Биологическая и социальная природа человека НАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Биологическая и социальная природа человека Биосоциальная природа человека Свойства человека как живого существа Обмен веществ (питание, дыхание, выделение) Размножение Рост и развитие Раздражимость Адаптивность Способность эволюционировать Эволюция человека Дриопитек Австралопитек Питекантроп Неандерталец Кроманьонец Человек современный Отличие человека от животных • • • • • • Более развитый мозг Способность к мышлению Членораздельная речь Прямохождение Способность к труду Умение преобразовывать окружающую среду Особенности человека как социального существа Общественный образ жизни Речь Трудовая деятельность Дети Маугли Использование человеком ресурсов природной и социальной среды Потребности человека: 1. Адаптивные: кислород, вода, питательные вещества 2. Утилитарные: природные ресурсы для хозяйственной деятельности 3. Эстетические: оформление жилища, домашние питомцы, созерцание природы 4. Интимные: чувство уверенности, защищённости, любовь к природе, родине, Земле Использование человеком ресурсов природной и социальной среды Ресурсы социальной среды: 1. Выращенная и приготовленная пища 2. Чистая вода для питья и хозяйственных нужд 3. Общественные поселения 4. Комфорт современного жилища 5. Транспорт 6. Одежда 7. Средства общения и коммуникации 8. Информация 9. Организационный досуг 10. Искусство 11. Культура 12. Медицина Влияние человека на окружающую среду • • • • • Истощение ресурсов Нарушение почв Загрязнение окружающей среды Вымирание видов Оскудение генофонда планеты Влияние человека на окружающую среду Глобальные экологические проблемы: • Глобальное потепление • климата • Кислотные дожди • Разрушение озонового слоя Влияние социальной среды на человека: Большая скученность людей приводит к: • Распространению инфекционных болезней • Продовольственной проблеме • Проблеме экологически небезопасных продуктов питания • Распространению вредных привычек, наркомании • Стрессам, расстройствам психики • Гиподинамии • Болезням образа жизни Как обезопасить себя от вредного влияния среды • Знать свой организм, знать что для него плохо, а что хорошо • Выбирать условия жизни, продукты питания, образ жизни • Вести активный образ жизни • Формировать позитивное мышление и позитивную обстановку вокруг себя • Избегать вредных факторов • Стремиться к сохранению здоровья любыми способами «Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть себя самого» (Ф. Феллини). НАУКИ, ИЗУЧАЮЩИЕ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ЦИТОЛОГИЯ ФИЗИОЛОГИЯ ГИСТОЛОГИЯ ГИГИЕНА ГЕНЕТИКА ПСИХОЛОГИЯ ЭМБРИОЛОГИЯ ЭКОЛОГИЯ АНТРОПОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЯ Науки об организме человека и их методы Название науки Предмет изучения Методы изучения АНАТОМИЯ АНАТОМИЯ – наука о строении, форме человеческого организма, его органов и образующих их тканей с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей. Урок анатомии доктора Тюлпа Рембрант ван Рейн (Голландия XVII в.) МЕТОДЫ АНАТОМИИ • • • • • • Вскрытие тела Пальпация Перкуссия Рентген УЗИ Компьютерная томография (МРТ) • Моделирование работы органов ФИЗИОЛОГИЯ ФИЗИОЛОГИЯ – наука о процессах (функциях) жизнедеятельности и механизмах их регулирования в клетках, тканях, органах, системах органов и целостном организме человека. Собака с фистулой желудка МЕТОДЫ ФИЗИОЛОГИИ • Эксперимент (острый, хронический) • Электрокардиография • Энцефалография • Функциональные пробы • Физиологические анализы ГИГИЕНА ГИГИЕНА – раздел медицины о создании условий для сохранения и укрепления здоровья. МЕТОДЫ ГИГИЕНЫ • Клинические исследования • Физиологические анализы • Лабораторные пробы (воды, воздуха, почвы) • Установление ПДК веществ • Работа санитарных служб (СЭС, СЭЦ) Науки об организме человека и их методы Название науки Предмет изучения Методы изучения Анатомия наука о строении организма и его органов (в пер. «рассечение», расчленение») вскрытие, рентген, УЗИ, моделирование Физиология наука о жизненных функциях организма и его органов опыты на животных, анализы крови, мочи и др., инструментальные исследования, фистулы, ЭКГ, ЭЦГ, МРТ и т. д. Гигиена раздел медицины о создании условий для сохранения и крепления здоровья клинические, физиологические, лабораторные ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЯ – наука об общих закономерностях психических процессов и индивидуально – личностных свойствах конкретного человека ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА - это комплексная наука, изучающая взаимоотношения человека и человечества с окружающей природной и социальной средой. АНТРОПОЛОГИЯ АНТРОПОЛОГИЯ межотраслевая научная дисциплина, исследующая происхождение и эволюцию человека как особого социально биологического вида; образование человеческих рас. ЦИТОЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ - наука, изучающая строение, химический состав, функции, индивидуальное развитие и эволюцию клеток живого. ГИСТОЛОГИЯ ГИСТОЛОГИЯ – раздел морфологии, изучающий ткани организма человека. ГЕНЕТИКА ГЕНЕТИКА – наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методах управления ими. ЭМБРИОЛОГИЯ ЭМБРИОЛОГИЯ – наука, изучающая зародышевое (эмбриональное) развитие организма человека. СОЦИОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЯ – наука, изучающая закономерности развития и функционирования общества и социального поведения людей в нем. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • Прочитать раздел Введение • (стр. 4-6); • § 1, вопросы в конце параграфа (устно).
