МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Производственная токсикология рабочая программа дисциплины (модуля) Направление подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность Направленность (профиль) Транспортная безопасность Квалификация бакалавр Форма обучения очная Общая трудоемкость 3 ЗЕТ Виды контроля в семестрах: зачеты 5 Распределение часов дисциплины по семестрам Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>) Недель Вид занятий Лекции Практические Конт. ч. на аттест. В том числе инт. Итого ауд. Кoнтактная рабoта Сам. работа Итого 5 (3.1) Итого 18 УП 18 36 0,25 10 54 54,25 53,75 108 РП 18 36 0,25 10 54 54,25 53,75 108 УП 18 36 0,25 10 54 54,25 53,75 108 РП 18 36 0,25 10 54 54,25 53,75 108 УП: 20.03.01-20-1234-ТБб_изм.plm.plx Программу составил(и): ст. преподаватель, Валиуллина О.Е. Рабочая программа дисциплины Производственная токсикология разработана в соответствии с ФГОС ВО: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 20.03.01 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от 21.03.2016 г. № 246) составлена на основании учебного плана: 20.03.01-20-1234-ТБб_изм.plm.plx Направление подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность Направленность (профиль) Транспортная безопасность Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Биомедицинская безопасность на транспорте Зав. кафедрой стр. 2 УП: 20.03.01-20-1234-ТБб_изм.plm.plx стр. 3 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 1.1 Целями дисциплины является формирование у обучающихся системы компетенций для интегративного рассмотрения различных способов обнаружения и определения характеристики токсических свойств химических веществ, которые способны вызвать в организме патологические изменения, а также изучение условий, при которых эти свойства возникают, наиболее ярко проявляются и исчезают. 1.2 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП: Б1.В.ДВ.03.01 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПК-16: способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов Знать: понятия токсикологии, симптоматического и патологического анализа отравления и изучение механизма действия яда, всестороннее изучение тех измерений, которые яд производит в организме; Уметь: определять основные пути поступления вредных веществ в организм человека с вдыхаемым воздухом, питьевой водой, пищевыми продуктами, через кожу, а также их накопление и выведения из организма, и оценивать последствия действия токсических веществ в деятельности человека Владеть: методами токсикологической оценки воздействия вредных веществ на живые организмы и способами защиты от воздействия вредных веществ, в производственной и непроизводственной средах; В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 понятия токсикологии, симптоматического и патологического анализа отравления и изучение механизма действия яда, всестороннее изучение тех измерений, которые яд производит в организме; 3.2 Уметь: 3.2.1 определять основные пути поступления вредных веществ в организм человека с вдыхаемым воздухом, питьевой водой, пищевыми продуктами, через кожу, а также их накопление и выведения из организма, и оценивать последствия действия токсических веществ в деятельности человека 3.3 Владеть: 3.3.1 методами токсикологической оценки воздействия вредных веществ на живые организмы и способами защиты от воздействия вредных веществ, в производственной и непроизводственной средах; Код занятия 1.1 1.2 2.1 2.2 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр / Часов Курс Раздел 1. Оценка экологической опасности химического загрязнения Введение. Содержание, предмета и задачи курса «Производственная 5 2 токсикология». Определение понятия «токсикант». Связь с другими научными дисциплинами. Краткая история развития токсикологии /Лек/ Биологические тесты при оценке химического загрязнения 5 6 объектов внешней среды. /Пр/ Раздел 2. Токсикометрия и актуальные проблемы гигиенического регламентирования химического загрязнения окружающей среды Гигиеническое регламентирование химических веществ в 5 2 объектах окружающей среды. Биохимические исследования при оценке токсичности химических веществ. Патоморфологические исследования при токсикологической оценке химических веществ /Лек/ ПДК химических веществ в атмосфере населенных мест. ПДК 5 4 химических веществ в воде водоемов. Гигиеническая регламентация загрязнения почвы. /Пр/ Раздел 3. Комбинированное и комплексное действие химических веществ Примечание УП: 20.03.01-20-1234-ТБб_изм.plm.plx 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 9.1 9.2 9.3 10.1 Общая характеристика основных видов комбинированного действия ядов. Методы изучения комбинированною действия ксенобиотиков. Возможность пpoгнозирования характера комбинированного действия химических веществ. Основные виды комбинированного действия ядов. Комплексное действие химических веществ. /Лек/ Оценка степени опасности химических веществ при комбинированном действии ядов. /Пр/ Раздел 4. Промышленная токсикология Токсилогическая характеристика основных промышленных ядов /Лек/ Определение нормативно допустимых сбросов сточных вод в водотоки и водоемы. Расчет кратности разбавления сточных вод. /Пр/ Раздел 5. Токсичность промышленных ядов Формы проявления токсического действия на разных уровнях биологической организации, нарушение пластического и энергетического обмена. Нарушение физиологических функций. Механизм действия наиболее типичных токсических соединений. Избирательная токсичность. Биохимические, цитогенетические основы избирательной токсичности. Противоядия. Отношение организмов к ядам (чувствительность и устойчивость). "Мозаичность" реагирования организма на токсикант. Фазность токсического эффекта. Токсикологическая оценка концентрации /Лек/ Токсичность тяжелых металлов /Пр/ Раздел 6. Поступление ксенобиотиков в организм, их распределение и выделение. Токсикокинетика /Лек/ Профилактика профессиональных отравлений /Пр/ Раздел 7. Связь между химической структурой и биологической активностью ксенобиотиков Связь токсичности веществ с некоторыми их химическими и физико-химическими характеристиками. Понятия о мишенях и о рецепторах. Биологическая активность не связанная со структурой. /Лек/ Влияние гидрофильных и гидрофобных свойств токсикантов на их накопление и токсичность. /Пр/ Раздел 8. Вредные вещества в окружающей среде Закономерности поведения химических веществ в окружающей среде. Распределение химических веществ в окружающей среде. Влияние промышленных комплексов на окружающую среду, на загрязнение воздуха, природных вод и почвы. /Лек/ Влияние на окружающую среду промышленно-транспортных систем /Лек/ Раздел 9. Самостоятельная работа Подготовка к практическим занятиям /Ср/ Подготовка к лекциям /Ср/ Подготовка к зачету /Ср/ Раздел 10. Контактные часы Контактные часы на аттестацию /КА/ 5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ стр. 4 5 2 5 4 5 5 2 4 5 2 5 6 5 2 5 6 5 2 5 6 5 2 5 2 5 5 5 36 8,75 9 5 0,25 Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся приведены в приложении к рабочей программе дисциплины. Формы и виды текущего контроля по дисциплине (модулю), виды заданий, критерии их оценивания, распределение баллов по видам текущего контроля разрабатываются преподавателем дисциплины с учетом ее специфики и УП: 20.03.01-20-1234-ТБб_изм.plm.plx стр. 5 доводятся до сведения обучающихся на первом учебном занятии. Текущий контроль успеваемости осуществляется преподавателем дисциплины (модуля), как правило, с использованием ЭИОС или путем проверки письменных работ, предусмотренных рабочими программами дисциплин в рамках контактной работы и самостоятельной работы обучающихся. Для фиксирования результатов текущего контроля может использоваться ЭИОС. 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 6.1. Основная литература Авторы, составители Заглавие Издательс Эл. адрес Основа тво, год Л1.1 Извекова Т. В., Гущин Основы токсикологии: учебное пособие для студентов , 2020 https://e.lanbook.com/b А. А., Кобелева Н. А. вузов ook/131010 6.2. Дополнительная литература Заглавие Издательс Эл. адрес Допка тво, год Л2.1 Валиуллина О. Е., Производственная токсикология: метод. указ. к вып. Самара: https://library.samgups. Лукенюк Е. В., практ. работ для обуч. по напр. подгот. 20.03.01 СамГУПС , ru/cgiФедотова А. А., Техносферная безопасность, направленность (профиль) 2017 bin/irbis/cgiirbis_64_ft. Лябина Ю. А., Трансп. безопасность очн. формы обуч. exe? Холопов Ю. А. C21COM=F&I21DBN =KTLG_FULLTEXT& P21DBN=KTLG&Z21 ID=&S21CNR=5 6.2 Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) Авторы, составители 6.2.1 Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения 6.2.1.1 Microsoft Windows 6.2.2 Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем 6.2.2.1 Естественнонаучный образовательный портал: http://en.edu.ru/ 6.2.2.2 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 7.1 Учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения: мультимедийное оборудование для предоставления учебной информации большой аудитории и/или звукоусиливающее оборудование (стационарное или переносное). 7.2 Учебные аудитории для проведения занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения: мультимедийное оборудование и/или звукоусиливающее оборудование (стационарное или переносное) 7.3 Помещения для самостоятельной работы, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета. 7.4 Помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования
