Игровая технология – это группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, которая стимулирует познавательную активность детей, «провоцирует» самостоятельно искать ответы на возникающие вопросы, их позволяет использовать жизненный опыт детей, включая их обыденные представления о чем-либо. Цель игровых технологий: предъявление учебной информации в игровой форме. Игровую деятельность можно использовать на любых типах урока. Задачи: 1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка. 2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность. Применение игровой технологии даёт возможность сделать то или иное обобщение, осознать правила, которые только что изучили, закрепить, повторить полученные знания в системе, в новых связях, что содействует более глубокому усвоению пройденного материала. Все игры можно классифицировать по-разному, но для учебной деятельности наиболее оптимальными являются такие, в рамках которых имитируется та или иная жизненная ситуация на основе тематического материала. Классификация игр: Подвижные игры Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли преподавателя. Перечисленные признаки присущи всем играм, но в одних отчетливее выступают одни, в других — иные. На уроке по теме «Час. Минута»: можно использовать следующие задания: 1. На циферблате часов поставь стрелки так, чтобы они показывали записанное под часами время. 2. Какое время будет показывать часы через 30 минут? Найти в конверте нужную карточку и приклей. На уроке по теме: «Рубль. Копейка» можно использовать следующее задание: Взять из конверта столько монет, что бы купить батон, сыр и ручку. На уроке по теме: «Свойство сложения» можно использовать следующее задание: В кармашке лежат лепестки, на которых записаны выражения. Тебе нужно выбрать подходящие выражения. На уроке по теме: «Письменный прием вычитания» можно использовать следующие задания: 1. Помоги волку добраться до дома. Ты можешь идти по дорожке только где выражения равно 26. 2. Собери грибы в корзины решив выражения. На уроке по теме: «Умножение числа 2 и на 2» можно использовать следующее задание: В кармашке лежат кусочки от пазла. Собери пазл решив выражения. Используя игровые технологии на уроках математике у младших школьников: 1. формируется внимание и стремление к самостоятельной деятельности 2. развиваются творческие способности А так же игловые технологии создают психологический комфорт в классе и вызывают интерес у младших школьников.
