КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 8 классе средней общеобразовательной школы №11 города Маргилана Ферганской области Республики Узбекистан Учителя русского языка и литературы Абдиева Алишера Исмаиловича Тема: «Понятие об односложных предложениях». Цель урока: Дать понятие об односложных предложениях, научить учащихся составлять односложные предложения, находить в них главные члены предложения. Развивать устную и письменную речь учащихся. Воспитывать любовь и уважение к труду и профессиям. Требования ГОСТ: Уметь находить и составлять односоставные предложения, уметь находить главные члены предложения, уметь отличать односоставные предложения от неполных предложений, знать части речи, уметь различать по родам, числам и падежам, уметь отличать члены предложений. Оборудование: ТСО, схемы, учебник, таблицы, доска, карточки, … План урока: 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Новая тема 4. Работа в тетрадях 5. Закрепление новой темы 6. Итог урока 7. Домашнее задание ХОД УРОКА: 1.Организационный момент. Приветствие, проверка готовности класса к уроку, сбор тетрадей. 2.Проверка домашнего задания. А) Работа над упражнением заданным на дом Ответы на вопросы по учебнику стр.55, и работа с карточками Б) Беседа с учащимися о профессиях: -Какие профессии вы знаете? -В чём заключаются особенности этих профессий? -Кто кем хочет стать? На доску вывешиваются карточки с названием профессий -К какой части речи являются эти слова? -Какого рода и числа? -Просклоняйте слово учитель по падежам. -Составьте предложения, и производите их разбор по членам предложений. -Назовите главные члены предложения. -На какие вопросы они отвечают? -Какими частями речи они являются? 3.Объяснение новой темы. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с односоставными предложениями. Односоставное предложение - это такое предложение, в котором есть только один главный член предложения, подлежащее или сказуемое. А теперь давайте попробуем составить односоставные предложения с названиями наших профессий. Учитель одет примерно. Врач самый ответственный из людей. Фермер часть нашего государства. Строить не так-то просто. Готовит вкуснее всех. Внимание на дороге – это важно! 4.Работа в тетради. -Запишите число, и односоставные предложения с доски в ваши тетради. -Подчеркните главный член предложения. Важно уметь отличать односоставные предложения от не полных предложений, в которых тоже может оказаться только один главный член предложения. 6.Итог урока. - О чём мы говорили на уроке? - С какой новой темой мы сегодня познакомились? - Сколько главных членов предложения есть в односоставных предложениях? -Оценку за наш урок сегодня получают следующие ученики. 7.Домашнее задание. Выполнить по учебнику упражнение 111 на странице 57
