Адаптация детей раннего возраста в детском саду Детский сад – это новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, новых людей, не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие с легкостью соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Общеизвестно, степень адаптации ребенка в детском саду определяет его психическое и физическое здоровье. Новое помещение, новые игрушки, новые люди, новые правила жизни – это и эмоциональный, и информационный стресс для ребенка. Выделяют три степени адаптационного периода: Легкая степень адаптации Длительность 15-20 дней. Характеризуется незначительными отклонениями в поведении, редкими заболеваниями, протекающие без осложнений. Средняя степень адаптации Отклонение в поведении приобретают выраженный характер, ОРВИ встречаются один раз в 2-3 недели. Тяжелая степень адаптации Длительность 35-60 дней. Советы психолога: Не проявляйте беспокойства по поводу предстоящего события и не жалейте малыша, как будто готовится что – то ужасное. Скажите, что он сможет пообщаться с другими детьми и завести друзей, что в саду много книжек и игрушек, прогулки, праздники, музыкальные и физкультурные занятия и.т.д. Тогда ребенок с радостью воспримет перемены. Готовьте ребенка к общению с детьми и взрослыми, посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочнице, на качелях, ходите на дни рождения друзей, наблюдайте, как он себя ведет: стесняется, уединяется, конфликтует, дерется или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован. Познакомьтесь с воспитателями группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего ребенка, что ему нравится, что нет. Расскажите также, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка. В первые дни посещения садика оставляйте ребенка на 1 – 2 часа и забирайте домой перед дневным сном. Постепенно увеличивайте время пребывание в саду, за месяц он привыкнет, и будет ходить в садик с удовольствием. Подберите одежду и обувь для садика, чтобы в ней было удобно, без сложных застежек: пуговицам, крючкам и шнуркам предпочтите липучки. Дайте ребенку в садик «частичку дома», его домашнюю игрушку. Это будет доброе напоминание о доме, в группу он принесет частичку своего дома и уровень тревожности снизится. Создавайте эмоционально положительный образ детского сада, настраивайте его на позитивный лад. Не обсуждайте при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим. И ни в коем случае не угрожайте ребенку детским садом как наказание за детские проступки и непослушание. Учите ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания. Это дать вашему ребенку почувствовать уверенность в себе, в собственных силах. Необходимо помнить о закаливающих мероприятиях, это поддержит его иммунитет. Но необходимо помнить, что в период адаптации ребенок привыкает к новой микрофлоре - микрофлоре, которая вырабатывается в процессе взаимодействия всех ребятишек. Поэтому легкий насморк – это защитный и адаптационный механизм привыкания организма к среде. Климат в семье должен быть спокойный, бесконфликтный для него. Чаще объясняйте ребенку, что он для вас дорог и любим. Больше играйте с ребенком и общайтесь. При прощании с малышом скажите точно, когда вы вернетесь. Для этого не нужно говорить время по часам (это маленькому ребенку может быть не совсем удобно и понятно). Можно сказать: «Я приду, когда ты покушаешь, погуляешь, поспишь». Ребенку понятнее конкретные описания событий, по которым он и определит время. Не сулите ребенку «призов» за то, что он вас отпускает, но если он попросит ему что-то принести, не отказывайте. Если же выполнить его просьбу невозможно, сразу скажите ему об этом. Даже если ребенок ни о чем не просит, приносите ему время от времени какую-нибудь маленькую приятную вещицу (печенье, конфетку, яблоко, тетрадку), чтобы он чувствовал, что где-то далеко от него вы о нем помните и готовитесь к встрече. Старайтесь, чтобы домашний режим совпадал с режимом пребывания в детском саду. Это поможет легче ребенку привыкнуть к режимным моментам в детском саду, а значит и легче пройти адаптационный период. Играйте с ребенком в эмоциональные подвижные игры для снятия напряжения, которое накопилось за весь день в детском саду. Желаю вам хорошо и легко пройти адаптационный период со своим ребенком. За советами и с вопросами можете обращаться к своим воспитателям и психологу. Педагог-психолог, Зеленкова Е.В.
