Годы обучения 2014-2020 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Петрозаводский государственный университет Институт лесных, горных и строительных наук Кафедра горного дела УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______________ К.Г. Тарасов «____» ________ 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Специальность 21.05.04 «Горное дело» Специализация №3 «Открытые горные работы» Форма обучения - очная Петрозаводск 2017 Рабочая программа практики разработана в соответствии с ФГОС ВО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2016 г. № 1298 и учебным планом по специальности 21.05.04 «Горное дело» (специализация «Открытые горные работы»). Разработчик(и): Аминов Владимир Нигматович, заведующий кафедрой горного дела, доктор технических наук, старший научный сотрудник Эксперт: Кретов Виктор Анатольевич, генеральный директор ООО «Лобское-5» Рабочая программа практики рассмотрена и одобрена на заседании кафедры горного дела Протокол № _____от «____»_______________ 201__ г. Заведующий кафедрой _____________________________ (д. т. н.,В.Н.Аминов) (подпись) СОГЛАСОВАНО: Рабочая программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании учебнометодической комиссии Института лесных, горных и строительных наук Протокол № _________ от «______» ___________ 201__ г. Директор института ______________________________ Питухин А.В., профессор, д.т.н. (подпись) Начальник методического отдела учебно-методического управления ПетрГУ ____________________ И.В. Маханькова 2 1. Вид практики – преддипломная 2. Тип практики –технологическая, научно-исследовательская работа 3. Цели практики – сбор и подготовка необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работа (ВКР), закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин 4. Задачи практики – 1) изучение основных технологических процессов добычи и переработки полезных ископаемых на предприятии, организационной структуры управления горным предприятием, законодательной базы недропользования, технико-экономических показателей работы предприятия, вопросов экологической и промышленной безопасности; 2) закрепление знаний, полученных при изучении дисциплин: Процессы открытых горных работ, Технология и комплексная механизация открытых горных работ, Технология и безопасность взрывных работ, Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело, Горные машины и оборудование, Аэрология горных предприятий, Переработка строительных горных пород, Добыча и обработка природного камня, Обогащение полезных ископаемых, Рациональное использование и охрана природных ресурсов, Экономика и менеджмент горного производства, Правовые основы недропользования, Электрооборудование и электроснабжение открытых горных работ, Профессиональная терминология в горном деле, методология инженерного творчества в минерально-сырьевом комплексе, Первая производственная (технологическая) практика, Вторая производственная (технологическая) практика, Третья производственная (технологическая) практика; 3) сбор данных для подготовки выпускной квалификационной работы. 5. Способы, формы и возможные места проведения практики - выездная, (проводится на горных предприятиях Северо-Западного Федерального округа), стационарная (проводится в проектных организациях горного профиля в г. Петрозаводск, Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ). Форма проведения практики: дискретная 6. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) специалитета Код компетенции. Этап формирования компетенции ПК-10 Итоговый Формулировка компетенции Планируемые результаты обучения (индикаторы достижения компетенции) Владение законодательными основами недропользования и обеспечения экологической и промышленной безопасности работ при Знать: основные документы, содержащие актуальные версии законов и нормативных актов, составляющих законодательные основы недропользования и обеспечения 3 ПК-18 Итоговый добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений экологической и промышленной безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений. Уметь: анализировать требования основных документов, содержащих актуальные версии законов и нормативных актов, составляющих законодательные основы недропользования и обеспечения экологической и промышленной безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений. Владеть навыками (опытом деятельности): формирования обоснованной позиции при решении спорных вопросов в сфере недропользования. Владение навыками организации научноисследовательских работ Знать: основные принципы постановки научного исследования и организации научно-исследовательских работ. Уметь: проводить обзор и анализ состояния вопроса, формулировать задачи исследования, предлагать методы решения поставленных задач. Владеть навыками (опытом деятельности): составления плана научного исследования и обобщения полученных результатов. 4 ПК-19 Итоговый Готовность к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов Знать основные проектные инновационные решения по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых Уметь: адаптировать инновационные решения при проектировании эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых Владеть навыками (опытом деятельности): выполнения расчетов эффективности использования эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых ПК-20 Итоговый Умение разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и документам промышленной безопасности, разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ Знать: принципы разделения задач между коллективами проектных организаций в зависимости от характера выполняемой части проекта и принципы объединения отдельных проектных решений в единый проект горного предприятия, а также методы контроля, согласования и утверждения в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ. Уметь: планировать работу по разработке проектной документации в составе творческого коллектива и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и документам промышленной безопасности, разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ. Владеть навыками (опытом деятельности): разработки отдельных частей проекта на принципах поэтапного принятия основных технологических 5 решений и их последующей корректировки с учетом контроля на соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и документам промышленной безопасности, согласования и утверждения установленном порядке технических, методических и иных документов, регламентирующих порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ. ПК-22 Итоговый Готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях Знать: основные параметры, характеристики и условия применения программных продуктов общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях. Уметь: пользоваться пакетами программных продуктов общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях. Владеть навыками (опытом деятельности): определения основных параметров горных работ с использованием возможностей программных продуктов общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных 6 ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях ПСК-3.4 Итоговый Способность разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию с учетом требований промышленной безопасности Знать: состав и требования нормативной документации к отдельным частям проекта строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектной и технической документации с учетом требований промышленной безопасности. Уметь: определять основные технические решения при разработке отдельных частей проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, в проектной и технической документации с учетом требований промышленной безопасности. Владеть навыками (опытом деятельности): разработки отдельных частей проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию с учетом требований промышленной безопасности. ПСК-3.5 Итоговый Способность проектировать природоохранную деятельность Знать: основные требования нормативных документов, регламентирующих необходимые проектные решения в области природоохранной деятельности. Уметь: определять и выбирать проектные решения в области природоохранной деятельности. Владеть навыками (опытом деятельности): расчета предельно допустимых норм негативного воздействия горных предприятий на природную среду и методами его снижения ПСК- 3.6 Итоговый Готовность использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации карьеров Знать: основные направления использования информационных технологий при проектировании и эксплуатации карьеров. 7 Уметь: выбирать проектные решения на основе использования информационных технологий при проектировании и эксплуатации карьеров. Владеть навыками (опытом деятельности): выполнения проектов и планов горных работ с использованием информационных технологий. 7. Место практики в структуре ОПОП специалитета "Преддипломная практика" входит в базовую часть учебного плана основной образовательной программы специалитета и является обязательной для прохождения. Согласно учебному плану практика проводится в 11 семестре. Практика опирается на знания, умения и навыки, приобретенные при освоении образовательной программы предыдущего уровня, а также при изучении дисциплин и прохождении практики: Процессы открытых горных работ, Технология и комплексная механизация открытых горных работ, Технология и безопасность взрывных работ, Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело, Горные машины и оборудование, Аэрология горных предприятий, Переработка строительных горных пород, Добыча и обработка природного камня, Обогащение полезных ископаемых, Рациональное использование и охрана природных ресурсов, Экономика и менеджмент горного производства, Правовые основы недропользования, Электрооборудование и электроснабжение открытых горных работ, Первая производственная (технологическая) практика, Вторая производственная (технологическая) практика, Третья производственная (технологическая) практика. 8. Объём практики и ее продолжительность Объём практики составляет 9 зачетных единиц. Продолжительность практики 6 недель. 9. Структура и краткое содержание практики по разделам и видам работ Оценочное средство Самостоятельная работа обучающихся Лабораторные занятия Практические занятия Раздел практики Всего № п/п Трудоемкость по видам занятий (в академических часах) Семестр № 11 Подготовительный этап: проведение 8 1 установочного занятия (собрания), изучение программы практики, инструктаж по технике - - 8 - 8 безопасности Основной этап: изучение основных 240 технологических процессов добычи и переработки полезных ископаемых на предприятии, организационной структуры управления горным предприятием, техникоэкономических показателей работы предприятия, вопросов экологической и 2 промышленной безопасности, изучение нормативной и технической документации, сбор данных для составления отчета по практике и выполнения ВКР. Для обучающихся, выполняющих ВКР в виде научно-исследовательской работы – патентный поиск, анализ научно-технической литературы, выполнение экспериментальных исследований. 76 - - 240 - - - 76 Отчет о прохожден ии практики, индивидуа льное задание, собеседова ние - - - Дифференц ированный зачет Заключительный этап: обработка и анализ 3 полученной информации, подготовка отчета по практике, подготовка к защите отчета 4 Защита отчета о прохождении практики - Вид промежуточной аттестации в семестре – дифференцированный зачет Итого: 324 324 1 2 3 Задания для самостоятельной работы при прохождении практики Семестр № 11 Проанализировать цели и задачи практики; этапы проведения практики; проанализировать информацию о предприятиях-базах практик и выбрать место практики. Изучить программу преддипломной практики. Выполнить сбор данных в соответствии с программой практики. Изучить и проанализировать научно-техническую литературу, методические пособия, законодательную и нормативную информацию Проанализировать и обобщить полученную информацию, подготовить отчет по практике, подготовка к защите отчета по практике Семестр № 11 Защита отчета о прохождении практики Итого Количество часов В т.ч. с использование м ДОТ (*) № раздела 10. Организация самостоятельной работы обучающегося 8 236 80 324 9 Подробно задания для самостоятельной работы обучающихся приведены в Приложении 1 (для обучающихся. Проходящих практику на промышленных предприятиях и в проектных организациях горного профиля) и Приложении 2 (для обучающихся, проходящих практику в испытательной лаборатории строительных горных пород). 11. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике В процессе прохождения практики используются современные методы сбора и анализа информации: наблюдение, экспертные оценки, хронометраж рабочего времени и др. Обработка полученного материала включает систематизацию и обобщение данных, проведение анализа, составление общей динамики изменения анализируемых показателей и др. При этом используется вычислительная техника и информационные технологии. 12. Методические рекомендации обучающимся по прохождению практики, формы отчетности и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по практике Преддипломная практика проводится в сроки, установленные приказом ректора на основании учебного плана. Приказом регламентируются сроки и пункты командирования, организации, принимающие обучающихся на практику. С организацией, принимающей обучающихся на практику, ПетрГУ заключает договор, в котором оговариваются сроки, условия проведения практики, обязанности и ответственность сторон. Практика может быть выездной (проводится на горных предприятиях СевероЗападного Федерального округа), и стационарной (проводится в проектных организациях горного профиля, Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ). Выездная практика проводится в том случае, если ВКР выполняется в виде дипломного проекта. Стационарная практика в Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ проводится в случае выполнения ВКР в виде научно-исследовательской работы. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды проходят стационарную практику в проектных организациях горного профиля или Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ. Выездная практика Перед выездом на практику обучающиеся получают на кафедре направление и командировочное удостоверение. В командировочном удостоверении должна быть проставлена даты отъезда на практику. Перед отъездом с практики обучающиеся должны сделать соответствующую отметку в командировочном удостоверении о дне выезда. Сроками начала и окончания практики являются даты, указанные в приказе и, соответственно, в командировочном удостоверении, выдаваемом обучающемуся. Время проезда до места практики включается в сроки, отведенные для прохождения практики. Непосредственное руководство практикой обучающихся на предприятии возлагается на квалифицированных специалистов из числа работников данного предприятия. Руководитель практики от предприятия: составляет рабочий график (план) проведения практики; разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики; осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания установленным требованиям; оказывает методическую помощь обучающимся, а также помощь при сборе материалов для составления отчета по практике и подготовки ВКР; оценивает результаты прохождения практики. Перед началом практики обучающийся обязан пройти инструктаж по технике безопасности. При прохождении практики обучающийся обязан подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего распорядка, соблюдать правила охраны труда и пожарную безопасность. 10 Стационарная практика Стационарная практика проводится в проектных организациях горного профиля (ООО «Геомарксервис», ООО «ПДО» в г. Петрозаводск) и Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ. Непосредственное руководство практикой возлагается на квалифицированных специалистов из числа работников данного организации. Руководитель практики от организации составляет план проведения практики; осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания установленным требованиям; оказывает методическую помощь обучающимся, а также помощь при сборе материалов для составления отчета по практике и ВКР; оценивает результаты прохождения практики. Практика включает три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап Подготовительный этап практики включает следующие мероприятия: 1. Проведение собрания с обучающимися, направляемыми на практику. Собрание проводится для ознакомления обучающихся : – с целями и задачами практики; – с этапами проведения практики; - с информацией о предприятиях-базах практик и количестве предоставляемых мест на них; – требованиями, которые предъявляются к местам практики; – используемой нормативно-технической документацией. 2. Определение и закрепление за обучающимися баз практики. На этом этапе обучающимся представляется перечень предприятий-баз практики с указанием количества мест на данном предприятии. предоставляется возможность предварительно определиться с местом прохождения практики. Обучающимся предоставляется также возможность самостоятельно найти организацию, в которой они будут проходить практику. Распределение обучающихся по конкретным базам практики производится с учетом имеющихся возможностей и требований конкретных баз практики к уровню подготовки обучающихся. 3. Выдача обучающимся индивидуального задания на выполнение специальной части ВКР ( в случае, если ВКР выполняется в виде проекта). Если обучающийся планирует выполнение ВКР в виде научно-исследовательской работы, тема ВКР формулируется руководителем или самим обучающимся и согласуется с руководителем. При этом учитываются индивидуальные способности обучающегося и наработанные им материалы (участие в студенческих научных конференциях, работа в лаборатории при выполнении научно-исследовательских работ по хоздоговорной тематике). 4. С учетом распределения обучающихся по базам практики производится закрепление руководителей практики от кафедры. Приказ о проведении производственной практики с распределением обучающихся по базам практики утверждается не позднее 10 дней до ее начала. На его основании обучающимся выдаются индивидуальные направления на практику. Перед началом практики обучающиеся проходят на кафедре инструктаж о порядке прохождения практики и по технике безопасности в пути следования к месту практики. Обучающиеся также должны подготовить: 1. Ксерокопии ИНН, свидетельств пенсионного страхования; 2. Получить при необходимости медицинскую справку по форме, требуемой предприятием-базой практики, в поликлинике, к которой прикреплены; 3. Подготовить фотографии и паспортные данные (ксерокопии разворотов с фотографией и регистрацией места жительства) для оформления 11 пропусков на предприятия, при необходимости. Основной этап По прибытии на предприятие перед началом работы обучающиеся проходят вводный инструктаж по правилам внутреннего распорядка, режиму и промышленной безопасности на предприятии. Основной этап практики включает: - ознакомление обучающихся с предприятием, изучение геологических и гидрогеологических особенностей месторождения, свойств и состава полезного ископаемого, изучение основных технологических процессов добычи и переработки полезных ископаемых на предприятии, организационной структуры управления горным предприятием, технико-экономических показателей работы предприятия, вопросов экологической и промышленной безопасности - изучение нормативной и технической литературы, -сбор данных для составления отчета по практике и выполнения ВКР. Основными методами изучения производства является личное наблюдение, экспертные оценки по опросам специалистов, ознакомление с нормативнотехнической документацией, работа дублером и.т.д. Обучающийся имеет право в установленном на предприятии порядке пользоваться литературой, технической документацией и другими материалами по программе практики, имеющимися на предприятии. Заключительный этап Заключительный этап включает обработку собранных данных и составление отчета по прохождению практики. По окончании практики обучающиеся представляют на кафедру следующие документы: –отчет по практике; - отзыв руководителя практики от принимающей организации; – направление на практику (командировочное удостоверение) с отметкой на предприятии дат прибытия и убытия (для выездной практики). Отчет и отзыв рассматриваются руководителем практики от кафедры. Отчет предварительно оценивается и допускается к защите после проверки его соответствия требованиям программы практики. 13. Оценочные средства для промежуточной аттестации обучающихся по практике с критериями оценивания Промежуточная аттестация по практике проводится в форме защиты отчета, выполнения индивидуального задания, собеседования 13.1. Отчет о прохождении практики Отчет о прохождении практики является средством контроля, позволяющим оценить знания, умения и навыки, приобретенные при прохождении практики. Отчет по практике составляется и оформляется обучающимся в период прохождения практики и должен быть закончен к моменту ее окончания. Примерная структура и содержание отчета (для обучающихся, проходящих практику на горных предприятиях (карьерах) и проектных организациях) Структурными элементами отчета являются: 1) титульный лист; 2) содержание; 3) введение; 4) основная часть 5) заключение; 6) список использованных источников; 7) приложения. 12 Требования к оформлению отчета: Общий объем отчета должен составлять 40-60 страниц. Отчет выполняется в текстовом редакторе MSWord 2003 и выше. Шрифт Times New Roman (Cyr), 12 кегль, межстрочный интервал полуторный, абзацный отступ – 1,25 см; автоматический перенос слов; выравнивание – по ширине. Используемый размер бумаги А4, формат набора 165 × 252 мм (параметры полосы: верхнее поле – 20 мм; нижнее – 25; левое – 30; правое – 15). Текст отчёта делят на разделы, подразделы, пункты. Заголовки соответствующих структурных частей оформляют крупным шрифтом на отдельной строке. 13.2. Индивидуальное задание Индивидуальное задание - специальное задание, позволяющее обучающемуся самостоятельно сформулировать способы и методы повышения эффективности отдельных технологических процессов, разработать новые технические решения и выполнить их технико-экономическую оценку Индивидуальное задание выдается обучающимся, проходящим выездную преддипломную практику на производственных предприятиях или стационарную практику в проектных организациях горного профиля. Примерный перечень индивидуальных заданий: 1. Выполнить анализ основных направлений совершенствования буровзрывных работ на основе сравнения проектных значений и фактически применяемых на предприятии. 2. Оценить возможности увеличения проектной производительности карьера на основе совершенствования параметров технологических процессов. 3. Провести анализ взаимосвязи и учета характеристик горно-геологических условий при выборе основных параметров горных работ. 4. Выполнить анализ обоснованности принятой высоты вскрышных и добычных уступов и соответствия оборудования этому параметру. 5. Оценить основные факторы, определяющие устойчивость бортов карьера и возможности их изменения в сторону повышения угла наклона борта в конечном положении. 6. Провести анализ взаимосвязи и соотношения предельного т текущего коэффициентов вскрыши. 7. Оценить основные факторы, влияющие на изменение эффективности экскавации горной массы и определить возможные совершенствования данного технологического процесса. 8. Провести сравнительный анализ применения для погрузки горной массы экскаваторами и фронтальными погрузчиками. 9. Провести анализ эффективности использования эмульсионных ВВ для дробления горных пород. 10. Оценить эффективность применения неэлектрических систем инициирования скважинных зарядов. 11. Оценить эффективность применения систем разработки с использованием внутрикарьерного дробления горной массы в экскаваторном забое. 12. Оценить условия и границы использования комбинированного транспорта горной массы. 13. Определить рациональные границы применения циклично-поточной технологии транспортирования вскрышных пород и добытого полезного ископаемого. 14. Выполнить анализ конструкции и параметров системы осушения карьерного пространства. 13 15. Проанализировать структуру потребления электроэнергии и определить пути повышения эффективности работы электроустановок. 16. Проанализировать основные источники воздействия карьера на окружающую среду и способы снижения негативного воздействия. 17. Проанализировать технологию переработки горной массы. Сформулировать способы и методы повышения эффективности технологии переработки горной массы. Разработать технологическую схему переработки горной массы, обеспечивающую получение дополнительных фракций щебня. 18. Проанализировать технологию производства щебня на дробильносортировочном заводе. Выявить отклонения от проектной схемы. Выполнить корректировку схемы дробления, обеспечивающую повышение технико-экономических показателей переработки. 19. Проанализировать технологию производства щебня. Разработать режимы дробления, обеспечивающие увеличение номенклатуры выпускаемой продукции. 20. Проанализировать эффективность работы дробильно-сортировочного оборудования. Предложить вариант реконструкции дробильно-сортировочного завода на основе применения современного оборудования. 21. Проанализировать технологические показатели производства щебня на дробильно-сортировочном заводе. Предложить техническое решение, обеспечивающее повышение качества выпускаемой продукции. 22. Проанализировать технологические показатели производства щебня на дробильно-сортировочном заводе. Предложить техническое решение, обеспечивающее снижение выхода песков-отсевов дробления. 23. Проанализировать структуру потребления электроэнергии на дробильносортировочном заводе по стадиям дробления, выявить и определить пути повышения эффективности работы электроустановок. 24. Проанализировать основные источники загрязнения атмосферы со стороны карьера и ДСЗ, предложить способы снижения негативного воздействия. При выполнении индивидуального задания обучающиеся должны провести анализ состояния вопроса по выбранной тематике специальной части и сопоставить принятые на данном производственном объекте технические решения с современным уровнем техники и технологии горных производств по данным мировой практике. Результатом анализа является выявление потенциальных возможностей совершенствования исследуемых процессов с учетом специфики предприятия. В основу этих предложений следует положить принцип наибольшего соответствия принимаемых технологических параметров исходным свойствам массива горных пород в контурах создаваемого карьера. При выполнении специальной части следует рассмотреть более углубленно исходные физико-механические свойства вскрышных пород и полезного ископаемого и сопоставить с принятыми проектными параметрами элементов карьера. Рекомендации и предложения специальной части могут быть адресованы не ко всему карьеру, а к его отдельным участкам с учетом выявленной специфики. Например, на основе анализа изменения трещиноватости горных пород в границах карьерного поля могут быть разработаны предложения по изменению диаметра взрывных скважин, укреплению бортов карьера, выбору угла наклона борта в конечном положении и соответственно корректировке границ карьерного поля. Другим направлением индивидуального задания может быть оценка возможностей более полного и эффективного использования применяемого на данном объекте технологического оборудования. Например, оценка возможности и целесообразности увеличения высоты вскрышного и добычного уступа при использовании данного типа экскаваторов, погрузчиков, буровых станков, а также оценка эффективности изменения параметров фронта горных работ, размеров добычного блока, объема массового взрыва. 14 В том случае, если индивидуальное задание предполагает решением практических вопросов технологии переработки строительных горных пород, при прохождении практики обучающимся следует выявить проблемы, связанные с производством щебня на предприятии: высокие энергозатраты при дроблении, высокий выход песков-отсевов дробления, несоответствие качества щебня требованиям нормативных документов, необходимость расширения номенклатуры выпускаемой продукции на дробильносортировочном заводе, износ дробильно-сортировочного оборудования и необходимость модернизации производства и другие. В этом случае обучающихся должен разработать практические рекомендации или предложить техническое решение, позволяющее решить проблему. При этом, базируясь на данных производственного объекта практики, следует выполнить количественную оценку рекомендуемого предложения: повышение производительности труда и производительности технологической системы, снижение объема применяемых материалов и энергозатрат, снижение объема выемки вскрышных пород на единицу объема добываемого полезного ископаемого, высвобождение людских ресурсов. На заключительном этапе необходимо оценить экономическую целесообразность рекомендуемых технических усовершенствований. При этом рассмотреть возможные источники финансирования рекомендуемых предложений – собственные средства предприятия, процентные займы. Экономическая эффективность должна предусматривать расчет срока возврата финансовых средств, задействованных для реализации технического предложения, оценку срока окупаемости и последующего дохода от использования рекомендуемого предложения. В случае прохождения практики на предприятиях по добыче и переработке строительного камня с целью производства щебня основное внимание следует уделить оценке потерь полезного ископаемого за счет переизмельчения горной породы на всех стадиях горных работ и технологических процессов дробления горной массы. Специальная часть по практике на карьерах, добывающих блоки из природного камня, может затрагивать вопросы сохранения прочности горной породы при ее отрыве от массива, вопросы согласованности направления фронта горных работ и систем трещиноватости, вопросы упрочнения камня при его разделке на архитектурные детали. При прохождении практики в проектных организациях горного профиля обучающийся в качестве объекта изучения выбирает один из проектов, выполняемых организацией, при этом специальная часть должна быть посвящена обоснованию выбора основных проектных решений с учетом возможного технико-экономического сравнения вариантов разработки месторождения. В случае прохождения стационарной практики Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ специальная часть представляет собой исследование определенных взаимосвязей свойств и методов изучения физикомеханических характеристик горных пород. Задачами практики являются обоснование актуальности исследований, научного и практического значения исследований, анализ современного состояния проблемы (литературный обзор), обобщение и обработка результатов ранее выполнных исследований в рамках НИР по хоздоговорной тематике, выбор методов исследования, планирование экпериментов, экпериментальын исследования, анализ полученных результатов. 13.3. Собеседование Средство контроля, организованное как специальная беседа с обучающимся по вопросам, связанным с прохождение практики, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по программе практики Примерный перечень вопросов при защите отчета, позволяющих оценить знания, умения и навыки, приобретенные в результате прохождения практики: 15 1) для обучающихся, преддипломная практика которых связана со сбором данных для выполнения ВКР в виде проекта: 1. Перечислите основные документы, содержащие актуальные версии законов и нормативных актов, составляющих законодательные основы недропользования и обеспечения экологической и промышленной безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений. 2. Какие организации осуществляют государственный надзор за безопасным ведением работ, связанных с пользованием недр. 3. Какая структура осуществляет предприятия производственный контроль за рациональным использованием и охраной недр? 4. Каковы цели и задачи проектирования? 5. Правила и нормы, предусмотренные законодательством в области 6. проектирования горных работ. 7. Что такое системотехника, какова ее роль в процессе проектирования? 8. . Какие существуют финансовые показатели эффективности проекта? 9. Чем определяется положение границ открытых разработок месторождений полезных ископаемых? 10. Перечислите содержание проектной документации 11. Когда составляется Проект рекультивации выработанного пространства и Проект охраны окружающей среды? 12. В чем заключается сущность методики технико-экономической оценки месторождений? 13. В чем заключается сущность технико-экономической оценки инвестиций? 14. Какие нормативные документы устанавливают требования к проекту карьера? 15. Перечислите основные разделы проекта охраны окружающей среды? 16. Исходные данные для проектирования природоохранной деятельности. 17. Какие информационные технологии применяются при проектировании карьеров? 18. Приведите примеры применения систем навигации и позиционирования. 2) для обучающихся, выполняющих ВКР в виде научно-исследовательской работы: 1. Сформулируйте цель и задачи НИР 2. Опишите этапы выполненной НИР 3. Сформулируйте и обоснуйте актуальность выполненных исследований 4. В чем заключается научная и практическая значимость НИР? 5. Сформулируйте основную гипотезу НИР 6. Опишите методики экспериментальных исследований 7. Чем обоснована достоверность полученных результатов? 8. В чем заключается новизна выполненной НИР? 9. Опишите процесс сбора и обработки информации 10. В чем заключается ожидаемый экономический, технологий эффект от выполненной НИР? Критерии оценивания результатов практики: «Отлично» - обучающийся выполнил программу практики. При защите отчета обучающийся показал высокую теоретическую подготовку и владение практическим материалом. Представленные материалы содержат всю необходимую информацию. Отчет соответствует установленным требованиям. Индивидуальное задание выполнено полностью. Обучающийся четко формулирует цель, задачи и методы выполнения специальной части ВКР. Доклад логичен и последователен. Обучающийся дает четкие ответы на вопросы, делает выводы и обобщения, свободно владеет понятиями. «Хорошо» - обучающийся выполнил программу практики. При защите отчета 16 обучающийся показал хорошую теоретическую подготовку и владение практическим материалом. Собранные материалы представлены в объеме, достаточном для составления отчета. Отчет в целом соответствует установленным требованиям. Индивидуальное задание в целом выполнено, но обучающийся испытывает затруднения при формулировании целей и задач специальности части ВКР. При докладе обучающийся не допускает существенных неточностей; не допускает существенных неточностей; в целом делает выводы и обобщения, владеет основными понятиями, но при ответах на вопросы допускает неточности.. «Удовлетворительно» - обучающийся в целом выполнил программу практики. При защите отчета обучающийся демонстрирует слабую теоретическую подготовку и недостаточное владение практическим материалом. Материалы собраны в минимальном объеме. Отчет не соответствует установленным требованиям по структуре и содержанию. допускает несущественные ошибки и неточности. Индивидуальное задание не выполнено.Обучающийся не может сформулировать цели и задачи специальной части НИР. При докладе обучающийся испытывает затруднения в практическом применении знаний, затрудняется в формулировании выводов и обобщений, частично владеет системой понятий, испытывает затруднения при ответах на вопросы. «Неудовлетворительно» - программы практики не выполнена или обучающийся не предоставил отчет по практике. Обучающийся не владеет необходимыми теоретическими знаниями, не выполнил индивидуального задания, не может дать ответы на вопросы. Подробно средства оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике приведены в Фонде оценочных средств по данной практике. 14. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 14.1 Основная литература 1. Кутузов, Б.Н. Методы ведения взрывных работ : учебник / Б.Н. Кутузов. - 2-е изд., стер. - Москва : Горная книга, 2009. - Ч. 1. Разрушение горных пород взрывом. - 473 с. - (ВЗРЫВНОЕ ДЕЛО). - ISBN 978-5-7418-0590-9 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229029 2. Подэрни Р. Ю. Механическое оборудование карьеров / Р. Ю. Подэрни. - Москва : Изд-во МГГУ, 2003. - 606 с.. 3. Ржевский В. В. Открытые горные работы. Технология и комплексная механизация / В. В. Ржевский. - Москва : [ЛИБРОКОМ], 2014. - 552 с. 4. Синельников О.Б. Добыча природного облицовочного камня. М. Изд. РАСХН. 2005. - 245с. 5. Технология и безопасность взрывных работ / сост.: М. Г. Горбонос. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2013. - 143 с. 6. Чирков А.С. Добыча и переработка строительных горных пород: Учебник ля ВУЗов. – М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2001. – 623с. 14.2 Дополнительная литература: 1. Аренс, В.Ж. Основы методологии горной науки: учебное пособие / В.Ж. Аренс. М. : Московский государственный горный университет, 2003. - 226 с. - [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79370 2. Бетехтин, А. Г. Курс минералогии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. 130300 "Прикладная геология" / А. Г. Бетехтин ; под науч. ред. Б. И. Пирогова и Б. Б. Шкурского. - Москва : КДУ, 2008. - 735 с. . 3. Каменева Е.Е. Переработка строительных горных пород – Учебное пособие, Петрозаводск, Издательство ПетрГУ, 2010. - 188с. 4. Мурашкина Л. В. Экономика горного производства [Электронный ресурс] : учебное электронное пособие / Л. В. Мурашкина ; ФГБОУ ВО ПетрГУ.– Электрон. дан. – 17 Петрозаводск : Издательство ПетрГУ, 2017.– 139 с. CD-ROM. 5. Певзнер, М.Е. Горное право: Учебник/ М.Е. Певзнер. – М.: Горная книга, 2005. – 376 с. 6. Резниченко С.С. Математические методы моделирования в горной промышленности. Учебное пособие. - М.: МГГУ, 2001. - 404 с. 7. Репин, Н.Я. Процессы открытых горных работ: учебное пособие / Н.Я. Репин. М.: Мир горной книги, 2009. - Ч. 1. Подготовка горных пород к выемке. - 190 с. [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79140 8. Репин, Н.Я. Практикум по дисциплине «Процессы открытых горных работ»: учебное пособие / Н.Я. Репин, Л.Н. Репин. - М.: Горная книга, 2010. - 157 с. [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229210, 2009. – 623 с. 9. Салихов, М.Г. Проектирование и организация работы карьера, камнедробильного, асфальтобетонного и цементобетонного заводов : учебнометодическое пособие / М.Г. Салихов ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2016. - 64 с. : схем., табл., ил. - Библиогр.: с. 49-51 ISBN 978-5-8158-1724-1 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=459508 10. Симагин, В. Г. (Петрозаводский университет). Инженерная геология : учеб. пособие для вузов / В. Г. Симагин. - Москва : Издательство Ассоциации строительных вузов, 2008. - 264 с. - ISBN 978-5-93093-594-3 11. Технология и безопасность взрывных работ / сост.: М. Г. Горбонос. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2013. - 143 с. 12. Чеботаев Н. И. Электрооборудование и электроснабжение открытых горных работ / Н. И. Чеботаев. - Москва : Горная книга, 2006. - 138 с.. 13. Экология и охрана природы при открытых горных работах / П. И. Томаков, В. С. Коваленко, А. М. Михайлов, А. Т. Калашников; под ред. П. И. Томакова. - Москва : Изд-во МГГУ, 1994. - 417 с. 14. Ялтанец И.М. Практикум по открытым горным работам. Учебное пособие. - М.: МГГУ, 2003. - 429 с. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 14.3. . Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: Электронный каталог Научной библиотеки ПетрГУ http://foliant.ru/catalog/psulibr Электронная библиотека Республики Карелия http://elibrary.karelia.ru/ Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» http://biblioclub.ru/ Пакет Microsoft Office 2007-2010 (Word, Excel, Power Point) Пакет для просмотра и печати документов Adobe Acrobat Reader Средства поиска информации в глобальной сети Интернет и веб-пространстве: MS Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera и др. Профессиональные база данных и информационная справочная систем КонсультантПлюс: справ.-правовая система. – Москва, 1992–2017. 14.4. Информационное (дистанционного) обучения обеспечение дисциплины в системе электронного Рабочая программа практики размещена на Образовательном портале ПетрГУ. 15. Материально-техническое обеспечение практики Выездная практика и стационарная практика в проектных организациях горного профиля проводится на основе действующих договоров с профильными организациями, 18 деятельность которых соответствует компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП. Стационарная практика также проводится в Испытательной лаборатории ПетрГУ, аккредитованной в системе «Мосстройсертификация». Область аккредитации лаборатории – сертификационные испытания продукции горных предприятий, контроль качества минеральной продукции горных предприятий. Материально-техническая база ПетрГУ обеспечивает проведение практики обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также требованиям техники безопасности. Испытательная лаборатория строительных горных пород расположена в учебнолабораторном корпусе №6 ПетрГУ (каб. 120, 239, 241). Лаборатория оснащена лабораторным оборудованием (дробилки щековые, виброанализатор, гидравлический пресс, полочный барабан для определения истираемости щебня, шаблон для определения формы зерен щебня, весы с приспособлением для гидростатического взвешивания, механический индикатор прочности камня, набор сит, весы аналитические), лабораторной посудой и мебелью (лабораторные столы). 16. Иные сведения и материалы Содержание отчета по преддипломной практике приведено в приложениях: Приложение 1. Программа преддипломной практики обучающихся, проходящих практику на горных предприятиях и проектных организация горного профиля. Приложение 2. Программа преддипломной практики для обучающихся, проходящих практику в Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ Дата «_____» _________ 2017 г. 19 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к Рабочей программе преддипломной практики Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ » (ПетрГУ) Институт лесных, горных и строительных наук Кафедра горного дела ПРОГРАММА преддипломной практики обучающихся, проходящих практику на горных предприятиях и проектных организация горного профиля Специальность 21.05.04 «Горное дело» Специализация №3 «Открытые горные работы» Форма обучения - очная Петрозаводск 2017 20 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Цель практики – сбор и подготовка необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работа (ВКР), закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин Задачи практики – 1) изучение основных технологических процессов добычи и переработки полезных ископаемых на предприятии, организационной структуры управления горным предприятием, технико-экономических показателей работы предприятия, вопросов экологической и промышленной безопасности; 2) закрепление знаний, полученных при изучении дисциплин: Процессы открытых горных работ, Технология и комплексная механизация открытых горных работ, Технология и безопасность взрывных работ, Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело, Горные машины и оборудование, Аэрология горных предприятий, Переработка строительных горных пород, Добыча и обработка природного камня, Обогащение полезных ископаемых, Рациональное использование и охрана природных ресурсов, Экономика и менеджмент горного производства, Правовые основы недропользования, Электрооборудование и электроснабжение открытых горных работ, Первая производственная (технологическая) практика, Вторая производственная (технологическая) практика, Третья производственная (технологическая) практика; 3) сбор данных для подготовки выпускной квалификационной работы. Место прохождения практики – горное предприятие или проектная организация. Направление на практику. Распределение на практику осуществляется на основании приказа ректора Петрозаводского государственного университета по представлению кафедры. Перед отъездом на практику обучающийся получает на кафедре направление и командировочное удостоверение. Каждому обучающемуся назначаются два руководителя практики – от кафедры и от производства. Продолжительность практики. Продолжительность практики составляет 9 недель . Аттестация по итогам практики. По окончании практики обучающийся в установленный кафедрой срок представляет командировочное удостоверение, заверенное соответствующими подписями и печатями, письменный отчет по практике и отзыв руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Во время прохождения преддипломной практики обучающийся должен выполнить следующие виды учебной работы по сбору информации и изучению законодательной, нормативной и технической документации: 1. Ознакомление с историей предприятия, его подразделениями, структурой управления, режимом работы карьера. 2. Изучение географического положения и климатических условий, геологических и гидрогеологических особенностей месторождения, структуры земельного отвода, источников водо- и электроснабжения. 3. Анализ проекта карьера, анализ проекта реконструкции и технического перевооружения объектов ОГР; изучение состава и требований нормативной документации к отдельным частям проекта строительства, реконструкции и перевооружения объектов 21 открытых горных работ, проектной и технической документации с учетом требований промышленной безопасности при выборе основных технических решений при разработке отдельных частей проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ. 4. Ознакомление с состоянием горных работ (система разработки, схема вскрытия рабочих горизонтов, горное и транспортное оборудование, грузопотоки карьера. планы горных работ, средства комплексной механизации основных производственных процессов). - Ознакомление с работой горных мастеров и ведением технологической документации. Изучение особенностей ведения текущей документации: нарядов и заданий на выполнение работ, графиков работ, текущих и перспективных планов работ, инструкций, смет, заявок на материалы и оборудование. Анализ горных работ на предприятии, оценка возможности их совершенствования и формулировка инновационных решений по совершенствованию технологии. 5. Изучение технологии переработки полезных ископаемых, требований к качеству выпускаемой продукции, ознакомление с работой лаборатории предприятия и ведением документации: изучение направления деятельности лаборатории на предприятии (виды испытаний, их цель, применяемые методы, периодичность испытаний). 6. Ознакомление с применяемыми на предприятии мерами по снижению выбросов пыли и газов атмосферу. Анализ аэрологии карьера. Изучение мероприятий по горноэкологическому мониторингу, проводимых на предприятии. Ознакомление с работой инженера по экологии и ведением документации. Изучение направлений рекультивации нарушенных земель. Оценка возможных направлений и методов по снижению нагрузки на окружающую среду. 7. Изучение мероприятий по безопасному ведению горных работ, план предупреждения и ликвидации аварий. Ознакомление с законодательной базой недропользования и нормативной документацией по безопасному ведению горных работ. Изучение порядка согласования и утверждения технических, методических и иных документов, регламентирующих порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ. Оценка соответствия проекта карьера требованиям стандартов, техническим условиям и документам промышленной безопасности. Ознакомление с работой инженера по ТБ и ведением документации. 8. Оценка экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях; анализ основных параметров, характеристик и условий применения программных продуктов общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых. 9. Анализ информационных технологий, применяемых при проектировании и эксплуатации карьера. 10. Анализ и обобщение полученной информации, составление отчета. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ Введение Цели и задачи практики. Место прохождении практики. Индивидуальное задание. Актуальность проблемы, рассмотренной в индивидуальном задании. Общие сведения о предприятии Краткая характеристика предприятия, осуществляющего разработку месторождения. Год ввода в эксплуатацию. Выпускаемая продукция. Годовая производительность. Основные проблемы и задачи, стоящие перед предприятием на 22 ближайшую перспективу. Географическое положение Территориальная принадлежность предприятия (район), близлежащие населенные пункты, наличие инфраструктуры. Транспортные условия: железные и автомобильные дороги, наличие водного транспорта. Климатические условия Среднемесячная температура самого холодного и самого жаркого месяца, годовое количество осадков, число дней с осадками в году. Глубина промерзания грунтов. Преобладающее направление ветров. Гидрогеологические условия Характеристика гидросети: водоемы и водотоки, максимально возможный водоприток подземных вод. Гидрогеологическая характеристика пород, коэффициент фильтрации. Геологическая характеристика Геологическая характеристика месторождения: характеристика полезной толщи, тип породы, степень вторичной измененности, трещиноватость, наличие и характеристика вскрышных пород. Запасы, годовая производительность карьера Запасы полезного ископаемого, категории запасов, остаток запасов. Обоснование режима работы карьера (число рабочих дней в году, количество смен и их продолжительность) Источники водоснабжения Водопотребление на карьере. Источники водоснабжения. Способ осушения месторождения. Карьерный водоотлив. Генеральный план и транспорт Структура земельного отвода. Площадь земельного отвода. Обоснование размера санитарно-защитной зоны. Карьерные автодороги. Назначение, виды и количество единиц карьерного транспорта. Основные объекты строительства. Современное состояние горных работ Элементы системы разработки: ширина рабочих площадок, длина активного вскрышного и добычного фронта горных работ. Схема вскрытия рабочих горизонтов. Горное и транспортное оборудование. Элементы схемы вскрытия: величина руководящего уклона, схема примыкания капитальных траншей к рабочим горизонтам, параметры вскрывающих выработок и др. Форма трассы капитальных траншей. Прогноз развития схемы вскрытия на перспективу. Характеристика грузопотоков карьера и направления перемещения грузов. План горных работ со схемой вскрытия рабочих горизонтов. Средства комплексной механизации основных производственных процессов. Параметры основных технологических процессов. Паспорта ведения горных работ. Характеристика полезного ископаемого Для рудных карьеров: тип руды (наименование), содержание полезного компонента, минеральный состав. Для щебеночных карьеров: тип горной породы, текстурно-структурная характеристика, физико-механические свойства. 23 Для блочных карьеров: тип горной породы, текстурно-структурная характеристика, физико-механические свойства, декоративность. Выпускаемая продукция, требования к ее качеству Для рудных карьеров: вид минерального концентрата, ГОСТы и ТУ, регламентирующие качество концентратов, основные технологические показатели ( содержание полезного компонента в концентрате, выход. Извлечение). Объемы выпускаемой продукции. Для щебеночных карьеров: выпускаемые фракции щебня, ЩПС и песка-отсева дробления, объемы выпускаемой продукции. ГОСТы, регламентирующие качество выпускаемой продукции. Характеристики качества выпускаемой продукции. Для блочных карьеров: номенклатура продукции из добываемых блоков, требования к ее качеству и фактуре обработки. ГОСТы, регламентирующие качество выпускаемой продукции. Характеристики качества и объемы выпускаемой продукции. Технология переработки полезных ископаемых Для рудных карьеров: технологическая схема обогащения и ее краткая характеристика. Основное технологическое оборудование. Для щебеночных карьеров: технологическая схема дробления и ее краткая характеристика. Применяемое дробильно-сортировочное оборудование. Для блочных карьеров: технологическая схема производства продукции из природного камня. Применяемое распиловочное, шлифовально-полировальное и др. оборудование. Технологические линии камнеобрабатывающего оборудования. Компоновка технологического оборудования или линий в камнеобрабатывающем цехе. Аэрология карьера Оценка метеорологических условий района: среднегодовая скорость ветра, период штилевого и инверсионного состояния атмосферы. Выбор и обоснование схемы естественного проветривания. Расчет количества воздуха для проветривания карьера. Электроснабжение карьера Источники потребления электроэнергии, потребляемая мощность, схема электроснабжения. Сведения о внешнем электроснабжении горного предприятия: величины высокого и низкого напряжения, система внутреннего электроснабжения применительно к принятой системе разработки и комплексу горного, транспортного и перерабатывающего оборудования. Охрана атмосферы Основные источники загрязнения атмосферы с указанием видов загрязнений (пыль, газы). Применяемые на предприятии меры по снижению выбросов. Горно-экологический мониторинг Мероприятия по горно-экологическому мониторингу, проводимые на предприятии. Нормативные документы, в соответствии с которыми проводится горноэкологический мониторинг. Рекультивация Краткая характеристика объектов, подлежащих рекультивации (площадь, высота отвала вскрышных пород, размеры и глубина карьерной выемки, нарушенные земли). Направление рекультивации. Схема рекультивации. Сроки проведения рекультивации. Мероприятия по безопасному ведению горных работ, план предупреждения и 24 ликвидации аварий Безопасная высота добычных и вскрышных уступов, безопасные углы откоса нерабочих бортов карьера, величина транспортных берм и др. Меры безопасности при ведении взрывных работ. Порядок хранения ВВ. Безопасные расстояния при взрывных работах. Меры безопасности при ведении основных и вспомогательных производственных процессов. Безопасное размещение оборудования. Меры по электробезопасности. Меры по пожарной безопасности. План предупреждения и ликвидации аварий. Заключение Список использованных источников. Графические материалы - Геологический план месторождения и геологические разрезы с указанием границ карьера, горного и земельного отвода с нанесением рельефа местности. - Паспорта вскрышных и рабочих забоев. - Схемы проходки траншей и съездов с расстановкой проходческого оборудования. - Общая схема коммуникаций. - Схема электроснабжения. - План отвалов. - План горных работ на карьере. - Конструкция рабочей площадки вскрышного и добычного уступа. - Технологическая схема переработки сырья, схема цепи аппаратов Индивидуальное задание ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Зав. кафедрой, докт. техн. наук, проф. В.Н. Аминов 25 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к Рабочей программе преддипломной практики Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ » (ПетрГУ) Инстит ут лесных, горных и строительных наук Кафедра горного дела ПРОГРАММА преддипломной практики обучающихся, проходящих практику в Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ Специальность 21.05.04 «Горное дело» Специализация №3 «Открытые горные работы» Форма обучения - очная Петрозаводск 2017 26 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Цель практики – подготовка необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работа (ВКР) в виде научно-исследовательской работы Тема научно-исследовательской работы формулируется руководителем или самим обучающимся и согласуется с руководителем. При этом учитываются индивидуальные способности обучающегося и наработанные им материалы (участие в студенческих научных конференциях, работа в лаборатории при выполнении научно-исследовательских работ по хоздоговорной тематике). Место прохождения практики – Испытательная лаборатория строительных горных пород ПетрГУ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Задачи практики Обоснование актуальности исследований Обоснование научного и практического значения исследований Анализ современного состояния проблемы (литературный обзор) Обобщение и обработка результатов ранее выполнных исследований в рамках НИР по хоздоговорной тематике Выбор методов исследования, планирование экпериментов Экпериментальные исследования Анализ полученных результатов Аттестация по итогам практики. По окончании практики обучающийся в установленный кафедрой срок представляет письменный отчет по практике и отзыв руководителя от Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Продолжительность практики составляет 9 недель СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ Введение Цель и задачи практики. Актуальность поставленной проблемы. Научное и практические значение исследований. Сведения об Испытательной лаборатории строительных горных пород ПетрГУ Направления научной и производственной деятельности лаборатории. Сведения об аккредитации лаборатории. Материально-техническая база лаборатории (сведения об оборудовании, поверках оборудования, фотографии оборудования). Сведения о НИР, в которых обучающийся ранее принимал участие, а также содержание конкретной работы обучающегося в лаборатории. Результаты патентного поиска Результаты патентного поиска по исследуемой проблеме. Анализ современного состояния проблемы (литературный обзор) Результаты аналитического обзора современной научно-технической, нормативной, методической литературы, затрагивающей научно-техническую проблему, исследуемую в рамках преддипломной практики, в том числе обзор научных 27 информационных источников: статьи в ведущих зарубежных и (или) российских научных журналах, монографии и (или) патенты. В обзоре должны быть сделаны ссылки и приложен библиографический список, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.82—2001. Методы исследований Описание выбранных методов и методик экспериментальных исследований: методика исследования вещественного состава, текстурно-структурных особенностей и физико-механических свойств горных пород. Методики испытаний качества щебня со ссылками на нормативно-техническую документацию (ГОСТы). Объект исследований Обоснование выбора объекта исследований. Характеристика горных пород: тип породы, месторождение, минеральный состав. Подготовка проб к исследованиям (схема обработки проб, масса проб для исследований и т д.). Экспериментальные исследования Описание экспериментов. Описание логики исследования и обработки его результатов. Результаты экспериментов. Анализ результатов экспериментов: данные должны быть структурированы, представлены в виде таблиц, рисунков, графиков с необходимыми пояснениями. Заключение Основные выводы, полученные в ходе исследования. Анализ научной и практической значимости выполненных исследований, а также технико-экономической эффективности разработки. Список использованных литературных источников Зав. кафедрой, докт. техн. наук, проф. В.Н. Аминов 28
