Конспект познавательно-развлекательного мероприятия Прогулка по тайге Камчатского края

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 11 «Умка».
Конспект познавательно-развлекательного мероприятия
«Прогулка по тайге Камчатского края»
Подготовил: воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 11 «Умка»,
Букай А.В.
г. Елизово,
2019 г.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие;
Возрастная группа: старшая группа;
подготовительная группа.
Цель: формирование целостного взгляда на растительный, животный мир
тайги камчатского края и сохранения жизни на ней.
Задачи:
1. ознакомить обучающихся с особенностями растительного и животного
мира тайги Камчатского края;
2. расширить представление о деятельности людей по охране природы;
3. воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование:
презентация
(адрес
публикации:
https://edupres.ru/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/28832-puteshestvie-potundre-kamchatskogo-kraya); дорожки здоровья; минус песни «Дорогою
добра»; мусор; мусорные пакеты.
Конспект:
Воспитатель: Ребята давайте поприветствуем дуг друга, скажем дружно
вместе "Здравствуйте!" и улыбнемся новому дню.
Воспитатель: Посмотрите, что вы видите? (презентация - слайд 2 карта
России)
Дети: ответы.
Воспитатель: А, где мы живем? Что обозначается на карте коричневым
цветом? А что, обозначается зеленым?
Дети: ответы.
Воспитатель: Да, а вы знаете, что один из таких лесов называется тайгой? Вот
мы сегодня с ней и познакомимся.
А для этого мы с вами отправимся в путешествие по просторам родного края.
Вы готовы? Тогда в путь! Мы отправляемся в тайгу, не забудьте взять с собой
ловкость, силу и веселое настроение. Только будем идти тихо и осторожно в
тайге много хищников.
Дети имитируют одевание рюкзака, строятся в колонну по одному:

Ходьба обычная.

Ходьба на лыжах (зимой охотники часто ходят на лыжах)

Обычный бег (часто охотникам приходится бегать за животными)

Ходьба по дорожке здоровья (в тундре часто встречаются кочки)

Ходьба на носочках (так бесшумно ходят северные олени)

Ходьба на высоких четвереньках (в тундре водятся полярные волки)

Прыжки (так заяц-беляк убегает от полярного волка)

Ходьба по дорожке здоровья (в тундре часто встречаются снежные
заносы)

Бег с махами рук (так куропатка порхает над тундрой).
Воспитатель: Вот мы и пришли. (презентация - слайд 3 фотографии пейзажа
тайги) Посмотрите, как красиво.
Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним какие животные живут в лесу.
Дети: ответы.
Воспитатель: Но это не все животные, отгадайте-ка загадки (презентация –
слайды с 5 по 9).
Дети: отгадывают.
ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ (презентация – слайд 10)
Воспитатель: Дети, а давайте с играем в интересную игру. Приглашаю две
команды по шесть человек. Ваша задача ребята на скорость собрать пазлы и
после командного обсуждения ответить на вопрос, изображение какого
животного вы собрали.
Дети: собирают пазлы и определяют животное.
Воспитатель: Теперь я приглашаю еще две команды по шесть человек. А ваша
задача ребята на скорость определить тех животных, которые спрятались на
этой картинке, а после проговорить названия этих животных.
Дети: определяют, спрятавшихся животных и называю их.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕЙ, ЧЬЯ, ЧЬЁ»
Воспитатель: Ребята давайте угадаем кому принадлежат части тела,
изображенные на экране (презентация – слайды с 11 по 16).
Это чьи уши?
ЗАЯЧЬИ
Это чей хвост?
СОБОЛИЙ
Это чьи лапы?
РЫСЬИ
Это чьи рога?
ЛОСЬИ
Это чья морда?
РОСОМАШЬЯ
Это чья пасть?
МЕДВЕЖЬЯ
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете кто еще обитает в тайге.
Дети: ответы.
Воспитатель: А, давайте перечислим их.
Дети: перечисляют птиц тайги.
Воспитатель: Ну что же проверим (презентация – слайд 17). Давайте
послушаем какими звуками птицы наполняют звучание леса. Для этого
прилягте, пожалуйста, на ковер, закройте глаза, расслабьтесь, представьте, что
вы в тайге.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете каких насекомых очень много живет в
тайге.
Дети: ответы.
Подвижная игра «Комарик» (презентация – слайд 19. Задачи: развивать
ловкость, внимание, умение увертываться; воспитывать коммуникативные
качества. Реквизиты: шапочка комарика, мяч, музыка «Веселые старты».
Дети встают в круг, один из детей выбирается комариком и встает в центр.
Задача ребенка, выполняющего роль комарика вышибить мячом любого
игрока, стоящего в кругу).
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами вспомним, какие деревья расту в тайге
(презентация с 14 по 17 слайды)
Дети рассматривают иллюстрации и сравнивают растения тайги и
тундры.
Воспитатель: Дети, а какие отличия тундровых растений от обычных.
Дети: ответы.
Воспитатель: повторяем вместе еще раз:
 растения низкорослые, т.к. сильные ветры;
 многие стелются по земле, т.к. у поверхности земля теплее;
 мелкие листья;
 короткий период цветения и созревания плодов, т.к. короткое лето.
Воспитатель: Ребята, а Вы знаете, что в тундре растут очень полезные ягоды,
давайте мы с вами отгадаем загадки (презентация с 18 по 20 слайды).
Дети отгадывают загадки.
Подвижная игра «У оленя дом большой» (Задачи: развивать координацию
движений со словами в песни; развивать ловкость, умение увертываться;
воспитывать коммуникативные качества. Реквизиты: веревка, оленьи рога,
ружье, музыка «У оленя дом большой». Один ребенок олень, один ребенок
охотник, остальные дети в роли зайцев. Дети, играющие зайцев, бегают в
рассыпную, охотник ловит их, кого поймали, тот садится на свое место. На
слова припева «Тук-тук…» дети-зайцы прячутся в доме у оленя, по окончании
припева выбегают и т.д. пока всех не поймали)
Воспитатель: Ребята, природа тундры прекрасна, но некоторые люди наносят
ей вред (презентация – 21-24 слайды с экологическим проблемами тундры).
От вездеходов и тракторов поверхность почвы нарушается, растения
погибают. Для их восстановления потребуются годы. На многих оленьих
пастбищах ягель исчезает, потому что оленей не всегда вовремя перегоняют
с одного пастбища на другое. Местность загрязняется нефтью во время ее
добычи. Большой вред животному миру тундры наносит и незаконная охота –
браконьерство.
Воспитатель: дети посмотрите лежит мусор, давайте уберем его, поможем
природе тундры, ведь даже маленький вклад каждого из нас способен
изменить мир к лучшему.
Дети убирают мусор в мусорный пакет.
Воспитатель предлагает всем вместе спеть песню «Дорогою добра»