РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ДНЯ ДЛЯ СТРЕДНЕЙ ГРУППЫ Время 7.00-8.20 8.20-8.30 Режимные процессы и виды деятельности Утренний прием Воспитательнообразовательные задачи Воспитывать вежливость доброжелательное отношение друг к другу. Интересуюсь их самочувствием. Приучаю детей здороваться с взрослыми и детьми, чтобы они были вежливыми и воспитанными. Развивающие игры Продолжаю учить «Чудо складывать соты», «Волшебный различные квадрат» геометрические фигуры. Индивидуальная Повторить палитру работа цветов Утренняя Научить ребенка гимнастика с потребности предметами привычки к Оборудование Медотика организации деятельности Игры в геометрические фигуры Приучаю детей здороваться с взрослыми и детьми, чтобы они были вежливыми и воспитанными. Предлагаю детям поиграть в развивающие игры с геометрическими фигурами Повторение 7 цветов Утреняя гимнастика с предметами Провожу гимнастику в спортивной комнате Примечание 8.30-8.55 Подготовка к завтраку 9.00-9.50 НОД 10.00-10.10 2 завтрак 10.10-12.10 Подготовка к прогулке ежедневной утренней гимнастике. Провожу утреннюю гимнастику в спортивной комнате. Научить детей мыть руки перед едой. Воспитывать привычку самостоятельно умываться, мыть руки. В работе дежурных воспитывать трудолюбие и аккуратность. Говорю детям пройти в умывальную комнату. Повторяю детям повторять за мной Детям напоминаю как правильно мыть руки. Говорю детям помогать друг другу при одевании, следить Закреплять умение правильно одеваться. 12.10-12.30 Возвращение с прогулки за порядком в своем внешнем виде. Помогаю детям раздеться и одеться Учу как правильно обуваться,разуваться
