Рабочий лист. Органы цветковых растений. Корень. Задание 1. Дополните логическую цепочку. клетка ткань _______?______ 6 класс Орган - организм Задание 2. Распределите на группы, перечисленные объекты, объясните свое решение. Желудок, побег, корень, сердце, лист, легкие, почки, цветок, плод с семенами, сосуды. Задание 3. Заполните схему. Органы цветковых растений Вегетативные ____________________________________ ______________ Репродуктивные или Генеративные ___________________________________ _______________ _____________ _____________________ Задание 4. Корень — вегетативная подземная часть растения. Какие функции выполняет корень? Функции корней Задание 5. Дайте определение: Корневая система — это ________________________________________________. Какие типы корней входят в корневую систему? ________________________________________________________. Установи соответствие. Виды корней Описание 1. Главный корень а. Более мелкие корни, отходящие от любых корней 2. Боковые корни б. Корни, отрастающие от стебля 3. Придаточные корни в. Большой центральный корень, развивающийся из зародышевого корешка Типы корневых систем 1. 2. Задание 6. Рассмотрите изображения продольного разреза молодого корня. Заполните таблицу Название зоны корня, обозначенные на рисунке цифрами Какой тканью образована Какую функцию выполняет 1. 2. 3. 4. 5. Задание 7 . Сравните строение клеток корневого волоска и кожицы лука, изображенных на рисунке. Соедините одинаковые части клеток. Задание 8. Заполните таблицу «Видоизменение корней» Видоизменение корня Выполняемая функция Название растения Задание 9. Какой агротехнический прием изображен на рисунке? С какой целью его применяют? Задание 10. Рассмотрите рисунок. Какой агротехнический прием на нем показан? С какой целью он применяется?
