Азбука часть 1

А
Л
О
И
У
К
Ы
Г
Э
С
М
З
Р
Т
Н
Д
Алфавит
Задание: после изучения каждой буквы возвращайтесь на первую страницу
и закрашивайте её нужным цветом. Гласные буквы – красным; согласные,
парные по мягкости - твердости, закрашиваются наполовину синим, наполовину
зелёным. Согласные буквы, передающие только твердые звуки – синим цветом.
Согласные, передающие только мягкие звуки - зеленым цветом.
Делайте опорные зарисовки на буквах для лучшего запоминания.
1
Звуковой анализ слова
2
Урок 1. Выделение первого звука в слове
Задание №1. Соедини между собой картинки, которые начинаются с
одного звука.
Слова: улитка, утка, овцы, ангел, облако, аист, утюг, обруч, осы.
Урок 1. Учим букву А
Задание №2. Проведи дорожки от картинок,
которые начинаются на звук [А] к букве А. Если
слово начинается с другого звука, значит, это –
ловушка. Будь аккуратнее, не попадись в неё. (Слова: ангел, арка,
армия, арбуз, азбука, арфа. Ловушки: иголка, ослик, улитка)
Задание №3 . Допиши наклонные линии. Дорисуй домики и заборчик.
Пишем букву А
Речевая формула:
Пишу наклонную из серединки в левый уголок.
Пишу наклонную из серединки в правый уголок.
Пишу прямую посередине.
Задание №4. Пропиши букву А.
3
Задание №5. Внимание! Дорогой друг, ты участвуешь в гонке. Проедь по
четырём дорогам и вычеркни по пути все буквы А, а.
ПНПАИРаТАСВСЧАПаАВЫАИАИТЬАЖаБ
КаИАСЧЯЧСАИПаПАКАЖСВАЧаПЖЕЧАЖ
АЗАМВаСАВЧСВЖАКАЖаМПЕЖЗАаВАКЗР
ЗАКАЖЕаЗАЖЗСЗАЗЖЗАЗПаАЗИГТЖАЬа
Задание №6. Посели́ буквы А в соседние домики. Выполняй задание по памяти.
Запомни, как расположены буквы А в левом домике, закрой его листом бумаги и
запиши буквы в правый домик. Удачи тебе!
Изучаем ударение
Ударение – это такое место в слове, которое мы произносим с
особой силой голоса. Ударный звук протягивай немного дольше,
чем остальные звуки.
Безударный звук – звук, на который не падает ударение.
Задание №7. Потренируйся. Произнеси безударные звуки коротко, а ударные –
более длительно, и у тебя получатся стихи. Поставь точки под буквами, на
которые не падает ударение.Подчеркни букву с ударной позицией.
Я – Мастер
Ударение. Я
помечаю ударный
звук значком ˊ.
4
Задание №8. Если найдешь десять букв А,
спрятанных на этой картинке – хорошо.
Двадцать – отлично!
Задание №9. Закрась все участки с буквой А.
Кто получился?
Здесь должен быть текст, длиной в несколько строк. Этот текст не дает странице
переворачиваться при экспорте в формат ПДФ. не падает ударение.
5
6
Урок 2. Изучаем букву О
Задание №3. Проведи дорожки от картинок, которые
начинаются на звук [О] к букве О. Будь аккуратнее,
не попадись в слова-ловушки.
(Слова: окунь, озеро, ослик, осы, облако, овцы.
Ловушки: ангел, утка)
Задание №4. Учимся вписывать круг в клетку. Чтобы вписать ровный круг
коснись клетки с четырех сторон.
Пишем букву О
Речевая формула:
Пишу полукруг влево.
Пишу прямую вниз.
Пишу полукруг вправо.
Пишу прямую вверх.
Задание №5. Пропиши букву О.
7
Задание №6. Вычеркни все буквы О.
П Н П О И Р ОТ О С В С Ч О П Ы О В Ы О И А И Т Ь О
Ж Х Б А У О Е И О С Ч Я Ч С О И П О П А КО Ж С В А
ОЗПЖЕОАЖМПАЗАМВОЗСОВЧОЖАКО
ЖПОПЕОЗАСВОКЗРТБЗАКОЖЕНОАЖО
Задание №7. Посели́ буквы О в соседние домики.
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
О
Задание №8. Прочитай, соблюдая ударение.
Задание №9. Найди закономерность и впиши пропущенные буквы.
А
О
8
О
А
О
О
А
А
О
А
О
А
А
О
О
А
А
О
О
О
А
А
А
О
А
О
А
О
О
О
А
О
Игра «Подбери букву к картинке»
Определи первый звук в слове и запиши букву к каждой
картинке.
Задание №10.
Найди на картинке десять спрятанных букв О.
9
Звуковой анализ слова
Урок 3 . Выделяем второй и третий звук в слове
Задание №1. Гномы пошли в лес и заблудились. Один сказал: «Ау».
Найди все звуки в этом слове. Каждый звук обозначь крестиком .
Слова для звукового анализа: эй, ай, ах, ух, ам. Придумайте дальше
сами историю про гномов, используя эти слова.
Задание №2. Гномы долго спорили, сколько звуков в каждом слове: два, три или
четыре. Каждый записал свою схему. Помоги гномам найти правильный ответ.
Выложи слово фишками. Определи, сколько звуков в этом слове. Неправильные
варианты зачеркни.
1
2
3
1
1
2
2
3
3
Задание №3. Построили ЖУК и МУХА новые дома. А кто где будет жить – не
знают. Выложи фишками слова. Определи, сколько звуков в каждом слове.
И посели друзей в их домики.
?
10
Урок 3. Учим букву У
Задание №4. Проведи дорожки от картинок, которые
начинаются на звук [У] к букве У. Будь аккуратнее,
не попадись в слова-ловушки.
(Слова: улитка, улей, утюг, учитель, ученики, уши,
узел. Ловушки: машина, собака)
Задание №5. Дорисуй.
Пишем букву У
Речевая формула:
Пишу наклонную вниз из уголка в уголок.
Пишу наклонную из уголка в середину.
Задание №6. Пропиши букву У.
11
Задание №7. «Гоночки». Вычеркни все буквы У на скорость.
УДУПИРУОЬУДУЛБДУЮЭУДУЖЗЩШГ
УДУНЕКУРУФЯУВСАПМУДУИРНРУОГ
ШУДУЛЬБДЩЛОУДУГКУДУАВУЦЫУД
УЧЯФЫЦРУЕУДУЙЫВАСАУДУМПИУК
Задание №8. Посели́ буквы У в пустые домики, точно также, как они живут в
соседних.
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
Задание №9. Помоги зайчику добраться до морковки. Собери по пути все
сочетания АОУ и обведи их в овал.
ПАРНАОУГРПРАОУНОМПНОЛАОУЗВП
АОУКНАПАОУКЫЗУПАПАОУТОВАОУ
НАПЕКАОУРОЛГАОУЛУКАНАОУРАТЕ
Задание №10. Прочитай волчьи стишки. Не забудь про ударение.
А́у А́у ууУ́ О́у О́у ааА́
О́у А́у ооУ́ А́у О́у оуА́
Задание №11. Найди спрятавшиеся буквы А, О, У в квадратах и обведи их.
12
Задание №13. Дорогой друг! Ты уже умеешь писать букву У.
Злой Кощей заколдовал слова. Запиши их, вставляя знакомые
тебе буквы. Вместо незнакомых букв напиши плюсик. Если ты
сделаешь это правильно, то расколдуешь слова. За каждое
отгаданное слово забери у Кощея любую вещь и подрисуй чтонибудь взамен. (Слова: лук, дуб, суп, шуба, бусы)
Здесь должен быть текст, длиной в несколько строк. Этот текст не дает странице
переворачиваться при экспорте в формат ПДФ более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
+ У + А
Здесь должен быть текст, длиной в несколько строк. Этот текст не дает странице
переворачиваться при экспорте в формат ПДФ
Задание №12. Найди на этой картинке 10
спрятанных букв У и обведи их фломастером.
Помоги зайчику добраться до морковки. Собери по пути все сочетания
АОУ и обведи Помоги зайчику добраться до морковки. Собери по пути все
сочетания АОУ и обведи их в овалих в овал
13
Звуковой анализ слова
14
Урок 4. Звуки гласные и согласные
Задание№1.
а) Определи, с какого звука начинается слово: с гласного или
согласного. Гласный звук запиши
, а согласный –
б) Объясни, какой предмет в каждой группе может быть
лишним и почему.
.
Урок 4. Звуки гласные и согласные
Задание №2. На завтрак дети съели кашу, масло, чай, торт, банан. Составь под
каждой картинкой звуковую схему. Запиши гласные звуки круглой фишкой,
а согласные – квадратной. Найди продукт, который они не съели.
1
2
3
4
Завтрак
Задание №3. Ребята отправились в поход. По пути им нужно было купить сок,
рыбу, воду и сыр. Выложи фишками звуковые схемы этих слов и скажи, в каком
из магазинов можно купить эти товары.
15
Урок 4. Учим букву Ы
Задание №4. Найди последний звук в этих словах,
назови его. (Слова: часЫ, столЫ, слонЫ, шкафЫ,
шарЫ, котЫ)
Задание №5. Дорисуй змейке чешуйки.
Пишем букву Ы
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу полуовал в нижней половине буквы.
Пишу прямую.
Задание №6. Пропиши букву Ы.
Задание №7. Найди спрятавшиеся буквы А, О, У, Ы в квадратах и обведи их.
16
Задание №8. Вагончики с буквами стоят в определенном порядке. Кое-где этот
порядок нарушен. Зачеркни лишние вагончики.
А
О
А
О
А
А
О
А
О
О
А
О
А
О
У
А
О
У
А
О
У
У
А
О
У
А
О
А
У
Ы
У
Ы
У
Ы
У
Ы
Ы
Ы
У
Ы
У
Ы
Задание №9. Вычеркни все буквы Ы. Вычеркивая букву, произноси вслух звук.
ТДЫПИРЫОЬТДЫЛБДЫЮЭЫДТЖЗЩЫГТДЫНЫЕКУЫ
ТЯЧВЫАПМТДТИЫНРТОГЫТДТЛЬБДЫЛОТДЫГРНЫЕ
КВУЫТДТЫЯФЫЦТДТЙЫВАЫАТДТМЫИРОЫДТЬЛДБ
Задание №10. Прочитай несуществующие слова, соблюдая ударение. Если
прочитал правильно, зачеркни конфетку.
АУЫ́
АОУ́
АУЫ́
УОА́
ООА́
ЫУЫ́
ЫАЫ́
ЫЫУ́
ОАЫ́
Ы́АОУА
Ы́УОАО
УАЫ́ОА
ЫАУ́оУ
ОАЫ́АУ
АУО́АЫ
Задание №11. Посели́ буквы в пустых домиках также, как в соседних.
А
Ы
Ы
Ы
Ы
Ы
А
Ы
А
Ы
Ы
Ы
Ы
У
Ы
17
Задание №12. Найди на этой картинке четыре спрятанные буквы Ы.
Задание №13. Закрась участки с буквой Ы и посмотри, что получилось.
А
о
о
У
ы
У
А
А
У
У
ы
А
ы
о
ы
о
ы
ы
У
А
ы
ы
ы
У
А
А
ы
о
У
о
А
ы
ы
Аы
У
ы
о
У
А
ы
о
18
о
ы
А
о
У
А
о
Урок 5. Учим букву Э
Задание №1. Соедини линиями слова,
начинающиеся на звук [Э] с буквой Э.
(Слова: экран, эскимо, этаж, эскалатор,
этажерка. Ловушки: ангел, заяц, овцы.)
Задание №2. Дорисуй зонтики.
Пишем букву Э.
Речевая формула:
Пишу вправо полукруг.
Пишу вниз прямую.
Пишу влево полукруг.
Пишу прямую посередине.
Задание №3. Пропиши букву Э.
Задание №4. Найди спрятавшиеся буквы А, О, У, Ы, Э в квадратах и обведи их.
19
Задание №5. Белка знала только русские буквы, а обезьянка - только
английские. Но все буквы перемешались. Помоги белке найти и зачеркнуть все
русские буквы, чтобы обезьянка могла забрать все английские.
аfоwаiуgэsыz
аvуmыkэnоpы
dыbэwоuэуgа
Задание№6. В каждой строчке и в каждом столбике повторяются набор из трёх
букв. Проверь, какой буквы не хватает, и допиши её.
А У О
О А
У О А
Э Ы У
Э Ы
Ы У
Э
Ы
О Ы Э
Ы Э
Задание №7. Спой песенку гласных и получи приз. Не забудь про ударение.
А У О́
Ы Ы Э́ Э У А О
Э У А́
Ы А Э́ У А О Ы
Э У А О Ы́
Э́ У Ы Э А Э О У
Задание№8. Найди сочетания ЭЫЭ и обведи в овальчик. Произноси сочетания
вслух.
П Н Э Ы Э П О И Р ОТ Э Ы Э О С В С Ч Э Ы Э О П Ы О В Э Ы Э А О
ЭЫЭИАИТЭЫЭЬОЖХЭЫЭБЭЫЭПЕИОЭЫЭСЧЯЧ
СОИЭЫЭПОПАЭЫЭКОЖСЭЫЭВАЭЫЭОЗПЭЫЭ
ЕОАЖЭЫЭАЗЕАВОЭЫЭЗСОВЭЫЭЧОЫЭЫЭПНТ
20
Задание №9. Расколдуй слова, заколдованные Кощеем. Запиши их, вставляя
знакомые тебе буквы. Гласные буквы запиши красным цветом. Если ты
сделаешь это правильно, то расколдуешь слова. За каждое отгаданное слово
забери у Кощея любую вещь и подрисуй что-нибудь взамен. (Слова: эму, сэр,
эхо)
На этот раз вы со
мной не справитесь!
Задание №10. Найди на этой картинке десять спрятанных букв Э.
21
Задание №11. Волшебная тропинка. Помоги Крошке Еноту пройти по
тропинке и встретиться с Обезьянкой. Рассмотри картинку на большом камне и
запиши букву на маленьком. Обрати внимание на знак [?] Он подскажет тебе,
какую букву нужно записать, первую или последнюю.
Слова: азбука, улитка, хвосты, уши, шкафы, экскаватор, озеро, ученики, экран,
облако, часы, утка, эскимо, осы, аист, эму, столы, арфа, утюг, ослик.
22
Урок 6-7. Твёрдые и мягкие согласные
Задание №1. Подбери картинку на такой же звук.
Дорогой друг, посмотри на большу́ю картинку слева. Определи, на
какой звук начинается это слово: на твёрдый или мягкий. Подбери к
нему предмет, который начинается с такого же звука. Поставь в
квадратике синюю точку, если слово начинается с твёрдого звука,
зелёную точку – если слово начинается с мягкого звука.
23
Урок 6-7. Учим букву М
Вн имание ! Прав ило !
Мягкий согласный записывай той же
буквой, что и твердый.
Задание №2. Покрась букву Тома в синий цвет, а букву Тима – в
зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный, отдай Тому, а
слова, начинающиеся с мягкого согласного, отдай Тиму. Остерегайся
ловушек! (Слова: машина, мешок, миска, мышка, микроскоп, муха,
мишка, мороженое, мяч, малина. Ловушки: пуговица, цветок, дом).
Задание №3. Нарисуй флажки.
Пишем букву М
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу наклонную вниз до середины.
Пишу наклонную вверх из середины.
Пишу прямую вниз.
24
Задание №4. Пропиши букву М.
Задание №5. Вычеркивай букву М и произноси вслух звук [М].
П Н А М И Р ОТ М В С Ч М П Ы М В Ы М И А И Т Ь А М Х
ПЕИМСЯЧСМИПИПМАКАМВСЧЗПМЕЧАМ
МЗАМВЗСМВЧСВМАКПМПЕМЗАСВМКЗР
ЗАКАМЕНЗРМЗСЗАЗМЗИЗПМАЗИТМТЬИ
Задание №6. Прочитай без паузы.
Плыви на кораблике и тяни первый звук до тех пор, пока не приблизишься к
черте. Как только доплывёшь до черты, измени положение губ и начни
произносить второй звук. Не делай паузы между звуками, произноси их плавно
один за другим.
М
О
М
У
М
А
М
Ы
М
Э
Задание №7. Прочитай.
У М
О М А М Ы М
Э М
25
Внимание! Правило!
Буквы А О У Э Ы - гласные.
Когда они стоят после согласной буквы, их нужно читать
вместе.
Задание №8. Соедини начало слова с подходящей картинкой.
(Слова: муха, маска, мышка, молния, муравей, мыло, маяк, мостик)
МА
МУ
МЫ
МА
МУ
МО
МО
МЫ
Задание №9. Прочитай слова.
ма́-ма
26
му-му
ум
Задание №10. Дорогой друг! Теперь ты знаешь букву М. Злой Кощей опять
заколдовал слова. Расколдуй слова, вставляя знакомые тебе буквы. Вместо
незнакомых букв напиши плюсик. За каждое отгаданное слово забери у Кощея
любую вещь. (Слова: мука, Маша, марка)
Задание №11. Вычеркни гласные буквы.
АМОДАПУРЭРУНОЛАГУРКОЛТЫР
ЭЦОПУДАРЫКУРСДАЦЭШОХНУЧ
ТРАНЫЖОСОФХЗОДУЛАРЛОВОТ
КЭТОРЦАГАНКАДАСМОРТПУТОР
Задание №12. Прочитай слоги.
АМ
ОМ
УМ
ЫМ
ЭМ
МА
МО
МУ
МЫ
МЭ
МАМ
МОМ
МУМ
МЫМ
МЭМ
27
. Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
Задание №13. Найди на этой
картинке десять спрятанных букв М.
Задание №14. Найди 6 отличий на
этих картинках.
28
Урок 8. Что такое слоги?
Слоги – это части, из которых состоит слово.
Слог – это один гласный звук или несколько звуков, которые
произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха.
Главным в слоге является гласный звук. Именно благодаря ему
образуются слоги.
Слог может состоять из одного гласного звука (например: А-У) или
из одного или нескольких согласных, которые прикрепляются к
гласному звуку (например: МА, АМ, СМА, СМАК).
Задание №1. Раздели слова на слоги. Помни, что гласные всегда
открывают рот. Поставь ладошку под подбородок и понаблюдай:
сколько раз откроется рот, столько и слогов будет в слове.
Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов!
(Слова: сова, ворона, гусь, утка)
Задание №2. Изобретаем слоги.
Подставь рядом с гласной букву М и посмотри, как образуются слоги.
А
О
О
А
А
У
У
О
У
На письме слоги разделяются чёрточкой.
При чтении звуки одного слога нужно произносить вместе.
МА́-МА
МУ-МУ́
АМ-АМ
Когда ты читаешь, называй слоги чётко, по порядку, буквы не переставляй.
29
Урок 8. Учим букву Р
Задание№1. Дорогой друг, даже роботу известно,
что мягкий звук [РЬ] надо записывать такой же
буквой, как и твёрдый звук [Р]. Покрась букву Тома
в синий цвет, а букву Тима – в зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого
согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: робот, ремень, решетка, ребенок, ромашка, расческа, роза,
рыбка, рубашка, репа)
Задание №2. Дорисуй линии.
Пишем букву Р
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу полукруг в половину буквы.
Задание №3. Пропиши букву Р.
30
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни букву Р на скорость.
П Н П А Р И Р ОТ Р С В С Ч Р П Ы Р В Ы Р И А И
ТЬАРХБОПЕИРСЧЯРСРИПРПРАКА
РСВРЧЗРЖРЧАРАУРЗАРВЗСРВЧС
РЖАРАЖПРПЕРЗАСРЖКРРИОЕРХ
Задание №5. Злой Кощей откусил буквы в словах.
1)Вылечи слова, допиши недостающие буквы. За каждое записанное слово
забери у злодея какой-нибудь предмет: корону, меч или щит.
2) Раздели слова на слоги, поставь ударение. (слова: рука, роза, рыба)
Р
О
А
Задание №6. Винни с друзьями отправился на поиски
«Лишней буквы». По дороге они называли все буквы
вслух. Если ты будешь повторять буквы вместе с ними, то
они быстрее справятся с этим заданием.
М
Ы
Р
Э
М
Ы
Р
Э
М
О
Р
Ы
М
Ы
Р
Э
Р
Ы
Р
Э
М
Ы
У
Э
М
Ы
Р
Э
М
О
Р
Э
М
Ы
Р
Ы
М
Ы
Р
Э
М
Ы
Р
Э
Р
Ы
У
Э
М
Ы
Р
Э
М
Ы
У
Э
М
Ы
Р
Э
М
Ы
Р
Ы
Р
Ы
Р
Э
Задание №7. Прочитай все слова. За каждое слово приз – звезда. Помоги Тигре
собрать 6 звёзд. Запиши слова по памяти. Раздели на слоги, поставь ударения.
У
РА́
РО́
МА
МУ
РА́
МА
МУ́
РА
МУР МУ́Р
МУ́
Письмо по памяти
Если ты хочешь научиться писать слова без ошибок,
тренируйся в письме по памяти.
Ш а г 1 . Прочитай слово вслух орфографически,
проговаривая все буквы.
Ш а г 2 . Закрой слово листом бумаги.
Ш а г 3 . Запиши слово по памяти.
Ш а г 4 . Сверь свою запись с образцом.
31
Задание №8. Соедини начало слова с подходящей картинкой. (Слова: рама,
роза, марка, море, руль, мурка, рыцарь)
Задание №10. Прочти слоги.
АР
РА
РАМ МАР
ОР
РО
РОМ МОР
УР
РУ
РУМ МУР
ЫР
РЫ РЫМ МЫР
ЭР
РЭ
32
РЭМ МЭР
Задание №9. Дорогие детишки, я обожаю озорничать. Внимательно посмотрите
на первую таблицу, запомните все буквы. Затем закройте табличку и по памяти
запишите те буквы, которые я стёрла.
А О У
А
Ы Э А
Ы Э А
М Ы Р
М
А О У
О У
Ы
А
Ы Э
М
Р
М
У
Р
А О
Э А
Р
Ы
Задание №10. Сколько букв Р спряталось на картинке?
33
Урок 9. Учим букву Н
Задание №1. Покрась букву Тома в синий цвет, а
букву Тима – в зеленый. Найди первый звук в слове.
Если оно начинается на твёрдый согласный, отдай его
Тому, если первый звук в слове – мягкий, отдай его
Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: незабудка, ногти, невеста, Незнайка, носки,
нос, носорог, ножницы, нитки. Ловушки: жук, улитка, бабочка )
Задание №2. Дорисуй паровозики.
Пишем букву Н
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу прямую вниз.
Пишу прямую от середины вправо.
Задание №3. Пропиши буквы.
34
Задание№4. Зачеркни только те буквы, которые ты изучил.
АRУUОМЭНЫWМQМНGРСWОSЫZУN
RЫМWUНYЭРАFУНRЭLSЫОUНРQУR
МОУНDРUОRАSУXОZЫWЭQНЫWЭА
Задание №5. Называй вслух все
буквы. Помни правило: смотрим на
букву, называем звук. В одной
строке должны быть только
одинаковые
буквы.
«Лишние»
зачеркни.
А
Н
А
А
Н
А
А
Н
Н
М
Н
Н
Н
М
М
У
М М М
У
М
У
У
Ы
У
У
Ы
У
Ы
Ы
Э
Ы
Ы
Ы
Э
Э
Ы
Э
Ы
Э
Э
Э
Задание №6. Запиши слова. Впиши в клеточки те буквы, которые ты уже
выучил. Поставь крестик вместо букв, которые тебе еще неизвестны. (Слова:
ноты, нос, ноги, слон, зонт, бант, нож, носок)
35
Задание №7. Прочитай слоги.
НО
НУ
НА
НЫ
ОН
УН
АН
ЫН
МОН
МУН
МАН
МЫН
НОР
НЫМ
НОМ
НУМ
НАМ
НУР
Задание №8. Найди на картинке десять спрятанных букв Н.
36
Урок 10. Учим букву Л
Задание№1. Дорогой друг, ты знаешь, что мягкий
звук [Л᾿] надо записывать такой же буквой, как и
твёрдый звук [Л]. Покрась одну букву синим
цветом, а вторую – зелёным.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого согласного, отдай Тиму.
Остерегайся ловушек!
(Слова: лампа, лестница, лось, лев, лиса, лодка, лук, лягушка.
Ловушки: морковь, слон)
Задание №2. Дорисуй линии.
Пишем букву Л
Речевая формула:
Пишу наклонную из середины в левый уголок.
Пишу наклонную из середины в правый уголок.
Задание №3. Пропиши букву Л.
37
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни букву Л на скорость.
П Н П А Л И Л ОТ Л С В С Ч Л П Ы Л В Ы Л И А И
ТЬАЛХБПЕИЛСЧЯЛСЛИПЛПЛАКАЛ
СВЛЧЗЛЖЛЧАЛЛЗАЛВЗСЛВЧ
СЛЖАЛАЖПЛПЕЛЗАСЛЖКЛЛ
Задание №5. Злой Кощей откусил буквы в словах.
1) Вылечи слова, допиши недостающие буквы. Вместо незнакомых букв
поставь крестик (Слова: луна, лапа, лампа).
2) Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Л
А
М
Задание №6. Прочитай все слова. За каждое слово приз – звезда.
Запиши слова по памяти. Удачи!
РО́
ЛА́
МА
МЫ́
ЛА
РА
РЫ́
ЛА
МА́
МА
ЛУ
НА́
РА́
НА
НО
РА́
Задание №7. Прочитай имена детей и узнай, о чём они рассказали друг другу.
РО́-МА
ЛО-МА́Л
НА ЛУ-НУ́.
38
ЛА́-РА
.
МА́-МА МЫ́-ЛА
..
РЫ́-ЛА НО́-РУ.
Задание №8. Прочти слоги.
ОЛ
АЛ
УЛ
ЫЛ
ЛО
ЛА
ЛУ
ЛЫ
ЛЫМ
ЭЛ
МАЛ
РЫЛ
ЛОМ
ЛАР
РОЛ
Задание №9. Прочти начало слов и соедини их с подходящими картинками.
(Слова: руль, ноль, мыло, молоко, лампочка, Луна)
НОЛ…
РУЛ…
МЫЛ…
МОЛ…
ЛАМ…
ЛУН…
39
. Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
Задание №10. Найди на картинке десять
спрятанных букв Л.
Задание №11. Найди на картинке десять
отличий
40
Задание 12. « Закрепляем Л, М, Н, Р»
Храбрый космонавт собрался в полет. Помоги ему собраться. Подпиши каждую
картинку буквой синего или зеленого цвета и проведи линию к соответствующей
ракете.
41
Урок 11. Учим букву И
Задание №1. Соедини линиями слова,
начинающиеся на звук [И] с буквой И.
(Слова: изюм, индюк, ириски, ирис, игрушки,
индеец, иголка. Ловушки: лимон, кед, рыба.)
Задание №2. Дорисуй воздушных змеев.
П ишем букв у И .
Речевая формула:
Пишу вниз прямую.
Пишу вниз прямую.
Пишу наклонную из уголка в уголок.
Задание №3. Пропиши букву И.
Задание №4. Найди спрятавшиеся буквы А, О, У, Ы, Э, И в квадратах и обведи
их.
42
Задание №5. Вычеркни все буквы И.
ИДИПИРИОЬИДИЛБДИЮЭИДИЖЗЩШГИДИ
НЕКИФЯИВСАПМИДИРНРИОГШИДИЛЬБНИ
ЩЛОИДИКИДИАВИЦЯИДИЧЯФЫЦИДИЙЫВ
АСАИДИМПИКИФЯИРНРИОДИЮЭЖИШВСИ
Задание №6. Посели́ буквы в соседние домики.
И
И
И
И
И
И
И
И
И
И
И
И
Задание №7. Капитан Крюк решил вступить с вами в схватку. Он стер все буквы
в словах. И уверен, что вы не сможете написать их снова. Ребята, запишите
слова правильно. Вместо незнакомых букв напишите крестики. Разделите слова
на слоги, поставьте ударение. (Слова: гуси, зима, лиса, вилка)
Как записать мягкий согласный?
1. Мягкий согласный переводим в твердый, выбираем ту же
букву, что и для твердого согласного.
2. Например: в слове лиса, слышим первый звук [Л’]
переводим в твердый [Л] пишем букву Л.
43
Прав и ло ч тения !
Перед буквой Ы произнеси
согласный твёрдо.
Перед буквой И произнеси
согласный мягко и протяни
звук [И].
Ы
И
Задание № 8. Прочитай слоги, применяя правило Тима и Тома.
РЫ
ЛЫ
РИ
МЫ
КЫ
НЫ
ЛИ
МИ
КИ
НИ
Задание №9. Соедини слово и картинку. Слова под знаком (*) читаются
выборочно.
мир
ну-ли́
Рим
ру-ли́
ли́-ра
ли-мо́н
ма-ли́-на*
Задание №10. Прочитай имена девочек. Угадай, кто с кем дружит, если имя
одной девочки спряталось в имени другой.
Ли́-на
Али́-на
44
И́-ра
Ми́-ра
Задание №11. Найди на картинке пять
спрятанных букв И.
Задание №12. Найди семь различий
между картинками.
. Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
45
Урок 12. Учим букву К
Задание №1. Покрась букву Тома в синий цвет, а
букву Тима – в зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого
согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: корова, кенгуру, кресло, кровать, кисть,
кекс, карандаши, кеды. Ловушки: молоток, зонт)
Задание №2. Дорисуй рыбок.
Пишем букву К
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу наклонную из середины вверх в уголок.
Пишу наклонную из середины вниз в уголок.
Задание №3. Пропиши букву К.
46
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни букву К на скорость.
П Н П К И Р КТ К С В С Ч К П Ы К В Ы К И А И Т Ь К Ж
ХБАУКЕИКСЧЯЧСКИПКПАККЖСВАКЗПЖЕКА
МПАЗАМВКЗСКВЧКЖАККЖПКПЕКЗАСВККЗРТ
БЗАККЖЕНКАЖКСЗАЗКЗАЗПКАЗИГТКАЬИКС
Задание №5. Злой Кощей стер все слова. Запишите слова буквами. Если какаято буква тебе неизвестна, поставь крестик. Вперед, к победе!
(Слова: кот, рука, жук)
Задание №6. Прочитай слоги. Перед буквой И произноси согласный мягко.
МИ
РИ
ЛИ
НИ
КИ
Задание №7. Винни-пух, Тигра сделали удивительное открытие. Оказывается,
если изменить всего одну букву в слове, то смысл его очень сильно меняется.
Внимательно прочитай парочки слов и обведи в овал буквы, которыми слова
отличаются друг от друга.
МАК
РАК
ЛАК
ЛУК
КО
НО
РУ́
ЛУ́
РА́
РА́
КИ
КИ
РУ КА́
МУ КА́
47
Задание №8. Спустись по ниточке от каждой буквы. Запиши и прочитай
полученное слово. Поставь в новых словах ударение, раздели их на слоги.
К О́ Н И
К
И́ Р А
К У́ Р Ы
И
Задание №9. Сколько букв К
спряталось на этой картинке?
Найдешь десять – хорошо,
двадцать – очень хорошо,
больше двадцати – просто
отлично!
48
Задание №10. Прочти слоги.
ОК
АК
УК
ЫК
КИ
ЭК
КО
КА
КУ
КЫ
ИК
РАК
КОМ
МАК
ЛУК
МЫК
МИК
РЫК
Задание №9. Прочти начало слова и соедини их с подходящими картинками.
( Слова: камни, рукавицы, компас, конфета, ракушка, куртка)
КАМ…
РУК…
КОМ…
КОН …
РАК…
КУР …
49
Урок 13. Учим букву Г
Задание №1. Покрась букву Тома в синий цвет, а
букву Тима – в зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого
согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: гитара, голубь, гном, гиря, гриб, газета,
гусь, груша, галстук, гимнастка. Ловушки: зайцы, колобок)
Задание №2. Продолжи узор.
Пишем букву Г
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу прямую вправо.
Задание №3. Пропиши букву Г.
50
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни букву Г на скорость.
ПНПГИРГТГСВСЧГПЫГВЫГИАИТЬГЖ
МРАУГЕИГСЧЯЧСГИПГПАГКЖСВАГЗП
ЖЕГАМПАЗАМВГЗСГВЧГЖАГУЖПГПЕГЗАСВГ
ГЗРТБЗАГТЖЕНГАЖГСЗАЗГЗАЗПГАЗИГТГАМ
Задание №5. Прочитай столбики слов.
ЛУГ
ГИ́-РИ
ГОЛ
ЛУ-ГА́
У́-ГОЛ
НО-ГА́
ГО́Р-КА
ИГ-ЛА́
РО-ГА́
ГА́Л-КА
ИГ-РА́
ГО-РА́
ГО́Н-КА
И́Н-ГА
Задание №6. Волшебные превращения. Измени одну букву в слове и гонка
превратится в корку!
Г О́ Н К А
Г О́
О́ Р К А
К А
Задание №7. Прочитай первое слово. Измени одну букву и получи новое слово.
В новых словах поставь ударение и раздели их на слоги. (нора-нога, укол-угол,
игра-игла, гонка-горка)
Н О Р А́
У К О́ Л
Н О
У
А
И Г Р А́
И
Г
А
О Л
Г О́ Н К А
Г О
К А
51
Задание №8. Спустись по ниточке от каждой буквы. Запиши и прочитай
полученное слово.
Г О Р А
И
Н Г А
К
Задание №9. Найди на картинке десять спрятанных букв Г.
52
И Г Р А́
Задание №10. Прочти слоги.
АГ
ОГ
УГ
ЫГ
ГИ
ЭГ
ГА
ГО
ГУ
ГЫ
ИГ
РАГ
ГАМ
МОГ
ЛУГ
ГЫН
МИГ
НЫГ
Задание №11. Прочти начало слов и соедини их с подходящими картинками.
(Слова: город, гимнастка, гараж, губы, галстук, голуби)
ГОР…
ГИМ…
ГАР…
ГУБ…
ГАЛ…
ГОЛ…
53
Урок 14. Учим букву С
Задание №1. «Светофор». Напиши букву С в
первом кружочке, если звук находится в начале
слова; в среднем кружочке, если звук находится в
середине, и в последнем кружочке, если звук
находится в конце слова.
(Слова: светофор, сабля, свеча, стрела, сок, стул,
сом, сумка, редис, ирис, колос, галстук, крыса)
Задание №2. Дорисуй яблоки.
Пишем букв у С
Речевая формула:
Пишу полукруг влево.
Пишу прямую вниз.
Пишу полукруг вправо.
Задание №3. Пропиши букву С.
54
Задание№4. Зачеркни две одинаковые буквы, стоящие рядом. Называй их вслух.
АММИРИИЛКТНССПТЬРРИНГГЛЕНН
ГССММЫФЯЧЫЫЦЙУУНРРОГККПВЛ
ЛРННЬССПЭЭВАККСФЫРРБГЛЛТГГ
Задание №5. Кощей заколдовал слова. Расколдуй слова, допиши недостающие
буквы. За каждое записанное слово забери у злодея какой-нибудь предмет:
корону, меч или щит (Слова: сын, сосна, насос).
Н
С
С
Задание №6. Прочитай слова с одинаковыми хвостиками.
у
но
сы́
о
ли
ки́с
ми́с
ка
со́с
са́
нос
ки́
кус
Задание №7. Прочитай предложения. Этот рассказ придется дописать тебе.
Подбери подходящее окончание фраз.
Сын мал.
Сын рос.
Сын мил.
СОМ
У сы́на:
СОК
У СЫ́
СИ́
ЛА
55
Задание №8. Прочитай слоги.
АС
СА
САМ
ОС
СО
СОН
УС
СУ
СУР
ЫС
СЫ
СЫР
ЭС
СЭ
СЭР
Читаем слоги с И
МИ
РИ
ЛИ
НИ
КИ
СИ
ИС
СИ
СИЛ
МИС
КИС
ЛИС
РИС
МИС
СИГ
56
Задание №9. Впиши букву, с которой начинается картинка.
.
57
. Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
Задание №10. Найди на картинке
десять спрятанных букв С.
Задание №11. Найди отличия на
картинках.
58
Урок 15. Учим букву З
Задание №1. Покрась букву Тома в синий цвет, а
букву Тима – в зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого
согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: зонт, замо́к, за́мок, заяц, зебра, зеркало, Земля, забор, зерно,
звезда. Ловушки: теленок, котенок)
Задание №2. Дорисуй линии.
Пишем букв у З
Речевая формула:
Делим клетку на 4 части по вертикали.
Пишу полукруг вправо.
Довожу дугу в центр.
Пишу дугу из центра вправо.
Дописываю полукруг влево.
Задание №3. Пропиши букву З.
59
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни букву З на скорость.
ЗПНПАЗИРОТЗСВСЧЗПЫЗВЫЗИ
АИТЬАЗХБПЕИЗСЧЯЧСЗИПИПЗ
АКАЗСВСЧЗПЗЕЧЗАИЗПНРИЗАПРИЗАТИ
ЗИТМЬЗОТИЗАЗЬБПЗАСВЗСЧВЧСВЗАКАЗ
Задание №5. «Светофор». Определи место звука [З] в словах (в начале или в
середине). Впиши букву в соответствующий квадрат на схеме.
(Слова: заяц, за́мок, коза, замо́к, гвоздика, стрекоза, гнездо, звезда)
Задание №6. Злой Кощей заточил в темницу слова. Запиши слова буквами.
Если какая-то буква тебе неизвестна, поставь крестик. Раздели слова на слоги,
поставь ударения. Выпусти слова из темницы. Вперед, к победе! Слова: роза,
ваза, забор)
60
Задание №7. Прочитай слова с одинаковыми хвостиками.
ро́
ко
у
за
му́
на
ка́з
за
Задание №8. Прочитай предложения, называя слова вместо картинок.
(Папа залил бензин. Пес зарыл кость. Ученик узнал букву З. Мальчик лизал
мороженое.)
ЗА-РЫ́Л
УЗ-НА́Л
ЗА-ЛИ́Л
ЛИ-ЗА́Л
Задание №9. Прочитай слова. Обведи в кружок те буквы, которыми одно слово
отличается от другого.
З И́ Н А
К А З А́ К
З И М А́
К А З А́ Н
С А З А́ Н
Л И́ З А
Л И С А́
Л О З А́
К О З А́
61
Задание №10. Волшебные превращения. Измени одну букву в слове, и оса
превратится в козу!
О С А
О С А
Р О
А
Задание № 11. Найди на этой картинке десять спрятанных букв З.
62
О З А
Задание №12. Прочти слоги.
АЗ
ОЗ
УЗ
ЫЗ
ИЗ
ЗОН
ЗА
ЗО
ЗУ
ЗЫ
ЗИ
ЗАК
ЗАМ
ЗОЛ
ЗУР
ЗЫР
ЗИН
ЗОР
Задание №13. Прочти начало слова и соедини их с подходящими картинками.
(Слова: козы, за́мок, Золушка, музыка, зонтик, роза)
КОЗ…
ЗАМ…
ЗОЛ…
МУЗ…
ЗОН…
РОЗ…
63
Урок 16. Учим букву Т
Задание №1. Слова, которые начинаются на твёрдый
согласный, отдай Тому, а слова, начинающиеся с
мягкого согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: трактор, туча, тюлень, телефон, телевизор, тетрадь,
туфли. Ловушки: батон, вишня, забор)
Задание №2. Дорисуй линии.
Пишем букву Т
Речевая формула:
Пишу прямую вниз.
Пишу прямую вправо.
Задание №3. Пропиши букву Т.
Задание №4. «Гоночки». Вычеркни все сочетания букв ТЗТ.
ТЗТПИРТОЬТЗТЛЗДЖЮЭТЗТЖЗЩШГТЗТНЕК
УТЦЫТЗТФЯЧВСАПМТЗТИРНТОГШТЗТЛЬЗД
ЩЛТЗТГРНЕКТЗТАВУЫМТЗТЧЯФЫЦТЗТЙЫВ
АСТЗТИМПИРОТЗТЬЛДФТЗТЖЗСШГТЗТЕКТ
64
Задание №5. Соедини каждую букву из верхней строки с такой же буквой из
нижней строки. Недостающие буквы, впиши в любую пустую клетку.
А О У Ы Э И М Р Н Л Г З С К Т
Ы
О Н А
Р
З Э
И М
Г
Задание №6. Прочитай слова с одинаковыми хвостиками.
ла́с
ко
ты
кус
но́
мос
ко́
ты
зо́н
ка́р
тик
ла́с
Задание №7. Прочитай первое слово. Измени одну букву и получи новое слово.
К И́ Т
Н И́ Т К И
К
Н
Т
Т К И
К И́ С Т И
Т О М
О́ М
К
С Т И
Задание №8. Какое слово спряталось внутри? (Томаты -Тома, Каток-ток).
Обведи
спрятанные слова
ТО- МА́ - ТЫ
КА-ТО́К
65
Задание №9. Буква Т потерялась. Допиши её в пустые клетки и прочитай новые
слова.
мос
тор
зон
лис
рос
аис
Задание №10. Прочитай слова. Соедини слова с картинками.
ЛО-ТО́
КА-НА́Т
ЗО́-ЛО-ТО*
ГО́С-ТИ
ЗА-КА́Т
ТАК-СИ́
Задание №11. Прочитай имена детей и соедини их с игрушками.
У ТА́-НИ
У НА́-ТЫ
У ТО́-ЛИ
У ГА́-ЛИ
Задание №12. Прочитай предложения, называя слова вместо картинок. (Папа
носит часы. Косарь косит траву. Мальчик катит машинку. Скаут гасит костер.)
66
НО́-СИТ
КО́-СИТ
ГА́-СИТ
КА́-ТИТ
Задание №13. Прочти слоги.
ТА
ТО
ТУ
ТИ
ТАМ
ТОЛ
АТ
ОТ
УТ
ИТ
ТЫ
ТЫЛ
ТИН
ТАК
ТОР
ТАС
ТИТ
ТУК
Задание 14. Прочти начало слова и соедини их с подходящими картинками.
(Слова: торт, тигр, каток, соты, турист, тысяча)
ТОР…
ТИГ…
КАТ…
СОТ…
ТУР…
ТЫС…
67
Задание №15. Найди на картинке десять
спрятанных букв Т.
Задание №16. Найди отличия и раскрась
картинки.
Потренируемся. Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более
длительно, и у тебя получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не
падает ударение.
68
Урок 17. Учим букву Д
Задание №1. Покрась букву Тома в синий цвет, а
букву Тима – в зеленый.
Слова, которые начинаются на твёрдый согласный,
отдай Тому, а слова, начинающиеся с мягкого
согласного, отдай Тиму. Остерегайся ловушек!
(Слова: дверь, дерево, Дед Мороз, дым, дрова, дом, доктор. Ловушки:
кит, ножницы)
Задание №2. Дорисуй елочки.
Пишем букву Д
Речевая формула:
Пишу элемент
Пишу наклонную из середины в уголок.
Пишу наклонную из середины в уголок.
Обратите внимание детей на то, что первый элемент шире обычной клетки и
расположен под строкой.
Задание №3. Пропиши букву Д.
69
Задание №4. Прочитай слоги и слова, за каждое слово получи мороженое.
ДА
ДАМ
ДОС - КА́
ДО
ДОМ
ДЫ - МО́К
ДЫ
ДЫМ
ДЫ́Р - КА
ДУ
ДУ́ - МАЛ
ДО́ - МИК
ДИ
ДИ́ - МА
ДИ́ - НА
Задание №5. Прочитай рассказик.
Э|то дым.
У до́-ма рос-ли́
Э|то дом.
Ды-мок си-ди́т на
.
.
.
До́-ма си-ди́т
да́-ли мо-ло-ка́
и
.
Задание №6. В каждой строке повторяются три буквы. Вставь недостающие.
Д
З
З
Д
С
З
70
Д
Д
Т
Д
Р
Т
Т
Г
Д
К
Д
Р
Д
Н
З
К
Н
Г
Д
Д
З
К
Задание №7. «Гоночки». Вычеркни все буквы Д.
ДКДПИРДОЬДМПДЛЗДЖЮЭДЖЗДЩГДКЗДН
ЕДКУДЦЫДВИДФЯЧВСАПМДПВДИРНДОГ
ШДЗДЛЬЗДЩЛДНТДГРНПЕКДБДАВЫДЗКД
ЧЯФЫЦДТЗДЙЫВАСЗДТДМПИРОДЖЗДЬЛД
Задание №8. Найди нарушенную последовательность.
Д
К
Т
З
К
Д
Н
К
Н
З
К
Д
Д
Н
Т
З
К
Н
К
К
Д
Т
К
Н
З
К
Д
К
Т
Н
Н
З
К
К
К
Н
К
Д
Н
З
Т
К
Задание №9. Спустись по ниточке от каждой буквы. Запиши и прочитай
полученное слово.
Д ОМА
Р А ДЫ
Д ОМИ Н О
Задание №10. Узнай, чем играет каждый из детей. Проведи дорожку от ребенка
к игрушке.
У ДИ́-МЫ
− ЛО́Д-КА.
У НА́-ДИ
− КУ́К-ЛА.
У ДА́-НИ
− ДУ́Д-КА.
71
Задание №11. Прочитай первое слово. Измени одну букву и получи новое слово
(дама-рама, сад-рад, сода-мода, носки-доски).
Д А М А
С А Д
А М А
А Д
С О М
Д О́ М
С О Д А
Н О С К И
О Д А
О́ С К И
Задание №12. Соедини все точки с буквой Д и ты увидишь, что хотел
нарисовать Дракоша.
Зачеркни 4 буквы К. Это 4 кота спрятались у
Дракоши во дворе.
Подчеркни 5 букв С. Это – пять собак.
Обведи в овальчики 10 букв Г. Это десять гусей.
Соедини все буквы И линией и увидишь дорожку
к домику Дракоши.
72
Задание №13. Прочитай слоги.
АД
ОД
ДА
ДО
УД
ДУ
ИД
ДУГ
ДИ
ДЫ
ДОЛ
ДУК
ДАР
ДОК
ДУМ
ДИЛ
ДЫР
ДАМ
Задание №14. Прочти начало слова и соедини их с подходящими картинками.
( Слова: доктор, ладонь, доска, домик, дудка, удочка)
ДОК…
ЛАД…
ДОС…
ДУД…
У|ДО…
ДОМ…
73
Задание №15. Найди на этой картинке
десять спрятанных букв Д.
Здесь должен быть текст, длиной в несколько строк. Этот текст не дает странице
переворачиваться при экспорте в формат ПДФ Потренируемся.
Произнесибезударныезвуки коротко, а ударные – более длительно, и у тебя
получатся стихи. Поставь точки под буквами, на которые не падает ударение.
Задание №16. Найди 12 отличий на
картинках.
74
Содержание
Урок 1. Выделение первого звука в слове. Учим букву А . ............................. 2
Урок 2. Выделение первого звука в слове. Учим букву О . ........................... 7
Урок 3. Выделяем второй и третий звук в слове. Учим букву У . ................. 10
Урок 4. Звуки гласные и согласные. Учим букву Ы . ....................................... 14
Урок 5. Учим букву Э . ......................................................................................... 19
Урок 6-7. Твёрдые и мягкие согласные . ............................................................ 23
Урок 6-7. Учим букву М . ..................................................................................... 24
Урок 8. Что такое слоги? Учим букву Р . ........................................................... 29
Урок 9. Учим букву Н . ......................................................................................... 34
Урок 10. Учим букву Л . ...................................................................................... 37
Урок 11. Учим букву И . ....................................................................................... 42
Урок 12. Учим букву К . ....................................................................................... 46
Урок 13. Учим букву Г . ....................................................................................... 50
Урок 14. Учим букву С . ....................................................................................... 54
Урок 15. Учим букву З . ........................................................................................ 59
Урок 16. Учим букву Т . ....................................................................................... 64
Урок 17. Учим букву Д . ....................................................................................... 69
75