ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ "ПО СЛЕДАМ РОБИНЗОНА" Оборудование: карта путешествия по островам, карточки с зашифрованными посланиями, карточки с заданиями, мел. Вед: Здравствуйте, дорогие друзья! Добро пожаловать на нашу приключенческоразвлекательную игру «По следам Робинзона». Робинзон родился в 1632 году в городе Йорке .Какой же ребенок или взрослый человек не мечтает об удивительных приключениях, тайных кладах, о путешествиях и дальних странах. Попробуем сегодня окунуться в этот удивительный мир! Вед: Капитанам получить карту маршрутов.(Капитаны получают карты.) Конкурс 1 «Знатоки» Вед: Итак, мы отправляемся в путь. Звучит веселая музыка На асфальте нарисован остров мелом. Ведущий острова: Команда идет по часовой стрелке вокруг острова. Я считаю 1,2,3 и т.д. когда я скажу слово «Робинзон», задача заскочить на остров, кто это сделает последним выходит из игры. Но у него есть шанс вернуться если он ответит на вопрос. (так играют раз 6-7. Ведущий дает разные команды – когда дети ходят вокруг острова: руки на пояс, теперь против часовой стрелки, руки за спинами, вприсядку, задом на перед.) Когда все стоят на острове им задаются вопросы: 1.Виден край да не дойдешь? (горизонт) 2. Почему, особенно весной и в начале лета, нельзя шуметь в лесу? (птицы улетят из гнезда). 2. Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (фотоохота). 3. Какие способы добывания огня вам известны (с помощью спичек, стекло и солнце, трение, искра от удара железа об камень камня ) 4. Прибор для ориентирования. (компас) 5. Конусообразная гора с углублением на вершине, через которое извергается огненно-жидкая масса. (вулкан) 6. Какие способы добывания пищи в лесу возможны 7.Самое глубокое озеро в мире. (Байкал.) 10. Ледяная глыба, плавающая в океане. (Айсберг.) 11. Какой предмет бросают утопающему? (Спасательный круг.) 12.как можно подать сигналы бедствия Конкурс 2 «Веселые сборы» (эстафета) Из представленного перечня выбрать 5 необходимых предметов,наиболее необходимых, которые помогут выжить в экстремальных условиях (зубная щетка, тарелка, спальный мешок,нож, ремень, носовой платок, наручные часы, котелок, зубная паста,полотенце, спички, йод, ложка, кружка, компас, мыло с мыльницей, бинт, расческа, вата, фонарик) Конкурс 3 «Болото» (эстафета) Вед: Итак, рюкзаки собраны, теперь можно отправляться в путешествие. Но это не так просто, дело в том, что укомплектованный рюкзак очень тяжелый, и чем дальше идешь, тем тяжелее он кажется. А на пути встречается болото! Каждый игрок команды по очереди одевает тяжелый рюкзак, берет два листа бумаги. Это - кочки на топком болоте. Перекладывая листы и наступая только на кочки добирается до цели и таким же образом до команды, возвращается, отдает другу. Конкурс 4 «Хижина Робинзона» Командам нужно поставить палатку Конкурс 5 «Эти странные узлы» Узлы — это способы соединения веревок, лент, рыболовных лесок, способы образования петель и привязывания веревок к различным предметам. Многие люди с узлами сталкиваются, лишь когда завязывают ботинки или галстук. Другие же, напротив, считают, что даже в быту умение вязать узлы дело все-таки полезное и нужное, и что это умение их не раз выручало. Вот и Робинзону пришлось учиться вязать узлы Участникам дается схемы вязание двух узлов, дети должны повторить. Прямой узел видов Узел «Восьмерка» Конкурс 6 «Неразгаданная тайна»!!!!??????? Пятница. В твоём меню было много интересных блюд и напитков – смогут ли ребята зашифровать блюдо с помощью флажковой азбуки Меню, составленные с помощью флажковой азбуки. 1. Суп харчо 2.Салат оливье 3.Рагу мясное 4.Компот из хурмы 5.Пирог яблочный Или так дан набор букв , составить слово «головоломка» Конкурс 7 «Обьясняемся жестами» Робинзон и Пятница, не зная языка друг друга, могли общаться только жестами, хотя оба были общительными и любили поболтать. Сейчас вы на языке жестов и мимики, отдельными знаками вступить в беседу с представителями команд, т.е. один загадывает, остальные отгадывают. Текст для Робинзонов: -Подайди ближе, не бойся меня! -Как тебя зовут? -Есть хочешь? -Тебе еду посолить? -Пойдешь со мной охотиться на кабана? -Нет, я уже поймал жирную белку - Ты будешь козлятину, кокосы или бананы? -В этой реке водятся крокодилы? -Сколько в вашем племени человек? Конкурс 7 «Поляна талантов» Нарисовать плакат « жизнь в походе» 8. чай ????? Вед: Да, нелегко было одному Робинзону. Но ведь он многое сумел сделать. Изготовил посуду, сшил одежду из шкур, приручил коз, научился молоть муку и печь хлеб. Однажды он нашёл корзину с неизвестными плодами и растениями. Там же нашёл несколько ароматных листочков, из которых приготовил себе лекарство от хвори. Оно помогло. До сих пор мы с вами пьем его по утром и вечерам. Что это за напиток? Ответ:это был чай. Вот мы и побывали на острове Робинзона! Каким мы его видим? (высказывания детей). А сейчас команды должны нарисовать этот остров и себя на нём. Однажды, когда Робинзон гулял по острову, нашёл сундук. Он был очень тяжёлым и старым. он с трудом открыл его. О боже, какое великолепие! Яркий блеск сапфиров, алмазов, яшмы, изумрудов, рубинов, словно ослепил Робинзона. Откуда это всё? Наверное, этот сундук – добыча пиратов? Как вы думаете, был ли тот сундук похож на наш? Но как бы там ни было, в нашем сундуке мы не найдём золота и бриллиантов, зато нам откроются более ценные вещи, которые сейчас станут вашими! (В сундуке находятся медали для победителей игры и призы. На этом мы завершаем наше путешествие, спасибо за ваше участие в ней ----------------------------------------------------------------------------------Как определить дорогу. 1. Вам стал попадаться подорожник. (значит где - то рядом тропа). 2. Собирали ягоды и заблудились (спелая сторона ягоды расположена с южной стороны). 3. Перед вами пень. (по годичным кольцам, с северной стороны кольца уже, с южной шире). 4. Перед вами муравейник. (муравейник находится к югу от дерева или пня). Второе задание. По приметам предсказать погоду (произойдет ухудшение или погода будет хорошей). 1. Ласточки летают низко над землёй (ухудшение, дождь). 2. Сильно стрекочут кузнечики, громко квакаю лягушки (будет ясно). 3. Утром на траве роса (к хорошей погоде, дождя не будет). 4. Утром туман стелется по траве (к хорошей погоде). 5. Кувшинка закрывает цветок (ухудшение погоды, перед дождём). Как вести себя в лесу? 1. Почему, особенно весной и в начале лета, нельзя шуметь в лесу? (птицы улетят из гнезда). 2. Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (фотоохота). Разминка «Поплыли». Ну, вот, наш корабль и отправился в путешествие. Волны плещут, ветер дует! Весело плывем? Песенку споем? Раз, два – пароход! Три, четыре – не свернет Боцман с верного пути. Наш корабль впереди! Припев: Мы крутые крутаны! Круче нас одни слоны! Чигерап – ё! Ой-ля-ля! Тру-ля-ля! Смело ринемся в моря! Куда, вуда, тратути – Наш корабль впереди! Припев. Хала, бала, буба ы, Все на палубе дружны! Пышки, дышки, гамми Все поплыли с нами! А в конце мы даже разучили туземское прощание: О-о-о, алле! О-о-о, алле! … Бам, бала, бала-е! … О, кикирис бамба, … О, сала савимба, … О-о, я бананы ем, … И апельсины ем. … Ри-ри-ри-ри-ем, … Ри-ри-ри-ри-ем! … Тумба-тумба, тумбашвили! … Тумба-палитенбили! … Тумба-палитенбили! … Хейя! … Камаламу-камаламу, … Камаламу-виста. … О-тувиста, … О-тувиста! … Отм-ротм-битм-били, … Тумба-палитембили, …хей-хэй-хэй
