Банк тестовых заданий – декабрь 2021 ВОПРОС 1 ЯЗЫК. УРОВНИ ЯЗЫКА. РАЗДЕЛЫ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Выберите раздел языка, изучающий грамматические формы слова книга, книгу, книге, книгах. Выберите раздел языка, изучающий правила нормативного написания слов. Выберите раздел языкознания, изучающий части слова как значимые единицы языка. Определите раздел русского языка: раздел грамматики, изучающий правила постановки знаков препинания в письменности. Определите раздел грамматики, изучающий слова как части речи, способы выражения грамматических значений. Отметьте уровень языка, на котором основной единицей является звук. Укажите определение термина жаргон. Укажите уровень языка, на котором основной единицей является слово. ВОПРОС 2 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИИ ЯЗЫКА В каких свойствах проявляется сущность языка? Выберите определение термина язык. Определите набор признаков языка как знаковой системы говорения. Определите в одной строке набор признаков речи. Отметьте основную функцию языка. Укажите объяснение коммуникативной функции языка. Что имеется в виду под обработанной формой общенародного языка, обладающей письменно закрепленными нормами и обслуживающей различные сферы человеческой деятельности? 8. Что не является коммуникативным качеством хорошей речи? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ВОПРОС 3 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В каком из данных источников встретится текст в публицистическом стиле? Выделите вариант ответа с лексикой публицистического стиля. Выберите жанр, не относящийся к публицистическому стилю? Какова цель сообщения текстов публицистического стиля? Какие языковые средства характерны для публицистического стиля? Какой из жанров не является типичным для публицистического стиля? Какой из нижеперечисленных жанров не относится к публицистическому стилю? Найдите ряд, в котором указаны стилевые черты публицистического стиля. ВОПРОС 4 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В какой строке представлены наиболее общие особенности лексики научного стиля речи? Выберите в одной строке три пласта лексики научного стиля речи. Выберите группу словосочетаний, способных выступать в качестве терминов. Выберите основное назначение научных произведений. Выберите правильное определение термина научный стиль. К какой лексике относятся термины? Определите, в какой строке все фразеологизмы могут быть употреблены в научном стиле речи. Определите морфологическую особенность научного стиля. ВОПРОС 5 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ 1. Выделите строку с лексикой официально-делового стиля. 2. Какое словосочетание характерно для официально-делового стиля? 3. Какой документ относится к информационно-справочным документам? 4. Какому функциональному стилю характерны точность формулировок, некоторая безличность и сухость изложения, высокая степень стандартности, отражающая определенный порядок и регламентированность отношений? 5. Определите черту официально-делового стиля. 6. Укажите ряд слов и выражений, относящихся к официально-деловому стилю. 7. Что такое доверенность? 8. Что такое заявление? ВОПРОС 6 ТЕКСТ КАК ПРОИЗВЕДЕНИЕ РЕЧИ 1. Выберите правильное определение термина текст. 2. Какой вид связи предложений в тексте представлен в следующем примере: В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся? 3. Какой вид связи предложений в тексте представлен в следующем примере: Москва салютовала героям. И радость огнями взлетала в небо? 4. Какой вид связи предложений в тексте представлен в следующем примере: У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше? 5. Какой вид связи предложений в тексте представлен в следующем примере: Вокруг города раскинулись леса. В лесах попадались озёра? 6. Какой вид связи предложений в тексте представлен в следующем примере: Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, - идеал образованного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путем долгого и упорного изучения наук? 7. Какое средство связи предложений в тексте представлено в следующем примере: Цветы – великолепное создание природы. Цветы украшают нашу жизнь? 8. Укажите средство связи между предложениями в тексте: Он лежал на полу с котомкой под головой и с длинным посохом под мышкой. Так он и спал. ВОПРОС 7 ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ РЕЧИ 1. К какому функционально-смысловому типу текста можно задать вопросы что произошло? что происходит? что будет происходить? 2. К какому функционально-смысловому типу речи относится следующий текст? Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были острижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары. 3. К какому функционально-смысловому типу речи относится следующий текст? Барсук – это довольно крупный, до 90 см (а с хвостом и более метра), зверь с серебристо-серой щетиной. От носа к затылку тянутся желтовато-белые полосы, а через глаза и уши – чёрная полоса. Лапы сильные с крепкими когтями. Этими лапами он роет норы, ловко выкапывает корешки, эти лапы служат ему и для обороны. 4. К какому функционально-смысловому типу речи относится следующий текст? Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему. 5. Какие части речи являются опорными словами в тексте-описании? 6. Определите, к какому функционально-смысловому типу речи относится отрывок: По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака, изжелта-белые, как запоздалый весенний снег, плоские и продолговатые, как опустившиеся паруса. Их узорчатые края, пушистые и легкие, медленно изменялись и таяли. 7. Определите термин: смысловой тип текста͵ в котором описываются события в определенной последовательности. 8. Определите функционально-смысловой тип текста. Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет. Листва берез висит не шелохнувшись. Роса стекает по белым стволам. И слышно, как где-то далеко, кажется, за краем земли хрипло кричит старый петух в избе лесника. В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталем загорается на заре Венера. Это лучшее время суток. ВОПРОС 8 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ФОНЕТИКИ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В каком слове буква Ю дает два звука? В каком слове все согласные представлены только звонкими и сонорными звуками? В каком слове все согласные звуки являются твердыми? В каком слове произносится звук [т]? Выберите правильный вариант фонетической транскрипции слова свекла. Выберите правильный вариант фонетической транскрипции слова яблоко. Выберите слово, при произношении которого происходит диссимиляция. Укажите слово, в котором имеется звук [о]. ВОПРОС 9 СЛОВО В ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В каком предложении вместо слова одинокий надо употребить слово одиночный? В каком предложении вместо слова умный надо употребить слово умственный? В каком словосочетании слова являются омонимами? Выберите группу слов, в которой находятся только синонимы. Значение какого слова определено неверно? Какое иностранное слово не имеет русского синонима? Определите тип омонимов дог (собака) – док (доктор). Определите тип омонимов глаз – глас. ВОПРОС 10 ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Выберите русский синоним к заимствованному слову паж. Из какого языка заимствовано слово футбол? Какое слово относится к старославянизмам? Какое слово является заимствованным? Какое слово является исконно русским? Отметьте слово, которое по происхождению является старославянским. Отметьте слово, которое по происхождению является английским. Укажите исконно русское слово. ВОПРОС 11 СФЕРА УПОТРЕБЛЕНИЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Выберите слово, относящееся к жаргонизмам. К какой группе относятся диалектные слова? Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике? Какое из следующих слов относится к специальной лексике? Какое из слов является просторечным? Какое слово относится к лексике ограниченного употребления? На какие группы делится лексика русского языка по степени употребления? Определите происхождение подчеркнутого слова: Воротился старик ко старухе. ВОПРОС 12 АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ ЗАПАС ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. В какую группу с точки зрения активного/пассивного запаса относятся слова длань, десница, вежды? 2. Верно ли утверждение: «В активный запас слов относятся такие слова, которые имеют ярко выраженную окраску устарелости или новизны»? 3. Выберите строку, в которой все слова являются устаревшими. 4. Как называются слова, вышедшие из активного употребления в связи с исчезновением обозначавшихся ими понятий, реалий? 5. Какие слова считаются устаревшими? 6. Какое из устаревших слов является архаизмом? 7. Какое слово является неологизмом? 8. Какому современному слову соответствует архаизм чело? ВОПРОС 13 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ. ПРИЗНАКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В каком ряду не все фразеологизмы являются синонимами? Значение какого фразеологизма указано неверно? Какое из данных слов является синонимом фразеологизма кот наплакал? Какой фразеологизм имеет значение ‘защищать, отстаивать’? Какой фразеологизм обозначает ‘не следует разглашать ссоры, происходящие между близкими людьми’? 6. Какой фразеологизм стал обозначением уязвимости и слабости? 7. Отметьте синоним к фразеологизму кот наплакал. 8. Укажите значение фразеологизма задирать нос. 1. 2. 3. 4. 5. ВОПРОС 14 МНОГООБРАЗИЕ МОРФЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В каком ряду все слова являются однокоренными? В каком слове буквы ЗА- не являются приставкой? В каком слове есть приставка под-? В каком слове неправильно выделен корень? В каком слове нет суффикса? Выберите определение термина окончание. Выберите определение термина приставка. Выберите правильный вариант морфемного деления слова любовный. ВОПРОС 15 СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 1. B каком предложении есть слово, образованное путем перехода прилагательного в существительное? 2. Какое слово не образовано приставочно-суффиксальным способом? 3. Какое слово образовано приставочным способом? 4. Какое слово образовано способом сложения? 5. Какое слово образовано суффиксальным способом? 6. Какое слово образовано способом сращение? 7. Какое слово является непроизводным? 8. Укажите способ образования слова дрожь. ВОПРОС 16 МОРФОЛОГИЯ КАК РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МОРФОЛОГИИ: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ЧАСТИ РЕЧИ 1. Выберите термин для следующего определения: классы слов, которые обладают единством общего грамматического значения. 2. Выберите термин для следующего определения: свойство слов одной части речи быть определёнными членами предложения. 3. Выберите термин для следующего определения: значение, одинаковое для всех слов одной и той же части речи. 4. Выберите верное утверждение. 5. Какая часть речи указывает на предмет, признак или количество, но не называет их? 6. Определите вариант ответа с именными частями речи. 7. Отметьте термин по его определению: свойство слов одной части речи быть определёнными членами предложения. 8. Укажите часть речи, которая не может быть самостоятельным членом предложения. 9. Укажите определение термина грамматическое значение. 10. Что изучает морфология? ВОПРОС 17 ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ И МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1. Как изменяются имена существительные? 2. Назовите существительные мужского рода. 3. Определите род существительных тюль, рояль, пароль. 4. Определите род подчеркнутого слова в предложении: Василий – большой умница. 5. Укажите ряд, в котором все существительные являются собирательными. 6. Укажите, к какому склонению относится существительное кенгуру. 7. Укажите неверное утверждение. 8. Укажите разносклоняемые имена существительные. 9. Укажите ряд существительных, не имеющих формы единственного числа. 10. Укажите ряд с существительными 2 склонения. ВОПРОС 18 ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ И МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 1. Выберите относительное прилагательное. 2. Какое прилагательное не имеет краткой формы? 3. Определите лексико-грамматический разряд следующих прилагательных: зимний (день), утренняя (звезда), вчерашние (новости). 4. Определите, сколько имен прилагательных в предложении: Это новое одноэтажное здание видно людям, въезжающим в город, с любого пункта. 5. Найдите пример, в котором есть прилагательное в простой форме сравнительной степени. 6. Определите качественное прилагательное. 7. Определите прилагательное в форме сложной сравнительной степени. 8. Определите притяжательное прилагательное. 9. Укажите простую форму превосходной степени прилагательного. 10. Укажите ряд с относительными прилагательными. ВОПРОС 19 МЕСТОИМЕНИЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕСТОИМЕНИЙ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МЕСТОИМЕНИЙ 1. В каком ряду оба местоимения изменяются по родам? 2. В каком ряду все местоимения относятся к притяжательным? 3. Выберите определение термина местоимение. 4. Какой разряд местоимений включает только одно слово? 5. Определите ряд с отрицательными местоимениями. 6. Определите ряд слов только с личными местоимениями. 7. Укажите предложение, в котором есть возвратное местоимение. 8. Укажите предложение, в котором имеется относительное местоимение. 9. Укажите предложение с неопределенным местоимением. 10. Укажите, сколько местоимений в следующем предложении: В характере каждого человека есть нечто такое, что составляет его основу. ВОПРОС 20 ГЛАГОЛ. НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ И ЛИЧНАЯ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА 1. В каких глаголах пишется мягкий знак Ь? 2. Как изменяются глаголы прошедшего времени? 3. В каком ряду все слова являются глаголами? 4. В каком ряду глаголы относятся к одному виду? 5. Какие глаголы обладают категорией рода? 6. Какие морфологические признаки имеет глагол? 7. Назовите постоянные признаки глагола. 8. Определите, в какой строке неверно указана характеристика подчеркнутого глагола: Он закричал во все горло. 9. Определите ряд с глаголами прошедшего времени. 10. Укажите ряд с глаголами II спряжения. ВОПРОСЫ 21, 22 ПРИЧАСТИЕ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО У ПРИЧАСТИЙ. ДЕЕПРИЧАСТИЕ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И НАРЕЧИЯ У ДЕЕПРИЧАСТИЙ 1. В каком ряду есть одно краткое причастие? 2. В каком ряду все слова являются причастиями? 3. В каком случае морфологические признаки деепричастия определены неправильно? 4. В каком случае морфологические признаки причастия определены неправильно? 5. Выберите предложение, в котором нет деепричастия. 6. Укажите ряд, в котором все слова являются причастиями. 7. Укажите ряд, в котором дана верная характеристика причастия. 8. Укажите словосочетание со страдательным причастием. 9. Что обозначает деепричастие? 10. Что обозначает причастие? ВОПРОС 23 НАРЕЧИЕ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ НАРЕЧИЙ. СЛИТНОЕ, РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ 1. В каком ряду есть наречия только образа действия? 2. В каком ряду не во всех словах ставится дефис? 3. В каком случае на конце наречия пишется суффикс -Е? 4. Выберите номер слова, которое в следующем предложении является наречием: (1)Маша (2)приблизилась, (3)тихо (4)улыбнулась. 5. Определите разряд наречий назло, напоказ, нарочно. 6. От каких прилагательных нельзя образовать наречия, имеющие степени сравнения? 7. Укажите наречие с буквой -А на конце. 8. Укажите предложение, в котором употреблено наречие и писать его надо с двумя Н. 9. Что обозначает наречие как часть речи? 10. Что обозначают слова категории состояния как часть речи? ВОПРОСЫ 24, 25, 26 ПРЕДЛОГ. НЕПРОИЗВОДНЫЕ И ПРОИЗВОДНЫЕ ПРЕДЛОГИ. СЛИТНОЕ, РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ ИХ НАПИСАНИЕ. СОЮЗ. ТИПЫ СОЮЗОВ. СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ ИХ НАПИСАНИЕ. ЧАСТИЦА. ТИПЫ ЧАСТИЦ. РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ ИХ НАПИСАНИЕ 1. В каком предложении имеется сочинительный союз? 2. Выберите ряд, в котором все предлоги производные. 3. Найдите вариант предложения с производным предлогом. 4. Определите предложение, в котором употребляется подчинительный сравнительный союз. 5. Определите предложение, в котором употребляется отрицательная частица. 6. Определите предложение, в котором частица пишется раздельно. 7. Предлоги какого ряда пишутся слитно? 8. Укажите предложение с частицей НИ. 9. Укажите предложение с разделительным союзом. 10. Частицы какого ряда всегда пишутся через дефис? ВОПРОС 27 ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ СИНТАКСИСА. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ КАК СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА. ВИДЫ ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ 1. В каком словосочетании подчинительная связь не является примыканием? 2. В каком словосочетании зависимым словом является деепричастие? 3. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 4. Какое сочетание слов не является словосочетанием? 5. Какое словосочетание связано способом примыкания? 6. Какое словосочетание связано способом согласования? 7. Какое словосочетание связано способом управления? 8. Найдите словосочетание, соответствующее схеме: «глаг.+ сущ. в вин. п.». 9. Определите главное слово в словосочетании идти по лесу. 10. Укажите именное словосочетание. ВОПРОС 28 ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. В каком предложении нужно поставить одну запятую? 2. Выберите простое предложение. 3. Определите, какое предложение является простым. 4. Определите предложение, в котором подлежащее выражено глаголом. 5. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым. 6. Укажите предложение с составным именным сказуемым. 7. Укажите предложение, в котором есть составное именное сказуемое. 8. Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа. 9. Укажите предложение с составным именным сказуемым. 10. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Каждый способен на это. ВОПРОС 29 ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СПОСОБЫ ИХ ВЫРАЖЕНИЯ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ 1. В каком предложении имеется несогласованное определение? 2. Какое сочетание слов является определением в предложении: Паровоз, похожий на самовар, свистел детским фальцетом? 3. На какие вопросы отвечает дополнение? 4. Определите, в каком предложении слово, выделенное прописными буквами, является дополнением. 5. Определите, какие виды обстоятельства есть в следующем предложении: М.Ю. Лермонтов родился в Москве в 1814 году. 6. Определите, какие виды обстоятельства есть в следующем предложении: Звонко кукушка вдали куковала. 7. Укажите, в каком ряду представлены дополнения, входящие в состав следующего предложения: Осенью я люблю погулять в нашем лесу, люблю собирать ягоды, грибы, любоваться речкой. 8. Укажите неверное утверждение. 9. Установите, в каком предложении есть несогласованное определение. 10. Чем не может выражаться согласованное определение? ВОПРОС 30 ОСЛОЖНЕННОЕ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЭЛЕМЕНТЫ, ОСЛОЖНЯЮЩИЕ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 1. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Закинув голову (1) я мог видеть в вышине тёмную (2) деревянную церквушку (3) наивно глядевшую(4) на меня. 2. В каком предложении нужно поставить одну запятую? 3. В приведённом предложении пронумерованы все запятые. Выберите ответ с цифрами, обозначающими запятые при вводном слове: Гарин,1 казалось,2 силился в темноте увидеть ее глаза,3 затем – почти печально,4 почти нежно – сказал: «Если нет,5 тогда уйдите». 4. Выберите вариант ответа, в котором вводное слово указывает на источник информации. 5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Осознавая свои ошибки, … 6. Найдите простое предложение с однородными членами предложения. 7. Определите, осложнённым или нет является следующее предложение: К счастью, трамвай подошёл быстро. 8. Укажите предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены). 9. Укажите, какой элемент осложняет следующее предложение: А над лесом мчалось, не отставая от поезда, осеннее полуночное небо. 10. Укажите неверное утверждение. Однородными называются такие члены предложения, которые… ВОПРОС 31 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТИПЫ ССП 1. Дайте верную характеристику следующего предложения: У нас в комнате стояло фортепьяно, небольшое и не новое, но с мягким и приятным тоном. 2. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение: Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты? 3. Какое предложение является сложносочиненным? 4. Определите, на месте каких цифр в сложносочиненном предложении нужно поставить запятые: Снег летит (1) и с сосен (2) и с берѐз (3) и весь лес вот-вот запылает белым пожаром. 5. Укажите, в каких примерах союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены). 6. Укажите, какой тип союза использован в сложносочинённом предложении: Погода отличная, да, к сожалению, нет дождей. 7. Каким элементом осложнено сложносочиненное предложение: Завтра буря уляжется, и путешественники, отдохнувшие в тишине у огня, снова смогут продолжить нелёгкий поход? 8. Какое из предложений является сложносочиненным? 9. Укажите неверное утверждение. 10. Укажите предложение, соответствующее схеме [ ], но [ ]. ВОПРОС 32 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТИПЫ СПП 1. Найдите сложноподчиненное предложение (знаки препинания не расставлены). 2. Найдите сложноподчинённое предложение (знаки препинания не расставлены). 3. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (знаки препинания не расставлены). 4. Сколько частей в сложном предложении (знаки не расставлены)? Но тут увидел Чичиков что это был скорее ключник чем ключница та по крайней мере не бреет бороды а этот напротив того брил и казалось довольно редко потому что весь подбородок с нижнею частью щеки подходил у него на скребницу из железной проволоки какою чистят на конюшне лошадей. 5. Укажите, какая часть сложноподчиненного предложения является главной: (1)Через окно я увидел, (2)как большая серая птица села на ветку клена в саду. 6. Укажите неверное утверждение. 7. Укажите сложноподчиненное предложение (знаки препинания не расставлены). 8. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени. 9. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места. 10. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. ВОПРОС 33 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 1. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого нужно поставить двоеточие. 2. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого нужно поставить запятую (знаки препинания не расставлены). 3. Найдите бессоюзное сложное предложение. 4. Определите бессоюзное сложное предложение. 5. Определите бессоюзное сложное предложение. 6. Определите бессоюзное сложное предложение. 7. Определите бессоюзное сложное предложение. 8. Определите бессоюзное сложное предложение. 9. Укажите бессоюзное сложное предложение, одно из простых предложений которого осложнено обособленным определением. 10. Укажите ошибку в анализе предложения: Над речкой стояло безветрие, даже листья не шевелились и не показывали серебряную изнанку, как это бывает при малейшем ветерке.
