Методическая разработка экскурсии в ГУО «Ясли-сад № 40 г. Лиды» специальность 2-01 01 01 Дошкольное образование Внедрение новых форм работы с дошкольниками «Информатика без розетки». Ольга Михайловна Ковальчук, преподаватель без категории Лидского колледжа УО Гр ГУ имени Янки Купалы Цель: познакомить учащихся 2 курса гуманитарного отделения специальности 2-01 01 01 «Дошкольное образование» с новыми формами работы с детьми в учреждении дошкольного образования; познакомить с организацией и функционированием учреждения дошкольного образования, предметно-развивающей средой. Участники мероприятия: заведующий ГУО «Ясли-сад № 40 г. Лиды» Вера Болеславовна Стефанович, учащиеся Лидского колледжа, тьютеры Ольга Станиславовна Вельб и Ольга Марковна Банцевич, воспитанники старшего дошкольного возраста. Мероприятие началось с выступления заведующего ГУО «Ясли-сад №40 г. Лиды» Веры Болеславовны Стефанович (координатора пилотного проекта). Она рассказала учащимся о том, что пилотный образовательный проект “Информатика без розетки” является частью республиканского проекта “Програмирование – вторая грамотность”. Он реализовывается на базе учреждения дошкольного образования, поскольку имеет цель развивать алгоритмическое мышление и логику у детей старшего дошкольного возраста, закладывать у них основу к изучению информатики и формировать готовность к обучению на первой ступени общего среднего образования. Проект «Информатика без розетки» для учреждения дошкольного образования стартовал 1 сентября 2019 года. Поэтому вы увидите сегодня то, что уже изучили в процессе обучения воспитанники старшего дошкольного возраста под руководством воспитателей (или, как их иначе называют, тьюторов). Все навыки постигаются в форме игры. Не зря с ребятами на занятиях игрушка – кот Алесик. Отличительная особенность проекта заключается в том, что обучение воспитанников, подготовка их к изучению информатики проводится без использования компьютера: в блокнотах, на напольном полотне, с использованием карточек. Вера Болеславовна отметила, что интерес к проекту проявился у всех: и у воспитателей, и у родителей, и у самих воспитанников. И пригласила учащихся к просмотру одного из занятий пилотного проекта. Во время занятия воспитанники демонстрировали умения быстро отвечать, логически мыслить и рассуждать, активно взаимодействовать в команде. После проведения занятия, учащиеся второго курса гуманитарного отделения Лидского колледжа УО ГрГУ имени Янки Купалы вместе с руководителем Ольгой Михайловной Ковальчук поблагодарили детишек и их воспитателей (тьютеров) и сделали совместное фото на память. После презентации пилотного проекта Вера Болеславовна провела экскурсию по учреждению дошкольного образования, возрастным группам. Учащиеся с удовольствием включались в деятельность, с интересом рассматривали, фотографировали и играли с оборудованием. Далее экскурсию продолжила Инесса Генриховна Енко, педагог-психолог высшей квалификационной категории данного учреждения образования, и пригласила нас в кабинет психолога, где познакомила с его предметноразвивающей средой. Кабинет Инессы Генриховны разделён на две комнаты (сенсорная комната и комната для игр и занятий с воспитанниками). Огромный интерес вызвала у учащихся сенсорная комната: они рассматривали пособия, пробовали рисовать песком, рефлексировали под звуки природы и свет звёздного неба. Не менее интересным оказались для учащихся авторские дидактические игры, изготовленные Инессой Генриховной. Они направлены на развитие мелкой моторики рук, воображения, памяти, внимания, закрепления знаний о сезонных изменениях в природе и жизни животных и растений. Инесса Генриховна провела презентацию своих пособий, поделилась секретами изготовления и предложила учащимся поиграть в некоторые игры. Нам очень понравилась экскурсия в ГУО «Ясли-сад № 40 г. Лиды» и мы с удовольствием вернёмся сюда ещё раз.
