Тип уроку Етап уроку Форми роботи, контролю Урок засвоєння нових знань Перевірка ДЗ Відтворення на дошці, диктант, заповнення пропусків, кросворд, Урок формування та вдосконалення вмінь і навичок Постановка Бесіда проблеми, дослід Допомога героєві із проблемою Мозковий штурм, групове обговорення проблеми Вирішення проблем нетрадиційним способом Аналіз проблеми за планом Висловлення власних думок з певної проблеми Первинне Власні думки, закріплення вписування, бесіда по основному, групова робота Закріплення Кросворд, фронтальне розв’язування задач, простий тест, складання ОК Перевірка ДЗ Відтворення ДЗ, усні запитання, задачі, подібні до ДЗ Актуалізація опорних знань Розв’язування задач Урок використання знань, умінь і навичок Актуалізація опорних знань Тест з наступним обговоренням; диктант Фронтально і біля дошки, з підказками; СР із взаємоперевіркою Бесіда з використанням проектора (заготовки): Ціна поділки приладу Визначення величин за показами приладів (тренування) Перетворення формул Робота на наступному уроці Відтворення ДЗ, тест, кросворд, завдання на вписування Висловлення власних думок з певної проблеми Задачі, подібні до ДЗ Тестовий контроль по ЛР; Обговорення ДЗ; тест по ДЗ Інструктаж з БЖД та обговорення плану роботи Експеримент Обговорення результатів роботи, формулювання висновку Бесіда Обхід Бесіда з максимальною участю учнів: Яка мета роботи? Який очікувальний результат? Які результати? Що вплинуло на точність результату? Домашнє Експериментальне завдання завдання; закінчити звіт; повторити § Повторення Повторення ключових Урок основних понять слів теми закріплення Тренування пам’яті, знань, умінь і теми. повторення термінів навичок Повторення дослідів (уроки Повторення термінів повторення) (пантоміма) Повторення Повторення законів основних Повторення схем, закономірностей, формул правил теми. Робота із зошитами з Виконання друкованою основою практичних Виконання завдань на індивідуальних завдань повторення й творчого характеру закріплення основних умінь і Розв’язування задач (якісних, розрахункових, навичок графічних, експериментальних) Самостійна робота, подібна до наступної контрольної Домашнє завдання 2. Мотивація Урок систематизації навчальної діяльності. й узагальнення знань 3. Відтворення СР з підручником та обговорення у парах та коригування Опитування учителем або опорних знань. консультантом Відтворення конспекту у зошиті Складання учнями конспекту, шпаргалки 4. Узагальнення та систематизація понять. 5. Засвоєння провідних ідей і теорій на основі широкої систематизації. 6. Домашнє завдання.
