РП ПМ 02 МДК 02.01.04. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин СД 2021-2022 (1)
advertisement
Рецензия на рабочую программу МДК 02.01.04 Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин Рабочая программа МДК 02.01.04. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин ПМ.02 Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах, составлена преподавателем ГАПОУ РБ «Сибайский медицинский государственного колледж» образовательного на основе стандарта по требований специальности Федерального СПО 34.02.01 Сестринское дело. Объем данного МДК составляет 240 часов, из них обязательная аудиторная нагрузка – 112 часов, учебная практика – 36 часов, производственная практика – 36 часов, самостоятельная работа обучающегося – 56 часов. В ходе освоения основного вида профессиональной деятельности, обучающиеся должны овладеть соответствующими профессиональными компетенциями (ПК): ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь С целью овладения указанным вида профессиональной деятельности и соответствующими ПК, обучающийся должен иметь практический опыт работы в осуществлении мероприятий по осуществлению лечебно – диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса и предоставлять информацию в понятом для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. Полученные теоретические занятия закрепляются на практических занятиях. Результатом освоения МДК 02.01.04 является овладение как профессиональными, так и общими компетенциями. Также в программе предусмотрены различные виды самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся: составление реферативных сообщений, подготовка докладов, решение ситуационных задач, решение тестов и др. СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 6 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МДК 02.01.04 8 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МДК 02.01.04 10 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МДК 02.01.04 17 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК 20 02.01.04 (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 7 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МДК 02.01.04 СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ В АКУШЕРСТВЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа МДК 02.01.04 является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности: участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах (ПК). В ходе освоения основного вида профессиональной деятельности, обучающиеся должны овладеть соответствующими профессиональными компетенциями (ПК): ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь Рабочая программа МДК может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области здравоохранения и образования при наличии среднего (полного) общего образования, а также в программах повышения квалификации работников здравоохранения по теме: «Общая практика», отдельная тема – в программах «Сестринское дело в акушерстве» на базе среднего специального образования по специальности «Сестринское дело». 1.2. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения МДК 02.01.04 сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения МДК должен: иметь практический опыт: осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях; проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией 8 уметь: готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; осуществлять фармакотерапию по назначению врача; проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа; проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; осуществлять паллиативную помощь пациентам; вести утвержденную медицинскую документацию знать: причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья; пути введения лекарственных препаратов; виды, формы и методы реабилитации; - правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы МДК 02.01.04. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин всего – 240 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 168 часа, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 112 часов; самостоятельной работы обучающегося – 56 часов; учебной и производственной практики – 72 часа. 9 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МДК 02.01.04 СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ В АКУШЕРСТВЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН Результатом освоения МДК 02.01.04 является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.6 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса Вести утвержденную медицинскую документацию ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь ПК 2.4 ПК 2.5 ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 3 ОК 4 ОК 5 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. 10 ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия ОК 11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. ОК 12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственнойсанитарии,инфекционнойипротивопожарной безопасности. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. ОК 13 11 3. Структура и содержание МДК 02.01.04 Тематический план МДК 02.01.04 Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин Коды профессиональных * Наименования разделов МДК компетенций 1 ПК 2.1 – 2.8 2 Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у женщин и мужчин Производственная практика Всего: Объем времени, отведенный на освоение Практика междисциплинарного курса (курсов) Самостоятельная Всего Обязательная аудиторная учебная работа Производственная часов нагрузка обучающегося обучающегося (по профилю (макс. в т.ч. специальности), в т.ч., в т.ч., Учебная, учебная лабораторные часов нагрузка и курсовая курсовая часов Всего, работы и Всего, если предусмотрена практики) работа работа часов практические часов рассредоточенная (проект), (проект), занятия, практика) часов часов часов 3 4 5 6 7 8 9 240 28 84 56 36 240 28 84 56 36 10 36 36 12 3.1. Содержание обучения по МДК 02.01.04. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин Наименование разделов Междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Сестринская помощь при патологии репродуктивной системы у женщин. Тема 1. Репродуктивная система женщины в различные возрастные периоды. Менструальный цикл, его нарушения, Нейроэндокринные синдромы. Тема 2. Сестринская помощь при аномалиях развития и положения женских половых органов. Тема 3. Сестринская помощь при воспалительных 48 Содержание строения и функционирования 1. Особенности репродуктивной системы женщины в различные возрастные периоды. 2. Менструальный цикл. Уровни его регуляции. 3. Нарушения менструального цикла, нейроэндокринные синдромы в гинекологии. Патология полового созревания. Практические занятия Особенности строения и функционирования репродуктивной системы женщины в различные возрастные периоды. Определениеднейфертильностиифизиологической стерильности. Обучение методике измерения базальной температуры и ее графической записи. Содержание 1. Аномалии развития половых органов. 2. Опущение и выпадение матки и стенок влагалища. 2 Практические занятия 6 Осмотр наружных половых органов. Осмотр шейки матки в зеркалах. Содержание симптомы воспалительных 1. Основные синдромы и заболеваний половых органов. 2 1 1 1 6 2 1 1 1 13 заболеваниях женских 2. Принципы диагностики и лечения воспалительных 1 14 половых органов. заболеваний женских половых органов. Клиническая фармакология при патологии репродуктивной системы женщины. Практические занятия Взятие мазка из влагалища для бактериоскопического исследования. Взятие мазка на гонорею. 3. Тема 4. Сестринская помощь при опухолях гениталий. Тема 5. Сестринская помощь при бесплодном браке Тема 6. Неотложные состояния в гинекологии Раздел 2. Сестринская помощь при патологии репродуктивной системы у мужчин. Тема 7. 1 6 Содержание 1. Основные синдромы и симптомы, принципы диагностики и лечения: доброкачественные и злокачественные заболевания гениталий. 2. Клиническая фармакология при опухолях гениталий. Практические занятия Сестринский процесс при злокачественных и доброкачественных заболеваниях женских половых органов. Подготовка женщины к УЗИ малого таза. Содержание 1. Бесплодный брак (мужское и женское бесплодие) 2. Современные репродуктивные технологии. Практические занятия Подготовка пациентов к диагностическим процедурам. Спермограмма. Содержание 1. Апоплексия яичника 2. Кровотечения, не связанные с беременностью. 2 Практические занятия Сестринский процесс при апоплексии яичника, кровотечениях, не связанных с беременностью. Оказание неотложной помощи. 6 1 1 6 2 1 1 6 2 24 Содержание 2 15 Аномалии развития мужских половых органов. Тема 8. Сестринская помощь при эректильной дисфункции, расстройствах мочеиспускания. 1. Пороки развития яичек. 2. Аномалии полового члена и мочеиспускательного канала. Практические занятия Сестринский процесс при аномалиях развития мужских половых органов. Содержание 1. Расстройства мочеиспускания. Половое поведение человека. Соматогенные сексуальные 2. расстройства. Практические занятия Сестринскийпроцессприэректильнойдисфункции, расстройствах мочеиспускания. Сбор анамнеза. Проведение 1 1 6 2 1 1 6 объективного и субъективного исследования. Тема 9. Сестринская помощь при заболеваниях половых органов мужчины. Содержание 1. Заболевания головки полового члена. железы(воспаление, 2. Заболеванияпредстательной аденома). Практические занятия Сестринский процесс при заболеваниях половых органов мужчины. Раздел 3. Сестринская помощь в акушерстве Тема 10. Содержание Физиологическая Оплодотворение и периоды внутриутробного развития. 1. беременность. Диагностика Физиологическая беременность. беременности, Физиологические изменения в организме беременной. 2. диспансеризация Диагностика ранних и поздних сроков беременности. беременных. Диспансеризация. Практические занятия Физиологическая беременность. Физиологические изменения в организме беременной. Диагностика ранних и поздних сроков беременности. Диспансеризация. Измерение размеров таза. Определение сроков беременности и даты родов. Проведение 2 1 1 6 40 2 1 1 6 16 наружного акушерского обследования. Проведение дородовых 17 патронажей. Тема 11. Сестринский уход при физиологических родах и в послеродовом периоде. Тема 12. Сестринская помощь при патологии беременности: гестоз Тема 13. Сестринский уход за беременной при патологическом течении беременности: акушерских кровотечениях. Тема 14. Сестринская помощь при патологии родов и послеродового периода. Содержание 1. Физиологические роды. Принципы ведения родов. 2. Первичный туалет новорожденного. Оценка состояния новорожденного. Сестринский уход в послеродовом периоде. Практические занятия Течение и ведение родов, послеродового периода. Ведение родов при головных предлежаниях. Проведение туалета роженицы в постели. Подготовка пациента к снятию швов. Содержание 1. Гестозы беременности (токсикозы) 2. Сестринский процесс при уходе за беременной с гестозом. Практические занятия Патология беременности. Сестринский процесс при уходе за беременной с гестозом. 2 Содержание 1. Кровотечения во время беременности 2. Сестринский процесс при уходе за беременной с акушерскими кровотечениями Практические занятия Сестринский процесс при уходе за беременной с экстрагенитальной патологией. Оказать неотложную помощь при отеке легкого, тромбоэмболии, острой сосудистой недостаточности. Содержание 1. Патология родов и послеродового периода. 2. Клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых в акушерстве. Практические занятия 2 1 1 6 2 1 1 6 1 1 6 2 1 1 6 18 Сестринский процесс при патологии родов и послеродового периода. Пальпация матки после родов. Самостоятельная работа 1. Работа с конспектом лекций. 2. Изучение нормативных документов. 3. Подготовка сообщений, рефератов. 4. Составление плана сестринского ухода. 5. Составление плана проведения терапевтической игры. 6. Составление планов обучения пациентов. 7. Составление протоколов сестринских вмешательств. 8. Составление памяток пациентам. 9. Составление планов наблюдения за пациентами. 10. Составление планов подготовки пациента к хирургическому вмешательству. 11. Составление кроссвордов. 12. Заполнение сестринской документации 13. Подготовка бесед. 14. Отработка выполнения манипуляций. 15. Составление тематического глоссария. 56 Учебная практика Сестринское обследование беременной и гинекологической больной. Работа на приеме, на посту, в процедурном кабинете женской консультации, родильного отделения, гинекологического отделения. Выполнение назначения врача. Заполнение медицинской документации Подготовка к диагностическим процедурам. Консультирование пациенток акушерско-гинекологического профиля по уходу, режиму труда и отдыха, приему лекарственных препаратов. Организация работы студентов с соблюдением санитарно-эпидемического режима в акушерском стационаре. Осуществление сестринского процесса при уходе за беременными и гинекологическими больными. Оказание неотложной помощи в акушерстве и гинекологии 36 19 Производственная практика Заполнение медицинской документации процедурного кабинета, сестринского поста. Оказывать медицинские услуги в пределах своей компетенции. Приѐм рожениц и беременных. Оценка функционального состояния рожениц и беременных. Осуществлять сестринский процесс. Санитарно просветительская работа. Знакомство со структурой учреждения. Оценка функционального состояния гинекологических больных. 36 20 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МДК 02.01.04 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие кабинета акушерства. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: - стол для преподавателя; - стол для обучающихся; - стул для обучающихся; - классная доска; - информационный стенд для обучающихся. Технические средства обучения: - компьютеры для преподавания и обучающихся; - мультимедийный проектор; - интерактивная доска; - локальная сеть и Интернет; - экран; 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, интернетресурсов. Основные источники: 1. Дзигуа М.В. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы мужчин и женщин. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013. – 720 с. Дополнительные источники: 1. Славянова И.К. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии: учеб. пособие. – 11-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 395 с. 2. Физиологическое акушерство: учебник/ М.В. Дзигуа. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. Интернет ресурсы http://www.consultant.ru// - нормативные документы Нормативно-правовая документация: Нормативно-правовые акты, регламентирующие диагностическую деятельность в РФ. Ссылки на электронные источник информации: Информационно-правовое обеспечение: 1. Система «Консультант». 2. Система «Гарант». 21 Профильные web-сайты Интернета: 1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www.minzdravsoc.ru) 2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.rospotrebnadzor.ru) 3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.fcgsen.ru) 4. Информационно-методический центр «Экспертиза» (http/www.crc.ru) 5. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения ((http/www.mednet.ru) 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Предшествовать освоению данного профессионального модуля должно освоение дисциплин анатомия и физиология человека, психология, генетика человека с основами медицинской генетики, гигиена и экология человека, основы патологии, основы микробиологии и иммунологии, математика, ПМ 04. (06.) «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным (Решение проблем пациента путем сестринского ухода)» и раздела 1. «Здоровый человек и его окружение» ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий». Учебная практика проводится в кабинете физиологического акушерства и медицинских организациях ГБУЗ РБ ЦГБ г. Сибай, соответствующих теме программы (гинекологическое отделение, родильный дом), производственная практика – в медицинских организациях стационарного и амбулаторно-поликлинического типов для женского населения: - ГБУЗ РБ ЦГБ г. Сибай; - ГБУЗ РБ Аскаровская ЦРБ; - ГБУЗ РБ ЦГБ г. Баймак; - ГБУЗ РБ Акъярская ЦРБ; - ГБУЗ РБ Бурзянская ЦРБ; - ГБУЗ РБ Зилаирская ЦРБ; - ГБУЗ РБ Исянгуловская ЦРБ; - ГБУЗ РБ Сибайский МПТД. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: специалисты, имеющие высшее медицинское или сестринское образование, стажировка на рабочих местах в учреждениях здравоохранения каждые 3 года. Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Медико-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели профессионального модуля «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах», имеющие высшее медицинское или сестринское образование. Руководители практики: специалисты сестринского дела (квалификация - медицинская сестра). 22 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Базой для изучения данного МДК являются: ПМ 04. (06.) «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным (Решение проблем пациента путем сестринского ухода)» и раздела 1. «Здоровый человек и его окружение» Теоретические и практические занятия проводятся в учебных кабинетах, учебная и производственная практика проводится на базах учреждений здравоохранения первичной медико-санитарной и стационарной помощи. Диагностический модуль ПМ.02. «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах» предназначен для обучения медицинских сестер. В состав данного модуля входит междисциплинарный курс МДК 02.01.04. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах»: наличие высшего профессионального образования, стажировка на рабочих местах в учреждениях здравоохранения каждые 3 года. Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели профессионального модуля «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах». - непосредственные руководители; - общие руководители. 23 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты Формы и методы контроля и оценки Тестовые задания на итоговом занятии Знать: причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья; пути введения лекарственных препаратов; виды, формы и методы реабилитации; правилаиспользованияаппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения Уметь: готовить пациента к лечебно- Практические задания на итоговом занятии диагностическим вмешательствам; осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; осуществлять фармакотерапию по назначению врача; проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа; проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; осуществлять паллиативную помощь пациентам; вести утвержденную медицинскую документацию Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. 24 Результаты (освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество ОК3.Приниматьрешенияв стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Формы и методы контроля и оценки демонстрация интереса к будущей Интерпретация профессии; результатов активное участие в конкурсах, наблюдений за конференциях, олимпиадах по деятельностью специальности; обучающегося в волонтерство; процессе создание портфолио освоения образовательной выбор и применение методов и программы. способов решения Проведение профессиональных задач при деловых игр. проведении профилактических мероприятий; оценка эффективности и качества выполнения; решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные Основные показатели оценки результата ОК4.Осуществлятьпоиски использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационнодемонстрация умений коммуникационные технологии в использования информационнопрофессиональной деятельности коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в демонстрация навыков работы в команде, эффективно общаться с коллективе и в команде, коллегами, руководством, эффективно общаться с потребителями коллегами, руководством, пациентами и их окружением демонстрация умений ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять проявление интереса к задачи профессионального и инновациям в области личностного развития, заниматься профессиональной деятельности самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации 25 ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей демонстрация умений изменять технологии выполнения лечебнодиагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий при осуществлении профилактических сестринских мероприятий демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении лечебнодиагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении лечебнодиагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятиях 26
