Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по
физическому развитию детей «Берёзка»
Проект
Тема: «Если хочешь быть здоров»
Рзработала:
воспитатель Чугунова
Татьяна Викторовна
2013 г.
Цель:
Формировать положительное отношение детей к чистоте, обучать
ребенка заботиться о своём здоровье и безопасности.
Воспитывать у детей навыки личной и общественной гигиены,
способствовать правильному поведению в быту.
Задачи:
1. Формирование целостного понимания здорового образа жизни.
2. Обогащать представления детей о процессах умывания, купания, еды,
атрибутах и основных действиях, сопровождающих их.
3. Развивать представления о человеке и признаках здоровья человека.
4.Развивать умения отражать в игре культурно-гигиенические навыки
(одеваем куклу на прогулку, купаем кукол), правила здоровьесберегающего
поведения при участии взрослого.
5.Воспитание у детей потребности в здоровье.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
1)Сформированные навыки здорового образа жизни.
2)Сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в
здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Для родителей:
1)Сформированная активная родительская позиция.
2)Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и
здоровья.
3) Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Участники проекта: дети (3-4 лет); педагоги; родители.
Тип проекта – творческий
По количеству участников: коллективный
По продолжительности: 1 год
Организация деятельности в ходе выполнения проекта
Тема
Цели
Подготовительный этап
Диагностика
 Наблюдения за детьми
 Д/У«Полезно– неполезно»
Выяснить, какими знаниями
 Д/У «Наши помощники».
и умениями обладают дети и
 «Д/У Мое тело».
родители о ЗОЖ.
 изучение литературы по теме.
 Анкетирование родителей
«Здоров ли ваш ребенок»
Сроки
Сентябрь
Основной этап
Блок «Я ОСВАИВАЮ
ГИГИЕНУ»
НОД
 «В гостях у Мойдодыра»
Беседы
 «Чистота и здоровье»
Экскурсия в прачечную детского
сада
Сюжетно-ролевая игры
 «Больница»
 «Кукла заболела»
Чтение А. Барто «Девочка
чумазая»
К. Кузнецов «Замарашка»
К. Чуковский «Мойдодыр»
Д/И
 «Алгоритм мытья рук»
 «Вымоем куклу»
Просмотр мультфильма из серии
«Смешарики»: «Личная гигиена»
Развлечение
«Девочка чумазая»
Привлечение родителей
 к оформлению альбома
«Потешки о гигиене»
 к оформлению альбома
«Стихи и загадки о
средствах личной гигиены»
Формировать знания о
личной гигиене.
Закрепить умения детей
овладевать основными
гигиеническими навыками:
чистить зубы.
Развивать у детей понимание
значения и необходимости
гигиенических процедур.
Воспитывать интерес к
здоровому образу жизни.
Воспитывать желание
помогать друг другу.
Привлечь
родителей
воспитанников к решению
проблемы
сохранения
и
укрепления здоровья детей.
Октябрь Ноябрь
 к изготовлению коллекций:
зубных щеток, расчёсок,
носовых платков.
Детская продуктивная
деятельность
 Лепка «Слепим расческу»
 Аппликация «Мыло пенится
в корыте, мы стираем,
посмотрите!»
 Рисование «Постираем
платочки»
Блок «Я И МОЙ ОРГАНИЗМ»
НОД
 «Тело человека»
Беседы
 «Вот я какой»
Чтение
 Е. Пермяк «Про нос и язык»
Д/И
 «Мое тело»
Семинар-практикум для
родителей
 «Расти здоровым»
Памятка для родителей
 “Хотите иметь здорового
ребенка”
Блок «Я И ПИТАНИЕ»
НОД
 «Витамины для здоровья»
Беседы
 «О здоровой пище»
 «Мы были в гостях у врача»
Экскурсия в аптеку
Сюжетно-ролевая игры
 «Аптека»
 «Магазин продуктов»
Чтение
 Ю. Тувим «Овощи»
Д/И
 «Полезное – не полезное»
Развлечение
 «Веселые овощи»
Повышение уровня культуры
родителей в вопросах ЗОЖ.
Формировать представление
о себе, как о человеке (у меня
есть тело, тело нужно, чтобы
жить; из каких частей состоит
мое тело?);
Расширять словарный запас:
люди,
человек,
голова,
туловище, ноги, руки, ходить,
бегать, брать, держать, шить,
вязать, бросать, наклоняться;
Воспитывать
навыки
культурного поведения.
Вызывать
интерес
к
дальнейшему познанию себя.
Повышение уровня культуры
родителей в вопросах ЗОЖ.
Знакомить
детей
со
значением витаминов для
здоровья человека, уточнить
представления
детей
об
овощах и фруктах.
Воспитать у детей понимание
ценности здоровья.
Уточнить знания детей о
полезных
продуктах,
их
значении для здоровья и
хорошего настроения
Декабрь
Январь Февраль
Консультация для родителей
 «Здоровье на тарелке»
Привлечь родителей к созданию
альбома
 загадки об овощах и
фруктах
(с
иллюстрациями)
 «Витамины
и
полезные
продукты»
Детская продуктивная
деятельность
 Посадка лука
Блок «Я И ЗДОРОВЬЕ»
НОД
 «Чтобы быть здоровым»
Беседы
 «Как я буду заботиться о
своем здоровье»
 «Мы были в гостях у врача»
Просмотр мультфильма
 «Ёжик и здоровье»
Экскурсия в медицинский кабинет
Сюжетно-ролевая игры
 «Больница»
 «Кукла заболела»
Чтение
 К. Чуковский «Доктор
Айболит»
Д/И
 «Кому что нужно»
Развлечение
 «Доктор Айболит»
Консультация для родителей
 “Как сохранить здоровье
дошкольников”
Привлечь родителей к созданию
альбома
 «Пословицы о здоровье»
Детская продуктивная
деятельность
 Проигрывание детей
сюжетов в игровом центре.
Формировать
у
детей
первоначальные
навыки
охраны жизни и здоровья.
На основе ситуационных
моментов
учить
делать
выводы
о
безопасности
жизнедеятельности.
Воспитывать
чувство
взаимовыручки, стремление
оказывать
помощь
друг
другу.
Повышение уровня культуры
родителей в вопросах ЗОЖ.
Март Апрель
Заключительный этап
Совместный досуг
 «Праздник здоровья»
Итоговый мониторинг
 наблюдение за детьми
 ситуации
 «Мы купаем нашу Таню»,
 «Научим Хрюшу мыть
руки»,
 «Научим Незнайку
закаляться»
 Д/У«Полезно – неполезно»
 Д/У«Правила чистюли»
Закрепление
образовательного материала,
проследить результативность
проделанной работы
Май