Мастер класс по информатике «Обмен опытом через сетевое взаимодействие» Лучше потерпеть неудачу, пытаясь заглянуть за горизонт, чем безопасно прозябать, тысячекратно повторяя уже пройденное в жизни. Д. Осгуд Цель мастер класса: Активизация деятельности педагогов в осуществлении осознанного выбора инструментов и сред современного интернета в целях эффективной реализации задач педагогического общения и организации образовательного процесса. Задачи мастер класса: Познакомить с различными сетевыми сообществами и их возможностями для использования в профессиональной деятельности учителя Способствовать активизации деятельности учителя через систему образовательных сайтов и сетевых сообществ; Помочь педагогам школы ориентироваться в многообразии сетевых сообществ, подбирать подходящие для себя образовательные сайты; Активизировать деятельность учителя в использовании знаний, для повышения квалификации и обмена опытом; Формирование навыков оформления публикаций в сетевых сообществах средствами Internet Подготовительно-организационный этап ( вводно-мотивационный этап) На доске представлены картинки: 1. Семья 2. Коллектив класса 3. Педагогический коллектив школы 4. Население п. Забайкальск – 11 255 человек (2010) 5. Население Забайкальского края 1117 308 человек (2010) 6. Население РФ 143142000 человек (2012) 7. Население планеты Земля - 7 миллиардов человек. Вопрос: Как вы думаете, что объединяет все данные материалы? Как данные сообщества могут взаимодействовать друг с другом? Озвучивается тема мастер класса. На сегодняшний день Интернет завоевал практически весь мир. Проникая во все сферы жизни современного человека, он стал её неотъемлемой частью. Интернет приобрёл огромную популярность, прежде всего, благодаря тому, что по сравнению с традиционными средствами предоставил широчайшие технические возможности для межличностного и массового общения. Интернет обладает своими особенностями, которые накладывают отпечаток на опосредованное им общение. В первую очередь он позволяет быстро и легко найти людей со схожими интересами и взглядами на мир. Интернет, в сравнении с другими видами средств массовой информации достиг популярности в очень короткие сроки. В течение пяти лет Интернет достиг аудитории свыше 50 миллионов пользователей. Для достижения такой популярности радио понадобилось 38 лет, а телевидению – 13 лет. В настоящее время особую популярность приобрели так называемые социальные сайты (социальные сети), которые так же направлены на построение сетевых сообществ. Как правило, такие сайты направлены на объединение людей со схожими интересами. Сетевые сообщества строятся на основе чатов, разнообразных форумов и конференций, игровых серверов, которые, собственно и служат целям объединения людей в виртуальном пространстве на основе общения. Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям живущих в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень. Благодаря сетевым связям самопроизвольно формируются новые социальные объединения. Сетевые профессиональные сообщества учителей Сетевые сообщества или объединения учителей – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень. Интенсивное развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Электронная почта, факсимильная и сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию с любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, характер взаимоотношений меняется: ускоряется процесс обсуждения и принятия решений по многим вопросам, расширяется круг заинтересованных лиц. Интернет с его возможностями общения по электронной почте, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях, семинарах способствует виртуальному объединению групп людей по интересам. В сети создаются профессиональные объединения и сообщества. Сетевое сообщество (Net Community, Virtual Community) обозначает сообщество людей, общающихся между собой при помощи сети интернет. Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни, мы пользуемся его ресурсами и возможностями в разных жизненных ситуациях и с разными целями. Цель может быть развлекательная (игровая), информационная, учебная и профессиональная. Что представляет собой профессиональная деятельность учителей в сети интернет? Это, прежде всего, деятельность, направленная на учащихся, на развитие интереса к предмету, на развитие их мышления, творчества, коллективизма. Учитель организует своих учеников для участия в дистанционных олимпиадах, викторинах, конкурсах и направляет деятельность учащихся в телекоммуникационных проектах. Роль учителя в организации учебной деятельности школьников в сети очень велика. Второе направление профессиональной деятельности учителей в сети – это деятельность, направленная на самих учителей, на самообразования, деятельность, связанная с повышением квалификации. До начала мастер класса было проведено анкетирование Анкета " Сетевые сообщества для учителя" 1. Перечислите, пожалуйста, в каких интернет-инициативах Вы участвовали (мастер-класс, семинар, тренинг и т.д.)* 2. Обозначьте Ваш уровень ИКТ-компетентности* Умею пользоваться компьютером Использую компьютер в профессиональной деятельности Владею электронной почтой Произвожу поиск информации в Интернете Использую ресурсы сети Интернет в обучении Участвую в интернет-форумах Некоторые занятия провожу через блог, сайт Другое 3. Что вы ждёте от мастер-класса 4. Перечислите социальные сети, сетевые сообщества в которых Вы зарегистрированы. 5. Если Вы зарегистрированы в социальной сети, обозначьте цель вашей регистрации. 6. Принадлежите ли Вы к какому-нибудь педагогическому сообществу? Назовите к какому. 7. Что даёт лично Вам общение с коллегами в сети Интернет? Анализ анкетирования В анкетировании приняло участие 25 человек. Некоторые вопросы анкеты: 1. Обозначьте уровень ИКТ – компетентности: - умею пользоваться компьютером – 25 ч - использую компьютер в профессиональной деятельности -18 ч - владею электронной почтой – 20 ч - провожу поиск информации в сети – 24 ч - участвую в интернет – форумах - 3 ч Уровень ИКТ - компетентности умею пользоваться компьютером 3 24 25 использую компьютер в профессиональной деятельности владею электронной почтой провожу поиск информации в сети 20 18 участвую в интернет – форумах 2. Перечислите социальные сети, сетевые сообщества в которых Вы зарегистрированы. Зарегистрированы в социальных сетях – 19 Зарегистрированы в педагогических сетевых сообществах - 9 Не зарегистрированы - 6 Участие в социальных сетях и сообществах Зарегистрированы в социальных сетях 6 9 19 Зарегистрированы в педагогических сетевых сообществах Не зарегистрированы Результаты анкетирования показывают, что данный мастер-класс актуален для учителей нашей школы. Вопрос для обсуждения: Назовите 5 причин «за» участие в сетевых сообществах и 5 причин «против»? Примерные варианты ответа: 5 причин «за» участие в сетевых сообществах: это профессиональный и личностный рост это удобно, экономит время, средства; мобильность познакомиться с коллегами не только профессионально, но и личностно обмен опытом общение между образовательными учреждениями и между людьми из разных учреждений готовность и солидарность: чем мы хуже других? координация деятельности учреждений ликвидация «информационного голода» новая форма взаимодействия 5 причин «против»: что нам мешает? нет доступа в Интернет (дома и на рабочем месте), или ограничения доступа низкая IT компетентность отсутствие энтузиазма, нет понимания, зачем, мотивации, не хочет понимать занятость, нет времени отсутствие рекламы, не информированность педагогов. Обсуждается данный вопрос, делаются выводы. Таким образом, работая в сообществах, вы получите возможность: определять общую тенденцию развития педагогики; продолжать самообразование; общаться с коллегами на высоком профессиональном уровне; участвовать в проектах и межсетевой связи учителей и учеников; вместе работать и поддерживать друг друга. Не стоит забывать, что присутствие на уроке, возможность видеть учителя в действии, его работу, использования различных приёмов, «живое общение» немаловажный фактор для нашей профессии. Поэтому, хочется сказать словами из рекламы: Зачем так много спорить о достойном, ведь можно всё достойно сочетать! Операционо-содержательный этап ( основная часть, план действий включающих поэтапно реализацию темы) Практическая работа в группах. Коллектив разбивается на две группы, просматривает предложенный каталог образовательных сайтов и сетевых сообществ, определяет для себя плюсы и минусы записывает в таблицу. и Каталог сетевых сообществ «Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» Али Апшерони 1. Педсовет.org Адрес сайта: http://pedsovet.org/ 2. Сеть творческих учителей Адрес сайта: http://www.it-n.ru/ 3. Открытый класс Адрес сайта: http://www.openclass.ru/ 4. «Интернет-государство учителей» Интер ГУ.ru Адрес сайта: http://intergu.ru/ 5. Образовательный портал Ucheba.com Адрес сайта: http://www.ucheba.com/index.htm 6. Завуч. Инфо Адрес сайта: http://www.zavuch.info/ 7. Портал МИНОБР.ОРГ Адрес сайта: http://www.minobr.org/ 8. Профессиональное сообщество педагогов «Методисты.ру» Адрес сайта: http://metodisty.ru/ 9. ПроШколу.ру Адрес сайта: http://www.proshkolu.ru/ 10. Общероссийское педагогическое экспертное Интернет-сообщество Адрес сайта: http://www.schoolexpert.ru/main 11. Сайт Интернет-сообщества учителей Адрес сайта: http://pedsovet.su/ 12. Методический центр NUMI.RU Адрес сайта: http://www.numi.ru/index.php 13. «Мой университет». Клуб педагогов Адрес сайта: http://edu-reforma.ru/index/0-23 14. Сообщество учителей Intel Education Galaxy - Образовательная галактика Intel. Адрес сайта: http://edugalaxy.intel.ru/index.php 15. Еропейская Школьная Сеть Адрес сайта: www.eun.org. 16. «Школьный сектор» Адрес сайта: www.school-sector.relarn.ru 17. Сообщество e-Learning PRO Адрес сайта: http://www.elearningpro.ru/ 18. ХОР*( - Добавь свой голос Адрес сайта: http://portal.loiro.ru/ 19. Проект "Мир конкурсов" Адрес сайта: http://www.mir-konkursov.ru/ 20. Сайт К-уроку.ru Адрес сайта: http://www.k-yroky.ru/ 21. Учительский портал На Урок.ру Адрес сайта: http://nayrok.ru/ 22. Проект "Мир конкурсов" Адрес сайта: http://www.mir-konkursov.ru/ 23. Сайт К-уроку.ru Адрес сайта: http://www.k-yroky.ru/ 24. Учебно-методический портал Адрес сайта: http://www.uchmet.ru/ 25. Социальная сеть работников образования nsportal.ru Адрес сайта: http://nsportal.ru/ 26. Методический портал учителя Методсовет Адрес сайта: http://metodsovet.su/ 27. Педагогический мир Адрес сайта: http://pedmir.ru/index.php 28. UROKI.NET Адрес сайта: http://www.uroki.net/index.htm 29. Педагогическая планета Адрес сайта: http://planeta.tspu.ru/ 30. Портал "ВСЕОБУЧ" Адрес сайта: http://www.edu-all.ru/ Каталог образовательных сайтов Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций 1. edu - "Российское образование" Федеральный портал. Каталог образовательных интернет-ресурсов: Российское образование. Законодательство. Нормативные документы и стандарты. Образовательные учреждения. Каталог сайтов (можно выбрать: предмет, аудитория, уровень образования, тип ресурса) и электронных библиотек. Учебно-методическая библиотека. 2. edu.ru - ресурсы портала для общего образования 3. school.edu - "Российский общеобразовательный портал". Каталог интернет-ресурсов: дошкольное образование; начальное и общее образование; дистанционное обучение; педагогика; повышение квалификации; справочно-информационные источники. 4. ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена" Новости. Нормативные документы. Демоверсии. Предварительные результаты ЕГЭ. 5. http://standart.edu.ru/ Федеральные образовательные стандарты государственные 6. allbest - "Союз образовательных сайтов" Выбираем кнопку вверху слева "Главная". Попадаем на главную страницу. Здесь подборки ресурсов: Библиотеки, Тесты, Рефераты; ниже Иностранные языки и главное - так называемые "Электронные библиотеки" - это просто коллекции сайтов по различным темам. 7. fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений. ЕГЭ - контрольно измерительные материалы (демо ЕГЭ); Федеральный банк тестовых заданий (открытый сегмент); Научноисследовательская работа; Повышение квалификации. 8. ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ". Управление образованием. Обеспечение учебного процесса (нормативно-правовые документы; Информация; Новости; Статистика и др.). 9. obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки". - Официальные документы. Надзор. Контроль качества образования (ЕГЭ). Лицензирование. Аттестация. 10. mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. 11.rost.ru/projects - Национальный проект "Образование". 12.edunews - "Все для поступающих" Основные разделы портала: Школьникам и дошкольникам; Абитуриентам и студентам; Экзамены и тесты; Дополнительное образование. Тематические ссылки на образовательные ресурсы и сами учебные материалы на сайте. 13.window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Тематический каталог образовательных ресурсов. 14.newseducation.ru - "Большая перемена" Здесь вы сможете узнать обо всем самом важном и интересном, о самом волнующем и наболевшем, о грустном и веселом, о серьезном и не очень... Словом, обо всем-всем-всем, что происходит сегодня в этом бескрайнем бушующем море под названием "Образование"!!! 15.http://egechita.ru – Сайт краевого центра качества образования Забайкальского края. Информация по ЕГЭ и ГИА, аттестации педагогических кадров, электронных мониторингах. Раздел качество образования, возможность участия в форуме. 16. http://минобр.забайкальскийкрай.рф/ Министерство образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края На сайте представлены следующие разделы: новости, структура Министерства, планирование работы, подведомственные учреждения, муниципальные органы управления образованием, государственно-общественные органы управления образованием, статистическая информация, государственные услуги, библиотека документов, интернет-приемная, проекты, программы, результаты проверок, атлас востребованных профессий , мероприятия и акции , материалы в СМИ 17.http://ipk.zabedu.ru/sight/news Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. На сайте представлены следующие разделы: новости, образовательная политика и документы, образовательные стандарты нового поколения, гордость учительства Забайкалья, повышение квалификации, муниципальная методическая служба, образовательные форумы, Олимпиады, конкурсы, конференции, банк педагогической информации и идей. 18.http://shk1-zabaikalsk.ru/ - Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 1 п.г.т. Забайкальск Забайкальского края На сайте представлена информация об образовательном учреждении, его деятельности. Методические разработки учителей, информация для учащихся, родителей. На основании представленного материала предлагается заполнить таблицу из двух колонок. Рассмотреть любые из представленных образовательных сайтов и сетевых сообществ, и рассказать какими возможностями располагают данные сайты. Название Возможности Обсуждение групповых работ. Рефлексивно-оценочный этап. Плакат Сетевые сообщества. На него прикрепляются ладошки. На самоклеющейся бумаге в виде ладошки отметьте положительные моменты мастер класса (поместите ладошку большим пальцем вверх), отрицательные моменты (расположите ладошку большим пальцем вниз). Спасибо большое за работу! Рефлексия с помощью исполняемого файла Приложение Лучше потерпеть неудачу, пытаясь заглянуть за горизонт, чем безопасно прозябать, тысячекратно повторяя уже пройденное в жизни. Д. Осгуд Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети. В сетевых сообществах используют следующие формы деятельности: дистанционное обучение в рамках сообщества; обучающий семинар; виртуальная конференция; конкурс; проект; акция; виртуальная вечеринка; мастер – класс; опрос; обсуждение в чате; фестиваль проектов; телеконференция; проектировочный семинар; создание веб – страниц и.т.д Каталог сетевых педагогических сообществ № Адрес сайта 1 http://festival.1september.ru/ http://edu.1september.ru/ http://portfolio.1september.ru/ Название Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Педагогический университет «Первое сентября» Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» 2 http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей – крупнейший учительский интернет проект России 3 http://pedsovet.su/ Сообщество взаимопомощи учителей Возможности 1. Публикация материала 2. Личный кабинет (конструкторпортфолио) 3. Повышение квалификации. Педагогический университет 4. Участие в конференциях. Педагогический марафон 5. Проектная деятельность. Портфолио ученика 6. Участие в конкурсах. Конкурс презентации к уроку 7. Газеты и журналы 8. Служба поддержки. Консультант online 9. Школа цифрового века 10. Получение электронного сертификата о публикации Правила публикации http://festival.1september.ru/files/r egulations.pdf Материал отправляется почтой России в бумажном и электронном виде, проходит экспертизу, публикуется при положительном заключении 1. Участие в сообществах и форумах (возможность создания сообщества) 2. Публикация материала в разделе Методическая копилка 3. Участие в конкурсах 4. Раздел для новичков 5. Полезные ссылки 6. Получение электронного сертификата о публикации 1. Публикация материалов в разделе Разработки http://www.itn.ru/news.aspx?cat_no=231&d_no =49744 Материал просматривается координационным советом (1 неделя), выставляется на обсуждение (1 месяц) , при положительных отзывах материал публикуется http://pedsovet.su/forum/7-2011-1 Материал просматривается 4 http://pedsovet.org/ Всероссийский интернет педсовет 2. Сборник статей по педагогике 3. Участие в конкурсах для учителей и учащихся 4. Участие в форуме профессионально общения педагогов 5. Доска объявлений 6. Получение электронного сертификата о публикации согласно правилам оформления материалов и публикуется Новостной блок Календарь мероприятий Получение консультации Публикация материала в разделе Медиотека ( опыт работы, творчество, доклады) Просмотр видеоматериала Участие в форумах Создание блога Раздел Помощь Материал просматривается согласно правилам оформления материалов и публикуется 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 5 http://www.openclass.ru/ Открытый класс. Образовательное сообщество – проект реализуется национальным фондом подготовки кадров 6 http://www.uchportal.ru/ Учительский портал 1. Знакомство с открытым классом 2. Поиск информации, людей, ресурсов 3. Участие в предметном сообществе. Публикация и обсуждение материалов 4. Дистанционное обучение 5. Работа с позиции участника мастер класса 6. Экспертная работа 7. Создание блога 8. Участие в форумах 9. Участие в конкурсах 10. Инструкции по работе с соцсервисами 1. Публикация материала в разделе http://www.openclass.ru/pages/52653 http://www.uchportal.ru/index/0-44 7 8 http://pedolymp.ru/ http://intergu.ru/ http://www.childfest.ru/ 9 http://www.numi.ru/ Методические разработки Просмотр педагогических статей Участие в учительском форуме Обмен опытом Раздел помощи Участие в конкурсах Публикация материала в разделе Методическая копилка Участие в конкурсах Участие в экспертном совете Участие в форуме Новостной блок Конспект урока, сценарий внеклассного мероприятия, классного часа, родительского собрания и т.п. с мультимедийным сопровождением Интернет – государство учителей , Интер ГУ.ru – проект Министерства образования России – система самостоятельных сетевых проектов, связанных между собой игровой экономической схемой 1. Банк образовательных ресурсов «Инфотека» 2. Размещение материалов 3. Оценка опубликованных ресурсов 4. Участие в форуме 5. Участие в педсовете 6. Педагогический класс ( анализ педагогических ситуаций) 7. Коллекция фактов 8. Тест центр. Разработки тестов по разным предметам 9. Детская территория ( конкурсы для учащихся) 10. Конкурсный зал http://intergu.ru/index.asp?main=polo gm Методический центр NUMI - научные, учебные и методические 1. Публикация материалов в разделе Публикации 2. Создание своей страницы http://numi.ru/rules_docs.php публикация просматривается администрацией сайта в течении Сетевое издание Педагогическая олимпиада 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. http://www.pedolymp.ru/kakopubl.ht ml материал просматривается администратором сайта, затем публикуется для обсуждения .Для того чтобы разместить ОР участник должен предоставить необходимую информацию об ОР (согласно определенной форме) и сам ОР. Каждый ОР проходит экспертизу и оценку в течение недели. ОР не может быть оценен более чем в 200 гуриков. издания 10 http://www.prodlenka.org/ Дистанционный образовательный портал «Продлёнка» 11 http://умная-школа.рф Умная школа. Национальный образовательный проект 12 http://www.zavuch.info/ Завуч. Инфо. Профессиональное сообщество учителей и педагогов России 3. Возможность вести блог 4. Участие в педагогической олимпиаде международного уровня, в международных конкурсах 5. Участие в форумах, сообществах 6. Распечатка Портфолио опубликованных материалов 1. Публикации в разделе Методические разработки 2. Участие в конкурсах 3. Создание сайта 4. Участие в форумах 5. Новостной блок недели, затем публикуется. Возможность получения экспертного заключения - срок 3 месяца http://www.prodlenka.org/chastyevoprosy-i-otvety/pravila-publikatcii-ioformleniia-materialov-na-portaleprodlenka-obshchie-pravila.html Каждый материал проходит ручную модерацию на предмет соответствия настоящим правилам и правилам добавления материала. Обсуждение проектов законом в режиме online 1. Организация практических акций и конкурсов 2. Обращения к Президенту 3. Публикация разработок учителей в раздел Методическая библиотека 4. Организация работы форумов на Материал просматривается согласно правилам оформления материалов ( раздел Проверка или Под вопросом) и публикуется 13 http://minobr.org/ Портал, содержащий множество разнообразных конкурсов для школьников 14 http://metodisty.ru/ Профессиональное сообщество педагогов «Методисты.ру » Данный сервис – это большой шаг в использовании ИКТ в образовательной деятельности, т.к. сочетает в себе элементы социальной актуальные для педагога темы 5. Подписка на рассылку новостей сайта 6. Участие в Интерент-телеконале для работников образования 7. Представлена статистика зарплат 8. Дистанционное обучение 1. Участие во всероссийских олимпиадах по предметам для школьников 2. Участие во всероссийских марафонах для детей 3. Участие во всероссийских фестивалях для учащихся 4. Возможность для педагога стать организатором всероссийского мероприятия 5. Возможность родителям и детям получать советы психолога, педагога 6. Возможность выиграть ГРАНТ на обучение в ВУЗе. 7. Возможность получения сертификата участника олимпиады 8. Возможность заказать рецензию на творческие работы учащихся 1. Участие в форумах. тематических площадках, в чатах, диспутах 2. Возможность просмотра материала внутри каждой группы и публикация собственного материала 3. Обсуждение работы внутри группы, оценка работы, общение с автором 4. Возможность скачивания аудио – и видео файлов 5. Возможность создания группы http://minobr.org/index.php/kakprinyat условия участия в мероприятиях МИНОБР.ОРГ http://metodisty.ru/m/files/view/pravil a_publikacii_materialov 15 http://www.proshkolu.ru/ сети с обширными мультимедийными возможностями 6. Участие в конкурсах 7. Не надо регистрироваться для скачивания материала Бесплатный школьный портал. Каждый учитель и каждый ученик, каждая школа и каждый класс имеет возможность представить себя в сети Интернет 1. Посещение предметных клубов Правила публикации представлены учителей каждым предметным клубом 2. Просмотр своей школы из космоса 3. Общение 4. Публикация материалов, краеведческой информации 5. Создание фото-видео галерей, блогов и чатов школы 6. В разделе «Источник знаний» возможность прохождения тестов по разным предметам 7. Каждый учитель может создать свою страничку с методической копилкой 8. Написание комментарий, которые можно просмотреть по выделенной строке «Вас комментируют»
