Презентация к уроку биологии 8 класс Дыхательная системаДыхательная система (с тестами)

Работу выполнила
учитель биологии
МОУ СОШ №21
г. Ставрополя
Колесникова Анна Алексеевна
Задачи урока:
• Показать простейшие приёмы самообследования
дыхательной системы: измерение обхвата грудной
клетки в состоянии выдоха и вдоха, измерение
ЖЕЛ и выносливости дыхательных мышц
• Разъяснить значение флюорографии в ранней
профилактике болезней лёгких и сердца
• Ввести понятие о биологической и клинической
смерти и методах реанимации путём
искусственного дыхания и непрямого массажа
сердца
Органы дыхания
Лабораторная работа:
«Жизненная ёмкость лёгких»
Статистические данные
Пол
Возраст, Рост,
лет
см
Мальчики
15
Девочки
15
Мужчины
и
женщины
20 и
старше
Масса, Задержка
дыхания
кг
на вдохе
Задержка
дыхания
на выдохе
Окружность
грудной
клетки в
покое, см
166,7 56,3 16-55
12-13
80,7
161, 9 54,6 16-55
12-13
78,7
40-60
20-30
Результаты самообследования
дыхательной системы
Возраст
Рост,
см
Масса,
кг
Задержка
дыхания
на вдохе
Задержка
дыхания
на
выдохе
Окружность
грудной
клетки
Окружность
грудной
клетки
Окружность
грудной
клетки
в покое
на вдохе
на выдохе
Экскурсия
грудной
клетки
Закрепление знаний
 Почему при остановке дыхания пульс надо
прощупывать не на лучевой, а на сонной
артерии?
 Что происходит при вдувании воздуха в
лёгкие?
 Почему нельзя при вдувании воздуха в
лёгкие массировать сердце?
 Что происходит во время массажа
сердца, толчкообразного сдавливания
грудной клетки?
Информационные ресурсы:








Тематическое и поурочное планирование к
учебнику Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев
«Биология. Человек»
Учебное электронное издание «Лабораторный
практикум. Биология 6-11 класс»
Энциклопедический словарь юного биолога/
Сост. М. Е. Аспиз.—М.: Педагогика. 1986.—352с.
http://teen.fio.ru
http://portal.grsu.by
www.fishworld narod.ru
www.internevod.com
www.ogrekoff.ru