Document 5119073
advertisement
• Методы и приёмы: - объяснительноиллюстративный, игровой, - творческий, - метод практической деятельности, - погружение в музыку, - релаксация, - вопросы к детям • Форма организации: • групповая Средства обучения • 1. Оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, ноутбук, музыкальные инструменты. • 2.Наглядный материал: презентация с картинками. • 3.Музыкальный репертуар: песенкараспевка, Э. Григ «Утро», «В пещере горного короля», П.Чайковский «Вальс цветов», «Сладкая греза», песня «Разноцветная игра», валеологическая песенка-распевка «Доброе утро» О.Н.Арсеневской. • Воспитывать эстетический вкус в передаче образа; • Воспитывать умение общаться через песню и танец; • Воспитывать доброжелательное отношение к окружающей действительности • Поза лотоса • бабочки
