Урок №9 Пошук інформації в Інтернеті Урок 9.Пошук інформації в Інтернеті. Використання мережі Інтернет для навчання. Цілі: навчальна: сформувати поняття ключових слів та пошукової фрази; уявлення про веб-ресурси, призначені для пошуку відомостей в Інтернеті; правила пошуку відомостей у мережі Інтернет; розвивальна: розвивати інформаційну культуру учнів; виховна: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії, інтерес до теми і до предмета. Тип уроку: засвоєння нових знань. Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація. Хід уроку І. Організаційний етап ІІ. Перевірка домашнього завдання ІІІ. відтворення і коригування опорних знань Опитування ланцюжком — Які функції виконує браузер? — Як дізнатись, чи містить фрагмент тексту гіперпосилання? — Як зберегти зображення, що міститься на веб-сторінці? — Як зберегти фрагмент тексту веб-сторінки? — Як зберегти всю веб-сторінку? — Як вставити зображення в текстовий документ? — Що означає поняття авторське право? — Як використати матеріали, не порушуючи авторських прав? IV. мотивація навчальної діяльності — У навчальних цілях часто доводиться здійснювати пошук інформації, наприклад для підготовки реферату. Потрібна інформація може міститися на різних Інтернет-сайтах. Як правильно організувати пошук інформації в мережі Інтернет і як з величезної кількості знайденого матеріалу можна виокремити необхідний? Про це ви зможете дізнатися на цьому уроці. V. Повідомлення теми, цілей, завдань уроку VІ. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу Урок №9 Пошук інформації в Інтернеті Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації (використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор) Робота з підручником: § 9 V. Фізкультхвилинка VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь Робота за комп’ютером 1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером. 2) Інструктаж учителя. 3) Практична робота за комп’ютерами. Підручник ст. 81-84 4) Вправи для очей. VIІ. Узагальнення та систематизація знань Бесіда з елементами опитування 1- Що таке пошукові системи? 2- Які пошукові системи використовують твої знайомі, батьки? 3- Як правильно добирати ключові слова для пошуку потрібних відомостей в Інтернеті? Наведи конкретні приклади для пошуку даних при вивченні шкільних предметів. 4- Чим відрізняються ключові слова від пошукового запиту? Поясни відповідь. 5- Які об'єкти можна шукати за допомогою пошукових систем? VII. Домашнє завдання Підручник § 9 ст. 77-86 VIІІ. Підсумки уроку Учні дають відповіді на запитання вчителя. Учитель узагальнює ці відповіді. 1. Що сьогодні дізналися нового? 2. Чого навчилися? 3. Що сподобалось на уроці, а що ні? 4. Чи виникали труднощі? ІX. Оцінювання роботи учнів