Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Ковровская государственная технологическая академия имени В. А. Дегтярева» Кафедра менеджмента Направление психология Контрольная работа по дисциплине: «Психология конфликта» по фильму «НЕЛЮБОВЬ» Проанализировав фильм Андрея Звягинцева «Нелюбовь» можно сделать вывод о реальности нашей жизни. О жестокости, беспощадности. Этот фильм показывает действительность жизненных ситуаций. Люди утратили творческую способность любить, и не понимают, что невозможно поменять мир, не поменяв себя. Смотреть этот фильм неприятно- сложно и еще сложнее досматривать до конца. Фильм нелюбовь– беспристрастное зеркало нашей жизни. И смотреть в такое зеркало не вызывает положительных эмоций. Мальчика Алешу окружает тотальная нелюбовь, в семье, в школе, очевидно, что ребенок переживает изза отношений родителей. Родители хотят построить личную жизнь, а он стал для них обузой. Судя по фильму можно понять, что ребенок изначально не был нужен, но он родился, жил и выживал. И в итоге устал так жить и сам исчез. От отчаяния и ужаса, что при живых родителей ему уготовлена дорога в детский дом. Возможно с одной стороны ребенок хотел показать родителям, что с его исчезновением ничего не изменится, все будет также. Как мне кажется, в этом фильме, поиск мальчика как бы сам выступает метафорой, это утопическое действие, не имеющее смысла. Этот ребёнок пропал и не будет найден, потому что отыскать его возможно только в самом себе, больше нигде, это надежда на любовь, которая потеряна в жизни родителей. Так и получилось, они развелись но жизнь их не стала лучше. Снова брак, дети, «нелюбимые дети». Рассматривая подобные фильмы, можно увидеть, что подобные отношения между людьми всегда сопровождаются трудностями и семейными тяготами, и именно любовь помогает нам преодолеть их. Но как нам станет понятно из фильма, любви в этой семье никогда не было. И даже горе в лице пропавшего сына нисколько не объединяет, а наоборот. Такие картины заставляют нас задуматься как мы живем и к чему стремимся и что теряем. И что не дети причина наших бед, а мы сами .
