корекційна робота медичними и та документацією громадс працівниками, практичним психологом, ькістю соціальним педагогом Формування логічного та образного мислення, уваги, уяви, пам’яті, Організа Співпраця на уроках з дрібної моторики ційна вчителями-предметниками Складання річного та координації робота з практичним психологом, рухів. батькам соціальним педагогом. ________________ и ________________ ________________ ______ Розвиток довільної та активної уваги, пам’яті, уяви, дрібної моторики. ________________ ________________ ________________ ______ Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Обстеже ння житлово побутов их умов та складан ня актів Розвиток емоційновольової сфери та Ознайом загальних лення інтелектуальних батьків з Співпраця на уроках з здібностей дитини. індивіду вчителями-предметниками Бесіда альною практичним психологом, ________________ навчаль соціальним педагогом. ________________ ною ________________ програм ______ ою Складання індивідуальної навчальної програми Оцінювання психофізичного розвитку дитини пізнавальних процесів. ________________ ________________ ________________ ______ Формування комунікативних навичок і вмінь. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пізнавальних психічних процесів: пам’яті, уваги, мислення. ________________ ________________ ________________ ______ Формування комунікативних вмінь та навичок, розвиток емоційної сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. шкільно го життя. Проведе ння спільних заходів для дітей Внесення нових даних до індивідуальної програми розвитку Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Оцінювання психофізичного розвитку дитини Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Консуль тації для батьків Дослідження динаміки розвитку пізнавальних психічних процесів,внесення результатів до ІНП Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Організа ційна Проведення тестувань робота з та внесення результатів батькам и Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. ________________ ________________ ________________ _____ Активізація та розвиток пізнавальної діяльності ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пам’яті. Активізація емоційної сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток спостережливості, образного та словесно-логічного мислення. ________________ ________________ ________________ ння вчителями-предметниками Збір додаткових даних, анкетува практичним психологом, внесення до ІНП ння соціальним педагогом. батьків Залучен ня батьків до шкільно Співпраця на уроках з го вчителями-предметниками життя. практичним психологом, Проведе соціальним педагогом. ння спільних заходів для дітей Оцінювання психофізичного розвитку дитини, внесення нових даних до порт фоліо. Організа ційна робота з батькам и Аналіз результатів проведення індивідуальних занять та внесення нових даних до ІНП Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Проведе ння занять з соціальн опобутов ої орієнтац ії (спільно з Дослідження динаміки розвитку емоційновольової сфери. Внесення результатів когнітивної сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Формування навичок співпраці. ________________ ________________ ________________ ______ Формування уміння працювати за зразком. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пізнавальних психічних процесів: уяви. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток вміння вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. го життя. Проведе ння спільних заходів для дітей проведення індивідуальних занять та внесення нових даних до ІНП Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Моніторинг стану розвитку учня Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Заповнення індивідуальних навчальних планів (кінець першого семестру) Співпраця на уроках з Ознайом вчителями-предметниками лення Дослідження динаміки розвитку емоційновольової сфери. Внесення результатів Проведення тестувань та внесення оновлених ______ Активізація емоційної сфери. Розвиток пам’яті, уваги ________________ ________________ ________________ ______ ними планами Організа Співпраця на уроках з ційна вчителями-предметниками, робота з практичним психологом, батькам соціальним педагогом. и Розвиток логічного та образного мислення. Співпраця на уроках з Консуль ________________ вчителями-предметниками, тації для ________________ практичним психологом, батьків ________________ соціальним педагогом. ______ Активізація та розвиток пізнавальної діяльності. Формування комунікативних навичок і вмінь, навичок взаємодії. ________________ ________________ ________________ ______ Залучен ня батьків до шкільно Співпраця на уроках з го вчителями-предметниками, життя. практичним психологом, Проведе соціальним педагогом. ння спільних заходів для дітей Розвиток логічного Співпраця на уроках з та образного вчителями-предметниками, Співпра ця з Дослідження розвитку вольової Внесення нових даних Оцінювання психофізичного розвитку Оцінювання психофізичного сприйняття, мислення. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток вміння погоджувати свої дії з іншими. Активізація емоційно-вольової сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пізнавальних процесів. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток навичок співпраці та уміння працювати за зразком ________________ ________________ ________________ ______ Співпраця на уроках з ння вчителями-предметниками, спільних практичним психологом, заходів соціальним педагогом. для дітей Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Консуль тації для батьків Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Консуль тації для батьків Ознайом лення батьків з Співпраця на уроках з індивіду вчителями-предметниками альною практичним психологом, навчаль соціальним педагогом. ною програм ою Аналіз результатів проведення індивідуальних занять та внесення нових даних до ІНП Дослідження динаміки розвитку пізнавальних психічних процесів,внесення результатів до ІНП Внесення результатів проведених занять до Внесення нових даних до індивідуальної програми розвитку Розвиток загальної та дрібної моторики. ________________ ________________ ________________ ______ Активізація та розвиток пізнавальної діяльності. Формування комунікативних навичок і вмінь, навичок взаємодії Розвиток логічного та образного мислення, уваги, уяви, пам’яті. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пізнавальних процесів. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток паМ’яті, мислення, тактильних відчуттів. Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Організа ційна робота з батькам и Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Дослідження динаміки розвитку пізнавальних психічних процесів. Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Залучен ня батьків до шкільно го життя. Аналіз результатів проведення індивідуальних занять та внесення нових даних до ІНП Проведе Співпраця на уроках з ння вчителями-предметниками спільних практичним психологом, заходів соціальним педагогом. для дітей Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Проведе ння занять з соціальн Внесення результатів проведених занять до Внесення результатів проведених занять до Проведення тестувань та внесення оновлених даних в ІНП и та учнем) Розвиток пізнавальних психічних процесів: комунікативної сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток вміння встановлювати логічні зв’язки між поняттями, діяти за правилами Активізація емоційної сфери. ________________ ________________ ________________ ______ Розвиток пам’яті, уваги, мислення, мовлення, дрібної моторики. ________________ ________________ ________________ _____ Співпраця на уроках з вчителями-предметниками практичним психологом, соціальним педагогом. Співпра ця з батькам и та громадс ькістю Ознайом лення батьків з Співпраця на уроках з індивіду вчителями-предметниками альною практичним психологом, навчаль соціальним педагогом. ною програм ою Залучен ня Співпраця на уроках з батьків вчителями-предметниками до практичним психологом, шкільно соціальним педагогом. го життя. Проведе Співпраця на уроках з ння вчителями-предметниками спільних практичним психологом, заходів соціальним педагогом. для дітей Проведення тестувань та внесення оновлених даних в ІНП Аналіз результатів проведення занять та внесення нових даних Моніторинг стану розвитку учня Заповнення індивідуальних навчальних планів (кінець року, підсумкова фіксація РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ асистента вчителя ______________________________
