит правовую систему, невозможно будет и говорить о высоком уровне юридической техники. Актуальность темы «Уголовное право, как отрасль юридической науки» заключается в исключительной важности данной юридической науки для создания, поддержания и улучшения системы уголовного законодательства, и правовой системы в целом. Как уже говорилось выше, Подройкина, И. А. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. Москва : Юрайт, 2020. – Том 1. – С.37. 1 3 наука уголовного права заботится об эффективности применения уголовного законодательства, выводит и анализирует закономерности и тенденции соответстующей правовой отрасли, без учёта которых, страшно подумать, во что бы превратилось наше уголовное законодательство. Обращение к науке обязательно в ходе создания, изменения и улучшения уголовного закона, как минимум, это позволяет учесть ошибки прошлого и не совершить таковых в будущем. К тому же, нельзя не учесть, что построение правового государства невозможно без соответствующих разработок юридической науки, во многом – её уголовной отрасли, которая, являясь отраслью публичной, регулирует отношения между человеком и государством. Степень изученности темы: данная тема лежит в основе уголовного права и является одной из важнейших отраслей юридической науки в целом. Без разработки этой темы невозможно понимание сути уголовного права, его особенностей, закономерностей. Исходя из этого, очевидно, что данной теме придавали большое значение многие учёные, юристы. В их трудах она получила широкое освещение, что позволяет говорить о том, что для изучения темы «Уголовное право, как отрасль юридической науки» существует огромная база источников, которые могут использоваться в данной курсовой работе. Это, к примеру, труды М. С. Жука, С. А. Бочкарева, И. А. Подройкиной и многих других, многочисленные научные статьи. Объектом исследования данной курсовой работы является наука уголовного права, являющаяся одной из важнейших отраслей комплексной юридической науки. Предметом исследования курсовой работы являются сущность науки уголовного права, её особенности, история становления и развития таковой в России с учётом связи данной отрасли с другими отраслями юридической науки. Цель данной курсовой работы – раскрыть сущность уголовного права, как отрасли юридической науки, охватить процесс становления и развития науки уголовного права в России, рассмотреть её место в системе 4 комплексной юридической науки и закрепить материал для последующего усвоения знаний в контексте уголовного права. Задачи исследования: 1. Изучить понятие уголовно-правовой науки, её задачи, предмет, методы, функции; 2. Рассмотреть исторический процесс становления и развития науки уголовного права в России; 3. Проанализировать связь уголовно-правовой науки с другими отраслевыми юридическими наукими; 4. Уяснить теоретический материал для дальнейшего применения в ходе учебной и профессиональной деятельности. В этой курсовой работе, в ходе изучения, разбора темы «Уголовное право как отрасль юридической науки» были использованы следующие методы: Синтез важнейших теоретических положений из различных источников; Анализ источников, научных трудов, описывающих данную тему; Системно – структурный метод; Формально-юридический метод; Исторический метод. Структура работы: данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, содержащих по три и два параграфа в каждой соответственно, заключения и списка использованных источников. В первой главе рассматриваются общие положение о науке уголовного права, как то понятие оной, функции и методы, также в этой главе речь идёт о связи науки уголовного права с другими юридическими науками. Вторая глава посвящена непосредственно истории становления и развития науки уголовного права, основным её школам, образовавшимся в России. Таким образом, работа соответствует поставленным целям и задачам. 5 ГЛАВА 1: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О НАУКЕ УГОЛОВНОГО ПРАВА 1.1.ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ, НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА Прежде чем начинать разработку определённых категорий, следует начать с самого простого – дать определение того, с чем мы будем работать. Итак, наука уголовного права, существуя в качестве отрасли юридической науки, как замечает И. А. Подройкина, является системой взглядов, определённых идей и соответственно представлений об уголовном законе, его социальной обусловленности, исторических и не только закономерностях, а также тенденциях развития уголовного закона, основании и принципах уголовной ответственности, об эффективности применения уголовного законодательства, истории отечественного уголовного права, а кроме того и о международном уголовном праве и уголовном праве зарубежных стран.1 В целом так или иначе данное определение в несколько изменённых вариантах встречается в юридической литературе наиболее часто. Из этого определения следует, что уголовно-правовая наука представляет собой достаточно широкую совокупность знаний об уголовном праве в частности и обо всём, что такового касается в общем. Предмет уголовно-правовой науки, в следствие этого также гораздо шире предмета уголовного права, как правовой отрасли (предметом последнего являются общественные отношения, возникающие в связи с совершением общественно опасного деяния2). Ещё в 19 веке, когда уголовное право и уголовная наука начали развиваться наиболее интенсивно, многие научные труды продвигали следующую мысль: «наука уголовного права не должна ограничиваться исследованием «постановлений положительных законов», она должна изучать «те главные начала, которые служат основанием уголовным законам вообще и должны быть приемлемы в Подройкина, И. А. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. Москва : Юрайт, 2020. – Том 1. – С.37. 2 Наумов, А. В. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. Москва : Юрайт, 2020. Том 1. – С.21. 1 6 уважение в каждом положительном праве».1 Представление о науке уголовного права, как о науке, изучающей уголовные законы, которые являются подвижным социальным явлением, но при этом данное явление должно сохранять преемственность, выражая реалии того или иного времени, получило дальнейшее развитие в публикациях второй трети 19 в. Так, С. Богородский к предмету науки уголовного законоведения отнес кроме всего прочего «философию уголовных законов у древних и новых народов», «критический разбор различных систем уголовного законоведения». В последнем он усматривал «необходимое условие дальнейших успехов теории уголовных законов». Предмет науки уголовного права по своей сути является сложносоставным образованием, он имеет два структурных уровня: социологический и юридико-догматический. К социологическому закономерности и уровню тенденции относятся, развития в уголовного первую очередь, законодательства, опосредованные историческим контекстом, его социальная обусловленность, а также эффективность. Не стоит забывать, что «всякая наука только в том случае является подлинной наукой, если она изучает объективные законы, которым подчиняются соответствующие явления, закономерности, на которых основывается развитие этих явлений». Ядро любой теоретической системы знания составляют законы этой науки, отражающие объективные закономерности природы и общества.2 К юридико-догматическому уровню предмета науки уголовного права полностью относится механизм уголовно-правового регулирования, в который включены все нормы уголовного права, сюда же относятся правовые отношения, регулируемые уголовным правом, правотворческая и правоприменительная деятельность. Предмет науки, кроме всего прочего, включает в себя историю уголовно-правовой науки и уголовное Елисеев, С. А. Российская юридическая мысль первой половины XIX века о предмете науки уголовного права // Вестн. Том. гос. ун-та. Право. 2019. №31. С.93 2 Андрианов, В. К. Закономерности уголовного права как основа предмета уголовно-правовой науки // Социально-политические науки. 2019. №2. С.129-131. 1 7 законодательство иностранных государств.1 Таким образом предметом науки уголовного права является совокупность российского и зарубежного уголовного законодательства, история развития уголовно-правовой мысли и уголовно-правовых институтов, а также правоприменительная деятельность правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Задачи науки уголовного права достаточно разнообразны, что неудивительно, учитывая факт охвата уголовно-правовой наукой широкого спектра вопросов, связанных так или иначе с уголовным правом, как правовой отраслью. Денисов С. А. в своём учебном пособии выделяет следующие задачи науки уголовного права:2 разработка фундаментальных проблем уголовно-правовой теории, предложений по совершенствованию и развитию уголовного законодательства; обобщение и анализ судебной практики и формулирование рекомендаций по повышению ее эффективности; изучение зарубежного опыта борьбы с преступностью; правовая пропаганда в целях повышения правосознания населения; разработка учебной и методической литературы для обеспечения юридического образования в стране. В данном контексте необходимо отдельно отметить роль уголовноправовой науки в обеспечении юридического образования в стране, поскольку именно благодаря науке и научным разработкам мы на данный момент имеем огромное множество учебных пособий, иной юридической литературы, с помощью которой в ВУЗах студенты изучают уголовное право. Без науки и её плодов попросту невозможно представить процесс подготовки высококвалифицированных и профессиональных юристов. Денисов, С. А. Уголовное право. Общая часть : учебник / под общей редакцией С. А. Денисова. СанктПетербург : Издательство Санкт-Петербургского университета МВД России, 2017. – С.22. 2 Денисов, С. А. Уголовное право. Общая часть : учебник / под общей редакцией С. А. Денисова. СанктПетербург : Издательство Санкт-Петербургского университета МВД России, 2017. – С.24. 1 8 Из всего вышеизложенного следует, что наука уголовного права отличается от одноимённой отрасли в первую очередь широтой своего «охвата». Такая тенденция замечается как в понятии, так и в выделении предмета уголовно-правовой науки. Особенно это заметно в части предмета науки уголовного права – он имеет более пространную характеристику, нежели предмет уголовного права, как правовой отрасли. В связи с этим у данной науки формируется совокупность специфических задач, на основе которых образуются функции науки и подбираются подходящие методы для их решения. 1.2.МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА Данные аспекты тесно связаны с содержимым предыдущего параграфа: методы и функции науки уголовного права вытекают непосредственно из её задач. Начав с функций науки уголовного права, следует отметить, что их количество велико, в данной же курсовой работе будут представлены основные функции уголовно-правовой науки, которым так или иначе уделяется внимание в ходе юридического образования. Таким образом можно выделить следующие функции: Познавательная – данная функция позволяет, работая на теоретическом уровне, уяснить сущность исследуемых наукой уголовного права явлений, раскрыть закономерности их развития, показать те или иные системные взаимосвязи; Эвристическая – эта функция похожа по своей сути на познавательную, но отличается от нее тем, что означает не теоретическое освоение действительности и распространения, систематизацию существующих юридических знаний, а выявление новых, ранее неизвестных свойств явлений, входящих в предмет науки уголовного права; 9 Прогностическая функция позволяет выявить определённые тенденции в развитии уголовного права, сформулировать проекты преспективных изменений уголовного законодательства, в целях его улучшения, и предложить решения возникающих проблем; Прикладная функция способствовать отражает решению назначение практических любой науки задач социальных научных исследований преобразований, служить на пользу людям; Практическая функция – результаты востребованы на практике при применении уголовно-правовых норм; Идеологическая функция науки уголовного права отражает её роль в формировании общественной идеологии, общественной мысли, в частности, правовые идеи, принципы, теории, концепции, которыми оперирует наука, закрепляют в обществе те или иные ценности и идеалы, отражают интересы и волю определенных социальных слоев, определяют основы внутренней и внешней политики и т.д.; Коммуникативная функция обеспечивает взаимосвязь и взаимодействие явлений внутри данной науки. Благодаря этой функции можно сказать о соблюдении оптимальных темпов прироста и усовершенствования системы юридических знаний, использования наукой уголовного права научных достижений неюридической сферы и т.д.; Воспитательная функция данной науки конкретизирует её роль в обеспечении правового образования, правового воспитания различных слоев населения, формировании у членов общества определенных правовых ориентиров, установок правомерного поведения, навыков правового общения, основанных на определённых принципах. В целом данная функция очень схожа с функцией идеологической; Другие функции. 10 Методологический аспект науки уголовного права в современности составляют следующие методы1: 1) Историко-правовой метод предполагает по своей сути изучение норм и институтов и иных явлений, связанных с уголовным правом в их историческом развитии на том или ином временном периоде, который накладывает на составляющие части предмета науки уголовного права своё влияние; 2)Сравнительно-правовой (он же т.н. компаративистский) метод, который основывается на анализе уголовно-правовых норм и институтов путем сравнения российского уголовного законодательства с нормами международным уголовным законодательством, а также с уголовным правом отдельных зарубежных стран. Потенциальные познавательные возможности данного метода заключаются в том, что он помогает «не только выявить некие различия, противоположности и преемственные черты правовых систем различных исторических типов и правовых семей, но и (что даже является главеным) формулировать некие общетеоретические положения и конструкции, выявлять закономерности развития и функционирования, которые учитывают особенности правовых систем различных социальных структур, эпох, стран»2; 3) Социологический метод предполагает анализ уголовно-правовых норм и институтов (в первую очередь, как наиболее важные институты – это преступление и наказание) как социальных явлений, изучение социального механизма действия уголовного закона путём опросов, наблюдения, составления экспертных оценок, анализа документов и др.; 4) Догматический (ещё одно название - формально-логический) метод базируется на использовании в научном анализе правил формальной логики и грамматики. Его содержание составляют систематизация уголовноПодройкина, И. А. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. Москва : Юрайт, 2020. – Том 1. – С.38. 2 Чучаев, А. И. Пробелы в методах науки уголовного права // Пробелы в российском законодательстве. 2008. №2. С.191. 1 11 правовых норм, их научное толкование, а также определение уголовноправовых понятий и т.п.; 5) Диалектический метод основан на использовании в изучении уголовно-правовых норм и институтов основных законов и категорий диалектики как всеобщего метода научного познания. Диалектический метод позволяет науке оптимальные общественных уголовного потребности отношений, права в в кратчайший криминализации опираясь на и познание срок определить декриминализации путей развития общественных процессов.1 Таким образом, наука уголовного права нацелена на развитие теоретических положений уголовного права России, способствует совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики. 1.3.СВЯЗЬ НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА С ДРУГИМИ ОТРАСЛЯМИ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ Рассмотрение одной лишь науки уголовного права в отрыве от других отраслей юридической науки, абстрагирование от комплексного взгляда на систему взаимосвязей уголовно-правовой науки с иными отраслевыми юридическими науками, входящими в комплекс юридической науки не сможет дать полного обзора и в достаточной степени раскрыть тему «Уголовное право как отрасль юридической науки». Кроме того, говоря про какую либо из правовых наук, в особенности посвящённую той или иной правовой отрасли, просто необходимо указать на её место в системе юридической науки. В первую очередь заметны связи науки уголовного права с т.н. «обеспечивающими» науками – таковыми по отношению к уголовно правовой науке являются, к примеру, криминология - наука о преступлении Ревин, В. П. Уголовное право России. Общая часть : учебник / под редакцией В. П. Ревина. Москва : Юстицинформ, 2016. – С.24. 1 12 как явлении: и криминалистика т.е. прикладная наука, разрабатывающая систему специальных приемов, методов и средств, сбора, фиксации, а также исследования доказательств.1 Данные науки можно грубо назвать разделами уголовно-правовой науки, потому, что предметный охват данных наук достаточно схож. Криминология и криминалистика обеспечивают уголовноправовую науку углубленными знаниями о преступлении, следствии, доказательствах, разрабатывая при этом частные аспекты этих явлений. Но наибольший интерес, конечно же, представляют связи уголовноправовой науки с другими отраслевыми науками. Обращаясь к иерархическому порядку, в глаза бросаются взаимоотношения уголовного права и конституционного (это применительно, как к наукам, так и к соответствующим правовым отраслям). Так, статья 1 УК РФ закрепляет, что уголовный закон основывается на Конституции РФ2, что уже говорит о влиянии науки конституционного права на её уголовно-правовую «сестру». В первую очередь это конечно же влияние тенденций конституционного характера – в первую очередь гуманизма, который вошёл в перечень законодательно закреплённых принципов уголовного права. Отсюда в науку об уголовном праве, к примеру, пришла для разработки и последующего отражения в уголовном законе непосредственно концепция отсутствия обратной силы у закона. Исходя из этого можно сделать вывод, что наука конституционного права воздействует на уголовно-правовую науку путем направления последней в том или ином направлении, задавания тех или иных тенденций, концепций, которые, пройдя научный разбор и сопоставление с текущими реалиями так или иначе вносятся в уголовное законодательство. Более тесная связь науки уголвоного права заметна с наукой административного права, поскольку обе этих науки соприкасаются друг с Кобзарь Фролова, М. Н. Соотношение науки налоговая деликтология с наукой уголовного и административного права // Пробелы в российском законодательстве. 2010. №3. С.292. 2 Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 24.02.2021) // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 25. - Ст. 2954 ; Собрание законодательства РФ. – 2021. - № 9. - Ст. 1472 1 13 другом в проблематике разграничения преступлений и административных проступков, соотношения административных и уголовно-правовых санкций, декриминализации преступлений административных проступков при переводе или, их наоборот, в разряд криминализации административных проступков. Все эти аспекты в плане разграничения на административные и уголовные порой имеют тонкую грань: так мы имеем, что нарушение правил дорожного движения или правил эксплуатации транспортного средства, повлекшее причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью потерпевшего (Ст.12.24 КоАП) является административным проступком1, а нарушение лицом, управляющим автомобилем, трамваем либо другим механическим транспортным средством, правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств, повлекшее по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью человека (Ст.264 УК) является уже уголовным преступлением. Именно такой результат отражения в законодательных актах научных разработок по разграничению преступлений и административных проступков мы имеем благодаря тесной связи данных отраслевых наук, которые на основе теоретических изысканий разграничили весьма схожие деяния. Нельзя не учесть и связь науки уголовного права с наукой права гражданского, что административного проявляется права в схожей степенью – в со связью аспекте с наукой разграничения имущественных преступлений и гражданских деликтов, имеющих, как правило, также имущественный характер. Обе этих отраслевых науки также пользуются разработками друг друга. Так институт собственности, разработанный в цивилистической науке вошел в науку уголовного права, и группа преступлений против собственности являются в равной степени, как и другие их группы, частью предмета науки уголовно-правовой. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ (ред. от 05.04.2021) // Собрание законодательства РФ. – 2002. -№1. – Ст.1. 1 14 Так о частных связях отраслевых наук можно говорить до бесконечности, поскольку те или иные юридические отраслевые науки призваны так или иначе обеспечивать и развивать единую, на территории РФ систему права. Важный аспект, по которому можно обобщить наличие связей у всех отраслевых юридических наук – это методология, которая имеет в отношении комплексной юридической науки конкретно присущие ей методы (как например сравнительно-правовой), которые пересекаются у всех отраслей юридической науки, независимо от того, цивилистическая это наука, уголовно-правовая или наука трудового права и т.д. Подводя итоги данной главы, можно сказать, что наука уголовного права, являясь отраслью комплексной юридической науки, предметом своим имеет многие явления: уголовное законодательство, нормы уголовного права, понятийно-категориальный аппарат преступления и наказания, практические применения уголовно-правовых норм и, кроме того, все, что связано с социально-экономическими условиями, детерминирующими необходимость существования уголовного права и определяющими формы, методы и пределы уголовно-правового регулирования.1 Из за широты предмета уголовно-правовая наука ставит перед собой различные задачи: от разработки фундаментальных проблем уголовно-правовой теории до правовой пропаганды, что отражается на громоздком перечне функций. При этом наука уголовного права использует многие общеюридические методы, свойственные практически всем отрслям юридической науки. Вместе с этим наука уголовного права в системе юридических отраслевых наук стоит с ними в одном ряду; исключением является лишь наука конституционного права, но это уже исходит из особенностей главенствования данной отрасли, как в плане отрасли права конституционное право стоит выше всех остальных, так и применительно к юридическим наукам уже наука конституционного права стоит несколько выше других отраслевых Уголовное право России. Общая часть : учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / под общей редакцией О. С. Капинуса. Москва : Юрайт, 2019. – С.29. 1 15 юридических наук. Хотя среди наук это возвышение не так заметно, в отличие от правовой системы. Кроме этого наука уголовного права тесно связана с т.н. «обслуживающими» науками – криминалистикой и криминологией, что даёт нам представление о комплексной юридической науке, как о системе наук, связанных между собой неразрывными связями, как по вертикали, так и по горизонтали. Таким образом, уголовное право как отрасль юридической науки занимает свою нишу в цельном комлексе этой самой юридической науки и в связи с этим непременно имеет те или иные связи с другими (как соседствующими, так и казалось бы отдалёнными) отраслями юридической науки. 16 ГЛАВА 2: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА 2.1.СТАНОВЛЕНИЕ НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА В РОССИИ Понимание исторического процесса становления и развития уголовного права как отрасли юридической науки в России во многом обуславливает понимание сути данной науки, поскольку рассмотреть научные тенденции и закономерности вне исторического контекста невозможно ввиду условий того или иного временного периода. Русские ученые, как отмечала Н.Ф. Кузнецова, становятся все более действенной силой в систематизации законодательства, в том числе уголовного, начиная с семнадцатого века. Толчком к развитию теоретической юриспруденции стали, безусловно, реформы Петра Первого, вызвавшие к жизни острую потребность в переработке и унификации законодательной системы, а равно значительное увеличение объемов нормативно-правового материала, а также его кардинальное обновление и многочисленные зарубежные заимствования.1 Учитывая необходимость в упорядочении правовых установлений, на всем протяжении семнадцатого века в России предпринимались энергичные меры по систематизации законодательства (как комиссии, учреждённые Петром Первым в начале 17 века). Однако это были лишь предпосылки зарождения полноценной науки уголовного права в России, полноценной теоретической разработки система знаний об уголовном праве в начале семнадцатого века не получила. О полноценном появлении науки уголовного права в России можно говорить лишь с 18 века. В 18 веке впервые зарождается интерес к изучению истории отечественного права, в том числе уголовного. Обусловлено это. в частности. внушительным объемом и глубиной теоретических разработок, накопившихся к этому времени. В связи с этим возникла объективная Жук Максим Сергеевич Формирование представлений об институтах уголовного права в истории отечественной науки // Вестник КРУ МВД России. 2013. №2 (20). С.21. 1 17 необходимость их систематизации и последовательного изложения.1 Однако, как верно в своей работе, посвящённой истории уголовно правовой науки замечает С. А, Бочкарёв, одни специалисты ведут летоисчисление зарождения отечественного научного знания с оглашения в 1766 г. Наказа Екатерины Великой, а другие - с судебных уставов 1864 г. Императора Александра Второго.2 При этом оба памятника истории, давшие ощутимые толчки развитию уголовной юстиции на практике и в теории, подтверждают, что исходной основой для разработки отраслевого научного знания послужили острые потребности социальной практики, и существующая к тому времени теоретическая подготовленность, позволившие иначе посмотреть на сложившиеся в этой области проблемы, присутствовавшие ещё со средневековья. Однако не стоит забывать еще более раннее событие второй половины 18 века, которое предопределило становление в России системы наук в целом, а не только лишь науки юридической - создание в 1755 г. Императорского Московского университета, где в числе первых трех факультетов был образован и юридический, сыгравший огромную роль в формировании научно-правового мышления отечественных юристов.3 При всём этом, согласно наиболее общей точке зрения по поводу события-катализатора формирования полноценной уголовно-правовой науки, таковым выступает Наказ Екатерины Великой., в котором крайне полно отражено влияние научной правовой доктрины, основных идей уголовноправового характера, царивших в Российской Империи в 18 веке. Екатерининский «Наказ» представляет собой средоточие гуманистических идей. При всём этом наблюдается последующее влияние уголовно-правовых идей, содержащихся в «Наказе», на дальнейшее развитие теории и доктрины уголовного права России, что и является главным Родионова, Т. А. Роль науки уголовного права в становлении и развитии отечественного уголовного законодательства до XVIII века // Вестник ЧелГУ. 2013. №27 (318). С.84. 2 Бочкарёв, С. А. Теоретико-методологическое исследование уголовного права как системы научного знания : автрореферат диссертации … доктор юридических наук. Москва, 2020. С.30. 3 Кожевина, М. И.Уголовное право в системе отечественной юридической науки: к истории вопроса // Научный вестник Омской академии МВД России. 2009. №4. С.48. 1 18 аргументом в пользу того, что точкой отсчёта зарождения русской уголовноправовой науки является вторая половина восемнадцатого века. Идеи борьбы с преступностью и ее предупреждения, требования построения рациональной системы уголовного права, бесспорно, стали ориентиром для законодателя. Основными источниками для «Наказа» явились прогрессивные идеи уголовно-правового характера европейских ученых и философов, с которыми Екатерина Вторая вела активную переписку. Так. большая часть текста (примерно 350 статей) заимствована из известных трактатов Шарля Монтескье «О духе законов» и Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях». Остальные статьи являются компиляцией публикаций Дидро и Ж. Д’Аламбера из «Энциклопедии».1 В целом, говоря про роль Наказа, следует отметить, что Екатериной была обоснована необходимость предупреждения преступления, разработана первичная классификация преступлений, определены основания криминализации соответствующих деяний, разграничены преступные деяния и аморальные поступки, уголовные и полицейские (административные) запреты, уголовное и уголовно-процессуальное право.2 Именно конец восемнадцатого и начало девятнадцатого века являются периодом становления национальной научной системы уголовного права. По мере становления в этих веках других отраслей науки и роста их значения специалисты меняли отношение к уголовному праву как науке, расширяли ее определение, противопоставив философским направлениям и приемам. А единственным строго научным приемом разработки уголовного права криминалисты считали положительный метод. Позитивизм (как изучение реальных, позитивных сторон государства и права) пришел на смену средневековой схоластике и метафизике.3 Данный метод заключается в Родионова, Т. А. Роль науки уголовного права в становлении и развитии отечественного уголовного законодательства до XVIII века // Вестник ЧелГУ. 2013. №27 (318). С.86. 2 Кожевина, М. И.Уголовное право в системе отечественной юридической науки: к истории вопроса // Научный вестник Омской академии МВД России. 2009. №4. С.49. 3 Исаков В. Б. Отзыв официального оппонента о диссертации бочкарева сергея александровича на тему «теоретико-методологическое исследование уголовного права как системы научного знания» (м., 2020 - 539 1 19 изучении правовой действительности посредством наблюдения и опыта и составляет о ней представления и понятия, с помощью таких общенаучных методов, как индукция, дедукция при наличии соблюдения требований логики. Прежнюю и широко распространенную точку зрения на уголовное право, как науку о казнях, продолжительное время считавшуюся сакраментальной, признали механическим определением. Пришли к выводу, что наука должна основываться на данных, добытых положительными науками. Были убеждены, что уголовное право есть наука о преступлении и преступнике, о наказании и наказуемом.1 В первое время, пока наука уголовного права ещё проходила этап становления научные достижения в области уголовного права носили нередко строго практический характер, отсутствовало доктринальное осмысление основных начал уголовного права. Появление Свода законов Российской империи останавливают различные исследования по систематизации законов и их обработки.2 К сожалению, тенденция к развитию собственно российской науки наметилась во многом лишь после судебной реформы 1864 г. Специалисты в сфере уголовного права С. Баршев. А. В. Чебышев-Дмитриев. В. Спасович в середине XIX в. «излагали учение о преступлении и наказании отвлеченно, без соответствующей разработки нашего права... отводили русскому праву второстепенное место». Можно констатировать, что полноценно уголовное право как отрасль науки сформировалась в начале двадцатого столетия. Доказательством этому могут служить ряд фактов. Сложилась соответствующая эмпирическая база для исследований: было консолидировано уголовное законодательство в XV томе Свода законов. утвержден и действовал фактически первый российский с.), представленной на соискание ученой степени доктора юридических наук по специальностям 12.00.01 «теория и история права и государства; история учения о праве и государстве» и 12.00.08 - «уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» // Журнал прикладных исследований. 2020. №3. С.69 1 Бочкарёв, С. А. Теоретико-методологическое исследование уголовного права как системы научного знания : автрореферат диссертации … доктор юридических наук. Москва, 2020. С.31. 2 Родионова, Т. А. Роль науки уголовного права в становлении и развитии отечественного уголовного законодательства до XVIII века // Вестник ЧелГУ. 2013. №27 (318). С.85. 20 уголовный кодекс — Уложение о наказаниях уголовных и исправительных в редакции 1845 и 1885 гг. Уложение о наказаниях, налагаемых мировыми судьями, разработан профессиональное проект юридическое Уголовного сообщество уложения. в области Сложилось исследования уголовного права: заметный след в науке оставили правоведы. А. Лохвицкий, Н. Неклюдов, А. Кистяковский. Н. Сергеевский, Л. Владимиров, И. Фойницкий, В. Есипов. Изучение догмы уголовного права достигло такого уровня, что возникла потребность расширить границы научных изысканий и вычленить в качестве самостоятельной дисциплину «уголовная политика».1 Таким образом мы можем сделать вывод о том, что становление и, соответственно, развитие науки уголовного права в России происходило в достаточно ускоренных темпах – тенденция перенятия опыта западных стран, в которых научные разработки в уголовно правовой сфере появились ранее, чем в России, заметна на протяжении всего восемнадцатого и первой половины девятнадцатого века. Действительно наука уголовного права в России прошла сложный путь формирования и развития – очень важно было соблюсти условие соответствия уголовно-правовой науки в России уровню развития аналогичной системы знаний в западных странах, из за чего, как говорилось ранее, первое время в научных разработках место конкретно русского права было потеснено. Тем не менее, наука уголовного права в России смогла занять свою нишу в комплексе юридической науки и способствовала дальнейшему развитию других областей юридического знания. 2.2.ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ НАУКИ УГОЛОВНОГО ПРАВА В РОССИИ В процессе формирования и развития науки уголовного права в России сложилось несколько основных направлений (школ): просветительскогуманистическое, классическое, антропологическое, социологическое. Кожевина, М. И.Уголовное право в системе отечественной юридической науки: к истории вопроса // Научный вестник Омской академии МВД России. 2009. №4. С.49-50. 1 21 Данные направления (школы) различаются особенностями предмета и метода науки уголовного права в различных правовых системах в разные периоды существования государства и права.1 Первое – просветительско-гуманистическое направление, по сути своей выделенное из классического, явилось порождением идей просвещения 18 века, что и обусловило его главную особенность тесную связь с передовой общественной мыслью своего времени, с идеями гуманизма в области философии, социологии и права. Представители данного направления требовали упразднить феодальную юстицию, основанную на жестокости, несправедливости и произволе, заменив ее на правосудие, построенное на принципах гуманности, равенства, добра и справедливости. По мысли сторонников этого направления ни монарх, ни исполнительная власть не могли вмешиваться в дела правосудия, а деятельность самих судей должна быть поставлена в узкие рамки закона. На положениях данной школы по сути и зародилась наука уголовного права в России – достаточно вспомнить Наказ Екатерины Великой, который по большей части состоял из трактатов французских гуманистов, в первую очередь - Монтескье. Просветительно-гуманистическое направление дало жизнь ряду новых принципов уголовной ответственности, которые остаются актуальными и поныне. К их числу относятся принцип равенства всех граждан перед законом, принципы «нет преступления без закона» и «нет наказания без закона», принцип соответствия наказания тяжести содеянного и презумпция невиновности.2 Классическое направление в уголовном праве, из которого отдельно выделяют вышеуказанное просветительско-гуманистическое, которое было своеобразным родоначальником классического, исходит из тех же идей просветителей-гуманистов 18 века. Классическое направление избавилось от Подройкина, И. А. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. Москва : Юрайт, 2020. – Том 1. – С.37. 2 Недиков, В. Б. Монтескье - основоположник просветительно-гуманистического направления в истории уголовного права // Вопросы российской юстиции. 2020. №7. С.464. 1 22 некой «философской вуали» школы просветительно-гуманистической и во многом проявило себя как чрезвычайно прагматическое направление. Несмотря на то, что в своих уголовно-правовых взглядах русские «классики» в значительной мере опирались на работы западноевропейских, и прежде всего немецких, особенности их взглядов и концепций позволяют рассматривать их как представителей самостоятельной школы, сложившейся в рамках классического направления в уголовном праве. По словам Ф. М. Решетникова, русскую классическую школу всегда отличало стремление учитывать при анализе правовых проблем практические потребности законодательной и судебной деятельности.1 Главным принципом «классического» уголовного права является принцип законности. В связи с этим понятие преступления носит формальный характер. Наказание, согласно учению «классиков», лишено утилитарных, практических целей, оно выступает воздаянием для восстановления нарушенной справедливости или нарушенного права. Классическая школа, а именно её «утилитарное» направление признавало цель общей и частной превенции, чем разделило первенцию на две части. Так широкое распространение получила мысль, что, усиливая наказание, общество делает преступления менее привлекательными, а это позволяет удерживать людей от их совершения (общая первенция).2 Согласно словам Чезаре Беккариа, как одного из основоположников классической школы, «...эффективность мер, препятствующих совершению преступлений, должна быть тем выше, чем опаснее преступление для общественного блага и чем сильнее побудительные мотивы к совершению преступления. Следовательно, суровость наказания должна зависеть от тяжести преступления.3 Следует заметить, что сторонники классического направления считали, что уголовно-правовая наука является чисто юридической, имеющей Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник для вузов / под ред. В.С. Комиссарова, Н.Е. Крыловой, И.М. Тяжковой. Москва : Статут, 2012. С.433. 2 Там же. С.436 3 Андрианов, В. К. Влияние различных школ уголовно-правовой мысли на развитие закономерностей уголовного права // Пробелы в российском законодательстве. 2019. № 4. С.175. 1 23 практическое и прикладное значение. Изучение преступления, преступника и преступности как социальных явлений - задача иных наук, смежных уголовному праву (уголовной социологии, антропологии, статистики и др.) Классическая школа уголовного права являлась господствующей в российском уголовном нраве вплоть до периода социально-политических потрясений, последовавших за событиями октября 1917 г. Высшим достижением данной школы в России сичтается Уголовное уложение 1903 г.1 Антропологическая школа начала формироваться в конце 19-го, начале 20-го века. Её основателем по праву считается итальянский ученый Чезаре Ломброзо, профессор судебной медицины в университете Турина. Гланым постулатом этой школы стала идея о связи преступного поведения и биологической природы человека, т.е. природной предрасположенности человека к совершению того или иного рода преступлений. Наличие определённых факторов (аномалий) в организме человека, согласно учению Ломброзо, свидетельствует о склонности к совершению определённого рода преступлений: «…можно сказать, что у убийц преобладают кривизна и поперечный диаметр головы; задняя полуокружность головы более развита, чем передняя; нижняя челюсть массивна и скулы далеко расставлены; чаще всего волосы у них черные и курчавые, борода редкая, часто бывает зоб и короткие кисти рук. У преступников против телесной неприкосновенности наиболее постоянный признак - брахицефалия, а затем следуют удлиненные руки и кисти рук. У насильников замечается маленький рост с относительно большим весом тела, короткие руки и кисти рук, узкий лоб и очень маленькая передняя полуокружность головы. Часто встречаются аномалии половых органов и носа, и почти всегда очень низкое умственное развитие.»2 Ч. Ломброзо и его последователи призывали к коренному обновлению уголовного права, а фактически к его замене уголовной антропологией. На первое место в уголовном праве, по их мнению, должно выйти не деяние, а Баумштейн, А. Б. Классическая школа уголовного права в начале ХХ в // МНИЖ. 2014. №2-3 (21). С.5. Ломброзо, Чезаре Преступный человек. Москва : Мидгард, 2005. С.163. 1 2 24 сам преступник, его физиологические особенности, которые нужно соответственно изучать. Данная школа во многом возникла из за проблемы роста преступности, с которым уголовное право того времени не могло справиться. Меры борьбы с преступностью, предложенные в таких условиях Ч. Ломброзо, были, как минимум, негуманными. Он выдвинул требование отказа от суда присяжных, а затем и замены судов медицинскими учреждениями. Как говорили критики Ч. Ломброзо, ему не нужен суд, следует действовать по правилу «измерить, взвесить и повесить».. Несмотря на несостоятельность многих положений, исследования антропологической школы в своих трудах оказали значительное влияние на развитие уголовного права. Применение ими эмпирических методов исследований, привлечение достижений иных наук существенно обогатили уголовно-правовую мысль, расширили горизонты уголовно-правовой науки. Безусловной заслугой антропологов можно считать возникновение криминологии - науки о закономерностях преступности.1 Поиск более эффективных мер сдерживания роста преступности практически обусловил появление в юридической науке нового направления, ставшего известным как социологическая школа уголовного права.2 Представители данной школы попытались дать иное объяснение причин преступности и предложить свое видение принципов и задач уголовного права. Основные взгляды сторонников социологической школы лежали в т.н. теории факторов, которую впервые предложил Э. Ферри. Как правило, к таким факторам относились индивидуальные, физические и социально-экономические факторы, с преобладанием последних. Ядро научных воззрений социологов было сформировано главным образом в конце Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник для вузов / под ред. В.С. Комиссарова, Н.Е. Крыловой, И.М. Тяжковой. Москва : Статут, 2012. С.436-438. 2 Сыч, К. А. Идеи социологической школы уголовного права и их востребованность в законодательной практике // Пенитенциарная наука. 2014. №4 (28). С.13. 1 25 XIX в. в трудах А. Принса, В. Ван Гамеля, Ф. Листа, основавших в 1889 г. Международный союз уголовного права. В центре внимания социологов не преступное деяние, а личность преступника, которая и должна, по их мнению, быть объектом уголовноправового воздействия. От принадлежности к тому или иному типу преступников в определенной степени должно было зависеть наказание. Заслугами социологической школы являются: предложение о введении ювенальной юстиции, получившее поддержку во многих странах, разработка мер по индивидуализации уголовной ответственности: разработка институтов условного осуждения и условно-досрочного освобождения. В России социологическое направление получило особое развитие. Одним из первых представителей данной школы в России является. профессор Московского университета М.В. Духовской. В дальнейшем социологическое направление интенсивно разрабатывалось такими учеными, как И.Я. Фойницкий, М.Н. Гернет, Н.Н. Полянский, С.К. Гогель, М.М. Исаев, и др. Значительная часть русских социологов симпатизировала социалистическим идеям и продолжила работу при Советской власти, которая восприняла многие идеи социологической школы: закрепление материального признака общественной опасности в понятии преступления, повышенную ответственность за рецидив, институт судимости с ее общеправовыми последствиями.1 Делая выводы, отметим, что развитие науки уголовного права во многом обуславливалось определёнными уловиями, существовавшими на том или ином промежутке времени. Эти сложности, с которыми сталкивалось уголовное право на каждом из этих промежутков, и обусловили создание всех вышеуказанных научных школ, которые разрабатывали свои методы для поддержания правопорядка и борьбы с преступностью. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник для вузов / под ред. В.С. Комиссарова, Н.Е. Крыловой, И.М. Тяжковой. Москва : Статут, 2012. С.440. 1 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Наука уголовного права в действительности является достаточно сложной и многогранной системой знаний, взглядов идей и т.п. Её влияние на отрасль уголовного права помогло многократно улучшить угголовное законодательство, создать из последнего нечто большее, чем список запрещённых деяний. Особенно это заметно на российском примере: бурное развитие науки уголовного права позволило перейти от нагромождённой законодательной системы 18-го века, основанной по большей части на «древнем» Соборном Уложении к регулированию уголовных правоотношений Уложением о наказаниях уголовных и исправительных, которое имело по сравнению со своими предшественниками блестящую юридическую технику и структуру. Действительно, становление уголовно-правовой науки в частности и всего комплекса юридической науки в России было довольно сложным процессом в силу запоздания развития Российской Империи в этом отношении по сравнению с западными странами. Наука уголовного права в нашей стране прошла тернистый путь от базиса западных наработок, до собственной национальной политико-правовой мысли, которая уже не принимала общемировые тенденции в развитии уголовно-правовой науки, а заинтересованно адаптировала таковые к российским политико-правовым реалиям. Именно в этом заметен большой скачок, который толкнул вперёд всю законодательную систему России. Спасибо за это нужно сказать отечественным юристам и учёным, которые в своих трудах непосредственно и развивали науку уголовного права: А. Лохвицкому, И. Фойницкому Н. Неклюдову, А. Кистяковскому. Н. Сергеевскому, М. Духовскому Л. Владимирову, и многим другим. Уголовно-правовая представляли порой наука имела координально несколько школ, противоположные которые взгляды на законодательство. Они решали в рамках своих направлений важнейшие проблемы, с которыми сталкивалось уголовное право, и, учитывая 27 исторический контекст, решали достаточно эффективно. Именно поэтому ценность уголовно-правовой науки, её развития очевидна для всего юридического сообщества. Мы можем только определённое количество лет, но мы точно знаем, что их эффективное разрешение возможно лишь в рамках уголовного права, как отрасли юридической науки. 28 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Нормативно-правовые акты Российской Федерации 1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 24.02.2021) // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 25. - Ст. 2954 ; Собрание законодательства РФ. – 2021. - № 9. - Ст. 1472 2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ (ред. от 05.04.2021) // Собрание законодательства РФ. – 2002. -№1. – Ст.1. Книги (учебники, учебные пособия, монографии, сборники) 3. Подройкина, И. А. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. / И. А. Подройкина. - Москва : Юрайт, 2020. – Том 1. – 299 с. 4. Денисов, С. А. Уголовное право. Общая часть : учебник / под общей редакцией С. А. Денисова. - Санкт-Петербург : Издательство СанктПетербургского университета МВД России, 2017. – 336 с. 5. Наумов, А. В. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов : в 2-х томах. / А. В. Наумов. — 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2020. - Том 1. – 410 с. 6. Ревин, В. П. Уголовное право России. Общая часть : учебник / под редакцией В. П. Ревина. - Издание 4-е, исправленное и дополненное Москва : Юстицинформ, 2016. –580 с. 7. Уголовное право России. Общая часть : учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / под общей редакцией О. С. Капинуса. – 2-е издание. - Москва : Юрайт, 2019. – 704 с. 8. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник для вузов / под ред. В.С. Комиссарова, Н.Е. Крыловой, И.М. Тяжковой. Москва : Статут, 2012. 466 с. 9. Ломброзо, Чезаре Преступный человек. / Чезаре Ломброзо - Москва : Мидгард, 2005. 876 с. 29 Статьи из периодической печати и сборников 10.Елисеев, С. А. Российская юридическая мысль первой половины XIX века о предмете науки уголовного права / С. А. Елисеев // Вестн. Том. гос. ун-та. Право. 2019. №31. С. 92-99. 11.Андрианов, В. К. Закономерности уголовного права как основа предмета уголовно-правовой науки / В. К. Андрианов // Социальнополитические науки. 2019. №2. С. 129-133. 12.Чучаев, А. И. Пробелы в методах науки уголовного права / А. И. Чучаев // Пробелы в российском законодательстве. 2008. №2. С. 191194. 13.Кобзарь Фролова, М. Н. Соотношение науки налоговая деликтология с наукой уголовного и административного права / М. Н. Кобзарь Фролова // Пробелы в российском законодательстве. 2010. №3. С. 291294. 14.Родионова, Т. А. Роль науки уголовного права в становлении и развитии отечественного уголовного законодательства до XVIII века / Т. А. Родионова // Вестник ЧелГУ. 2013. №27 (318). С.84-87. 15.Кожевина, М. И. Уголовное право в системе отечественной юридической науки: к истории вопроса / М. И. Кожевина // Научный вестник Омской академии МВД России. 2009. №4. С.48-50. 16.Жук М. С. Формирование представлений об институтах уголовного права в истории отечественной науки / М. С. Жук // Вестник КРУ МВД России. 2013. №2 (20). С.20-26. 17.Исаков В. Б. Отзыв официального оппонента о диссертации бочкарева сергея александровича на тему «теоретико-методологическое исследование уголовного права как системы научного знания» (м., 2020 - 539 с.), представленной на соискание ученой степени доктора юридических наук по специальностям 12.00.01 - «теория и история права и государства; история учения о праве и государстве» и 12.00.08 30 - «уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право» / В. Б. Исаков // Журнал прикладных исследований. 2020. №3. С.63-69. 18.Андрианов, В. К. Влияние различных школ уголовно-правовой мысли на развитие закономерностей уголовного права / В. К. Андрианов // Пробелы в российском законодательстве. 2019. № 4. С.173-176. 19.Недиков, В. Б. Монтескье - основоположник просветительногуманистического направления в истории уголовного права / В. Б. Недиков // Вопросы российской юстиции. 2020. №7. С.463-469. 20.Баумштейн, А. Б. Классическая школа уголовного права в начале ХХ в / А. Б. Баумштейн // МНИЖ. 2014. №2-3 (21). С.5-6. 21.Сыч, К. А. Идеи социологической школы уголовного права и их востребованность в законодательной практике / К. А. Сыч // Пенитенциарная наука. 2014. №4 (28). С.13-18. Диссертации и авторефераты диссертаций 22.Бочкарёв, С. А. Теоретико-методологическое исследование уголовного права как системы научного знания : автрореферат диссертации … доктора юридических наук : на правах рукописи / С. А. Бочкарёв; научный консультант А. Н. Савенков; Институт государства и права Российской академии наук. - Москва, 2020. - 63 с. 31
