ОГСЭ.02 История Раздел 2. Между Мировыми войнами Тема 2. Страны Европы в 20-30 е годы План 1. Мировой экономический кризис 2. Великобритания. 3. Франция. 4. США. 5. Итоалия. 6. Испания. 7. Итоги Видео https://youtu.be/00IiK_HKDV0 Повседневная жизнь Германии, Великобритании и Франция в период 20-х - 30-х годов XX века https://youtu.be/SmGMk9oWlF0 Великобритания https://youtu.be/Vu3Lq0G3G7E Франция https://youtu.be/PFeXqJE3Ei0 США https://youtu.be/lT8M4sIOCxI Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы (аудио) https://youtu.be/OiUj0aIQK64 Демократические страны Европы в 1930-е гг..Великобритания, Франция Контрольные вопросы. Экономическое развитие стран Запада в 1920-е гг. Мировой экономический кризис Первая мировая война привела к тяжелым экономическим последствиям для западных стран, которые во многом ощущались вплоть до середины 1920-х годов. Последствия выражались в следующем: • общее истощение ресурсов в ходе войны; • военный характер промышленности и необходимость ее перевода на мирные рельсы; • высокая безработица в связи с тем, что с фронта вернулись миллионы трудоспособных мужчин, для которых не было рабочих мест; • разрушенная инфраструктура, заброшенные угодья и пр. в тех странах, на территории которых шли военные действия. Из всех западных стран проще всего эти последствия пережили США: они вступили в войну ближе к ее концу, на их территории не было боев, вдобавок ко всему США выступали кредитором европейских стран. Середина 1920-х годов (вплоть до 1929 года) – период устойчивого экономического развития. Так, в США этот промежуток получил название Эпоха процветания, в Германии – Золотые двадцатые. К этому моменту экономики западных стран в целом оправились от потрясений войны и вышли на путь устойчивого развития. При этом рост благосостояния ощутили в первую очередь средний класс и наиболее состоятельные слои населения, экономический разрыв между богатейшими и беднейшими членами общества продолжал быть значительным. На этот период (в первую очередь в США) пришлось развитие таких индустрий, как автомобилестроение и производство бытовой техники. Значительный рост испытала индустрия развлечений: кинематограф, радиовещание и др. (в отношении культурной жизни часто употребляется термин Ревущие двадцатые). Также развивается банковская сфера, в частности, услуги потребительского кредитования. 1926 г. – всеобщая забастовка в Великобритании, в которой участвовало, по разным данным, от 3 до 5 миллионов рабочих. Эта забастовка стала свидетельством постоянного роста роли профсоюзов в экономической жизни западных стран. 24–29 октября 1929 г. – биржевой крах в США (Биржевой крах 1929 года). Падение стоимости ценных бумаг вызвало ажиотаж на бирже — все стремились избавиться от акций, что способствовало дальнейшему падению их стоимости, произошла своеобразная цепная реакция. При этом многие игроки на бирже брали кредиты на покупку акций, рассчитывая на прибыль в будущем, и теперь не могли их вернуть. Невыплаты по кредитам привели к банкротству банков, которому способствовали вкладчики, в панике забиравшие свои средства из банков. Также пострадали производители потребительских товаров, спрос на которые резко упал. 1929–1933 гг. – мировой экономический кризис (Великая депрессия), ставший следствием биржевого краха. Он затронул не только США, но и многие другие страны, чья экономика была тесно связана с американской. В эти годы во всех западных рост наблюдается резкий спад производства, банкротство предприятий, рост безработицы, рост цен и другие кризисные явления (Великая депрессия). С одной стороны, в 1920-е годы капитализм, общество потребления, глобальная мировая экономика – все эти явления, по-прежнему оставаясь для западного общества во многом новыми и неизученными, продемонстрировали значительный потенциал роста и развития. С другой стороны, западные страны столкнулись с нестабильностью подобной экономической системы, в рамках которой спады и кризисы являются неотъемлемым элементом. Помимо очевидно негативных эффектов, мировой кризис дал толчок развитию экономической науки, пытавшейся проанализировать причины кризиса и предложить меры по преодолению и предотвращению подобных явлений в экономике. Великобритания. Вышедшая из мировой войны победительницей, Великобритания стала играть весомую роль в политической жизни Европы и мира. Внутриполитическая линия правительства была всецело направлена на восстановление отечественной экономики, обременённой мировой войной. По сравнению с другими странами-победительницами, Великобритания не смогла вырваться вперёд по темпам своего экономического развития, а смогла только восстановить свой довоенный уровень. Вместе с тем, как и в других странах Западной Европы, в Великобритании вырос жизненный уровень т.н. средних слоёв общества. Капиталистическая модель экономики Великобритании позволила промышленности быстро высвободиться из-под военно-государственной опеки и значительно расшириться. Как и в других странах Запада, в Великобритании наблюдался рост деловой активности и рост торговли. Развитие торгово-промышленной базы позволило «втянуть» в орбиту предпринимательства большие слои английского общества. В 19201930-е гг. большую роль в жизни английского общества стали играть профсоюзы. Эти организации, защищавшие права работников, в указанный период времени стали достаточно мощной силой влияния в Великобритании. В 1925 году, когда правительство урезало государственное финансирование угольной отрасли, владельцы шахт стали урезать зарплаты горнякам, закрывать нерентабельные (неэффективные, не приносящие дохода) шахты и массово увольнять шахтёров. В ответ на это, профсоюзы Великобритании объявили в мае 1926 года всеобщую забастовку (Рис. 1). Силовые меры правительства, направленные против рабочих, чуть не привели к социальному взрыву и революции. Фактически, только уступка со стороны профсоюзов не привела английское общество к затяжному конфликту. Отдельные же рабочие бастовали вплоть до 1927 года, так и не добившись каких-либо уступок от капиталистов. Франция. Как и во всём западном мире, во Франции в 1920-е годы наблюдался рост промышленного производства, взлёт торговых компаний, экономический бум. Экономический рост Франции составил 40% от довоенного уровня. Это была страна, граждане которой считали, что все ужасы войны позади, и что надо теперь радоваться жизни, т.к. такой век подъёма будет продолжаться всегда. Они вели размеренный ритм жизни, пытаясь забыть чудовищные потери войны, стереть из памяти всё самое плохое. «Всё что угодно, но только не война» – это была своеобразная установка французского общества. Бурный рост промышленности обернулся катастрофическим спадом, связанным с Мировым финансовым кризисом 1929-1933 гг. Так же как и в других странах Запада, где свирепствовал кризис, во Франции наблюдались тенденции к падению промышленного производства. В разгар кризиса закрывались убыточные предприятия, что вело к массовым увольнениям и росту безработицы. Французы, как и другие жители «кризисных стран», остро переживали наступившие времена. Нараставшее день ото дня недовольство выливалось во всё более ширившуюся поддержу т.н. Народного фронта, который объединял в себя все левые и левоцентристские политические силы (Рис. 2). Как и в других странах Запада, во Франции в это время возникает средний класс общества, который во многом влияет на политику и является той самой опорой, на которой держится капиталовложений, экономическое по большей развитие части способствовал росту экономики в целом. именно государства. средним Рост классом, США. 1920-е гг. характеризуются достаточно устойчивым и стабильным развитием США. Во внутренней политике этого периода времени наблюдается экономический подъём, как и в других странах Запада, формирование среднего класса, рост торговли и промышленности. Приезжавшие со всего мира люди в поисках лучшей доли видели в Америке «голубую мечту», где необходимо трудиться, и тогда можно стать богатым человеком. Всех приезжавших из Европы переселенцев встречал Нью-Йорк. Его небоскрёбы поражали воображение приезжих. Крупные американские капиталисты, снабжавшие воюющие армии в Первой мировой войне, колоссально обогатились и стали играть решающую роль в принятии тех или иных решений государственного масштаба. Сращивание государства и крупного бизнеса, Американская начавшееся валюта, доллар, в начале благодаря ХХ века, рекламе, продолжалось. стала видеться европейцам и всему остальному миру как наиболее устойчивая валюта. Непоколебимость американского доллара ни у кого не вызывала сомнения, тем более что на протяжении всех 1920-х гг. экономика США только росла. В октябре 1929 года в США, а затем в мире разразился Мировой экономический кризис. Рухнул финансовый рынок США, и повлёк за собой обрушение рынков Европы. По всей стране закрывались обанкротившиеся предприятия, компании несли многомиллионные убытки, в стране миллионами появлялись безработные. Многие средние и даже крупные предприниматели, не имевшие средств платить по долгам из-за разорения, кончали жизнь самоубийством. Кризис, продолжавшийся с 1929 по 1933 гг. получил название «Великая депрессия» (Рис. 3). К 1933 году финансовая система США встала окончательно. Банковская сфера замерла. Предприниматели не знали, куда и кому сбывать свою продукцию, а граждане не знали, на что её купить. От безысходности многие фермеры блокировали дороги. В этот период времени, когда толпы безработных американцев не знали, как им жить дальше, всё большую популярность стали набирать коммунистические и фашистские идеи. В 1932 году в Вашингтон пришла многотысячная колонна безработных из всех штатов с требованием поддержки и изменений. Президент Гувер распорядился силой разогнать митингующих, что и было сделано. Рост напряжённости продолжался. На состоявшихся в 1933 году президентских выборах, победу одержал кандидат от демократической партии Франклин Делано Рузвельт. Перед новым президентом стояла задача ликвидировать кризис и его последствия. Им и его соратниками была разработана программа, получившая название «Новый курс». В первые 100 дней своего президентства Рузвельт провёл проверку (аудит) банков и ввёл обязательное страхование на случай разорения; вводились единые цены и распределялись рынки сбыта; для безработных нашлось дело – их отправили на строительство дорог и других сооружений. Была усилена борьба с мафией. Несмотря на «Новый курс», политика Рузвельта не ликвидировала кризисные явления в экономике, но сняла социальную напряжённость в американском обществе. Италия. Приход фашистов к власти в Италии. Фашистская организация Боевой союз во главе с бывшим социал-демократом Б. Муссолини возникла в Италии в 1919 г. В условиях обострения ситуации в стране, очень пострадавшей в результате участия в Первой мировой войне, фашисты требовали проведения преобразований в интересах народа: гарантии гражданских свобод, 8-часовой рабочий день, повышение заработной платы, ограничение крупного капитала, участие рабочих в управлении и т.д. Создавались военизированные фашистские отряды для борьбы за эти требования. В начале 20-х гг. XX в. обстановка в Италии все более ухудшалась. Правительство оказалось не способным контролировать ситуацию в стране. Муссолини, создавший в 1921 г. Национальную фашистскую партию, потребовал места в правительстве для фашистов. В октябре 1922 г. фашисты устроили так называемый поход на Рим. 30 октября Муссолини был назначен премьер-министром Италии. Испания В середине 30-х гг. XX в. в Европе возникли многие диктаторские и авторитарные режимы. В Венгрии диктатор Хорти сумел к 1931 г. окончательно подавить революционное движение. К 1934 г. революционное движение было подавленo и в Австрии. В 1935 г. была установлена диктатура Пилсудского в Польше. Характерной чертой диктаторских режимов было то, что правление в них осуществляли аристократы, генералы, земельные магнаты. Большинство государств с авторитарными режимами было втянуто в экономическое сотрудничество с Германией. Стала модной пропаганда войны. Многие европейцы, особенно молодежь, считали, что именно во время войны проявляются лучшие качества гражданина — боевой дух, повиновение вождю и патриотизм. Гражданская война в Испании и установление диктатуры Франко. В апреле 1931 г. в Испании установилась республика. К концу 1955 г. все левые силы объединились в мощный Народный фронт. В феврале 1936 г. республиканцы одержали победу на выборах в парламент. В июле 1936 г. генералы-монархисты во главе с Франко подняли мятеж против республиканского правительства. Завязались бои как в самой Испании, так и в ее колониях. Мятежников открыто поддержали Германия и Италия. 15 августа сформировалось «национальное правительство», которое потребовало установления в стране военной диктатуры во главе с Франко. Началось наступление мятежников против сил республиканского правительства. С весны 1937 г. германские и итальянские войска все чаще начинали принимать непосредственное участие в боевых действиях на стороне войск Франко. С начала мятежа Франция и Англия проводили политику «невмешательства» и не поставляли оружие в Испанию. Эта политика играла на руку мятежникам, поскольку ни Германия, ни Италия не прекращали поставок оружия Франко. С осени 1936 г. помощь Испании начал оказывать Советский Союз. Республиканской армии поставлялись оружие и боеприпасы, в войне участвовали военные специалисты, добровольцы из СССР. Одновременно создавались интернациональные бригады из сторонников левых антифашистских взглядов из всех стран мира. В 1937— 1938 гг. военные действия шли с переменным успехом. Однако с середины 1938 г. франкисты начали всюду теснить республиканцев. Распри и столкновения в их лагере усугубляли положение. После потери Барселоны в феврале 1939 г. ухудшилось снабжение республиканцев оружием. В марте возник заговор в рядах командования республиканцев. Войска Франко вошли в Мадрид, к 1 апреля заняли всю территорию Испании. В стране установилась диктатура Франко. Итоги В целом же, Мировой экономический кризис вскрыл главную проблему капиталистического общества – приходящие кризисы, которые с каждым новым повторением только усиливаются. Кризис 1929-1933 гг., захлестнувший почти весь мир, сделал возможным приход фашистов к власти в Германии (на волне недовольства) и способствовал развязыванию новых военных конфликтов. Тест для самопроверки по теме «США и страны Европы в 1920-30-е гг.» 1. Чем характеризовался период 1920-21 гг.? а) экономическим подъемом в Европе б) политической нестабильностью в ведущих европейских странах в) экономическим кризисом в Европе г) нарастанием угрозы новой войны в Европе 2. В чем заключался план Дауэса? а) был установлен новый порядок выплат репараций Германией в соответствии с ее экономическими возможностями. Одновременно Германии предоставлялся заем. б) были резко увеличены репарации с Германии, в обеспечение которых были оккупированы некоторые германские территории в) были погашены долги Германии и отменены репарационные платежи г) выплату германских репараций взяли на себя США 3. Как изменилось положение США после Первой мировой войны? а) США превратилась в должника европейских стран б) экономическое влияние США в мире резко ослабло в) США превратились в международного кредитора г) произошел спад промышленного производства в США 4. Какие три черты из перечисленных ниже характерны для «процветания» в США? а) развитие системы социального обеспечения б) быстрый рост продаж автомобилей в) быстрый рост зарплаты рабочих г) развитие массовой культуры д) распространение бытовой техники е) урегулирование расовых противоречий 5. Что относится к характерным чертам развития Германии в 1920-е гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных. а) падение влияния консервативных и националистических сил после поражения в войне б) правые и левые восстания, путчи и массовые выступления в) существование многопартийной политической системы г) отсутствие социальных реформ д) резкое ухудшение экономического положения после войны е) восстановление монархии 6. Установите хронологическую последовательность событий а) банкротство банков б) обвальное падение стоимости акций на Нью-Йоркской бирже в) закрытие промышленных предприятий г) прекращение инвестиций и кредитования 7. В какой стране начался кризис? а) в Германии б) в США в) в Великобритании г) в Японии 8. В каких годах произошел мировой экономический кризис? а) 1928-1933 гг. б) 1929-1933 в) 1930-1934 г) 1929-1934 9. Кому принадлежит программа «нового курса» по выходу из экономического кризиса? а) Л.Джордж б) Ж.Клемансо в) Т.Рузвельт г) Г.Гувер Ответы для самопроверки: В А В Б, Г, Д Б, В, Д БАГВ Б Б В Контрольный тест по теме 1. Как изменилось положение США после Первой войны? 1) США превратились в должника европейских стран 2) экономическое влияние США в мире резко ослабло 3) США превратились в международного кредитора 4) произошел спад промышленного производства в США 2. Какие три черты из перечисленных ниже характерны для «процветания» в США? 1) развитие системы социального обеспечения 2) быстрый рост продаж автомобилей 3) быстрый рост зарплаты рабочих 4) развитие массовой культуры 5) распространение бытовой техники 6) урегулирования расовых противоречий 3. Какая тенденция во внутренней жизни США стала преобладающей после Первой мировой войны? 1) консерватизм и индивидуализм 2) радикальный социализм 3) социальный реформизм 4) правый национализм 4. В каком регионе США в наибольшей степени проявлялась расовая дискриминация? 1) Север 2) Запад 3) Юг 4) Восток 5. С каким явлением во внутренней жизни США в 1920-1930-е гг. связано развитие подпольного бизнеса и коррупции? 1) деятельность Ку-клукс-клана 2) падение уровня жизни широких народных масс 3) развитие профсоюзного движения 4) действие «сухого закона» 6. Что из названного относится к негативным чертам развития США в 1920-е гг.? 1) отставание страны в сфере науки и техники 2) жесткое регулирование государством экономики 3) падение промышленного производства 4) спекулятивный характер экономического «процветания» 7. Что относится к характерным чертам развития Германии в 1920-е гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных. Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте. 1) падение влияния консервативных, пангерманских и националистических сил после поражения в войне 2) правые и левые восстания, путчи и массовые выступления 3) существование многопартийной политической системы 4) отсутствие социальных реформ 5) резкое ухудшение экономического положения после войны 6) восстановление монархии 8. Какие политические силы находились у власти в период существования Веймарской республики? 1) правые и консервативные партии 2) социал-демократы и центристские партии 3) социал-демократы и коммунисты 4) фашистская партия 9. Установите хронологическую последовательность событий в Германии. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности. А) восстание рабочих в Гамбурге Б) «Пивной путч» В) капповский путч Г) создание Веймарской республики 10. Что относится к характерным чертам Лейбористской партии Великобритании? Укажите три верных ответа из шести предложенных. 1) участие в формировании правительств 2) приверженность идее общественной собственности 3) приверженность идеям революционного социализма 4) участие в антиправительственных выступлениях 5) активное участие в работе Коминтерна 6) поддержка со стороны профсоюзов 11. Кто возглавил первое лейбористское правительство Великобритании? 1) С. Болдуин 2) А. Монд 3) Р. Макдональд 4) Г. Вильсон 12. Каковы были последствия всеобщей забастовки 1926 г. в Великобритании? 1) активизация рабочего движения и уступки со стороны предпринимателей 2) ускорение проведения социальных реформ 3) разгром рабочего движения и запрещение профсоюзов 4) длительный спад рабочего движения 13. Что относится к характерным чертам развития Франции в 1920-е гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных. 1) внешнеполитический курс на сближение с Германией 2) использование репараций с Германии для развития экономики 3) поиск гарантий внешней безопасности 4) незначительное влияние левых сил на политическую жизнь страны 5) формирование правительств на основе коалиций политических партий 6) передовые позиции в Европе в сфере социального законодательства 14. Установите соответствие между событиями и годами, в которые происходили эти события. Событие А) создание Французской коммунистической партии Б) начало строительства линии Мажино В) поражение на выборах Левого блока Г) оккупация Рурской области Год 1) 1924 г. 2) 1929 г. 3) 1923 г. 4) 1926 г. 15. Прочтите отрывок из выступления политического деятеля и укажите страну, которую он представлял. «Одной из серьезных задач правительства является выяснение пределов его вмешательства в торговлю и промышленность и того, что правительство оставляет на долю индивидуальных усилий. Одинаково важно, чтобы бизнес не вмешивался в деятельность правительства, а правительство — в дела бизнеса. Идеальной системы не существует. У нас были злоупотребления в области предпринимательской деятельности, по поводу которых негодует каждый законопослушный гражданин. Я настаиваю на том, что, судя по результатам, наша система превосходит все другие и сохраняет основные элементы свободы. Нам еще предстоит дальнейший путь к прогрессу, который созвучен нашей системе, — укреплению нашего индивидуализма путем сокращения, а не расширения вмешательства правительства в бизнес». 1) США 2) Германия 3) Великобритания 4) Франция Ответы на тест 1-3 2-245 3-1 4-3 5-4 6-4 7-235 8-2 9-ГВАБ 10-126 11-3 12-4 13-235 14-5343 15-1
