1. Общие положения 2. Целевой раздел 2.1. Пояснительная записка 2.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования 2.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования 3. Содержательный раздел 3.1. Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» 3.2. Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 3.3. Рабочая программа по учебному предмету Родной (русский) язык» 3.4. Рабочая программа по учебному предмету Родной (башкирский) язык» 3.5. Рабочая программа по учебному предмету «Государственный (башкирский) язык Республики Башкортостан». 3.6. Рабочая программа по учебному предмету Родной (татарский) язык» 3.7. Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение на родном (русском) языке». Рабочая программа по учебному предмету Английский язык 96 Рабочая программа по учебному предмету Немецкий язык 127 Рабочая программа по учебному предмету Французский язык 155 Рабочая программа по учебному предмету Испанский язык 183 Рабочая программа по учебному предмету Китайский язык 224 Рабочая программа по учебному предмету Литературное чтение на родном (русском) языке 288 Рабочая программа по учебному предмету Математика 314 Рабочая программа по учебному предмету Окружающий мир341 Рабочая программа по учебному предмету Основы религиозных культур и светской этики 367 Рабочая программа по учебному предмету Изобразительное искусство 390 Рабочая программа по учебному предмету Музыка 424 Рабочая программа по учебному предмету Технология 482 Рабочая программа по учебному предмету Физическая культура 511 2 2 Примерная программа формирования универсальных учебных действий560 2 2 1 Значение сформированных универсальных учебных действий для успешного обучения и развития младшего школьника 560 2 2 2 Характеристика универсальных учебных действий561 2 2 3 Интеграция предметных и метапредметных требований как механизм конструирования современного процесса образования563 2 2 4 Место универсальных учебных действий в примерных рабочих программах 567 2 3 Примерная программа воспитания569 2 3 1 Пояснительная записка 569 2 3 2 Целевой раздел570 2 3 2 1 Цель и задачи воспитания обучающихся 571 2 3 2 2 Направления воспитания572 2 3 2 3 Целевые ориентиры результатов воспитания573 2 3 3 Содержательный раздел583 2 3 3 1 Уклад общеобразовательной организации 583 2 3 3 2 Виды, формы и содержание воспитательной деятельности585 2 3 4 Организационный раздел598 2 3 4 1 Кадровое обеспечение598 2 3 4 2 Нормативно-методическое обеспечение598 2 3 4 3 Требования к условиям работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями598 2 3 4 4 Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся598 2 3 4 5 Анализ воспитательного процесса601 3 Организационный раздел 3 1 Примерный учебный план начального общего образования605 3 2 Календарный учебный график организации, осуществляющей образовательную деятельность 620 3 3 Примерный план внеурочной деятельности621 3 4 Календарный план воспитательной работы629 3 5 Система условий реализации программы начального общего образования633 3 5 1 Кадровые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования635 3 5 2 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования639 3 5 3 Финансово-экономические условия реализации образовательной программы начального общего образования641 3 5 4 Информационно-методические условия реализации программы начального общего образования647 3 5 5 Материально-технические условия реализации основной образовательной программы649 3 5 6 Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий655
