Бикбулатова Карина Ринатовна Тема улиток актуальна .Люди живут в мире живой природы. Одними из представителей природы являются улитки. Их большое разнообразие. Нам с детьми стало интересно , как разговаривают улитки. И мы решили на примере улитки собрать робота из LegoWedo 2.0 . Проблема: умеют ли улитки разговаривать Цель: создание и запуск с помощью конструктора LEGO WeDo 2.0 модели "Улитка" Задачи: Образовательные: расширить знания детей об улитках; воспитывать бережное отношение к дикой природе; научиться подключать смарт-хаб к программе WeDo 2.0; создать модель "Улитка" пользуясь пошаговыми инструкциями; запрограммировать модель "Улитка", используя шаблон программы; создать свою программу для данной модели. Развивающие: расширять знания об окружающем мире; развитие познавательной и творческой активности детей; выполнять технологические инструкции в качестве составной части процесса проектирования; развивать умения наблюдать, технически обосновывать, прогнозировать; развивать умение работать в группах; Воспитательные: воспитывать интерес к конструированию; прививать любовь к технике, природе. Ожидаемый результат: Уметь работать с программным обеспечением Знать и понимать схему. Уметь довести решение задачи до работающей модели. Участники проекта: Педагоги Воспитанники этапы содержание Деятельность педагога Деятельность детей 1 этап Подготовительный Постановка проблемы: «Как разговаривают улитки?» Формулирует проблему на основе знаний детей. У детей появился вопрос : «Как разговаривают улитки» 2 этап Планирование « Что мы хотим узнать?» Разрабатывать план достижения цели. Организует деятельность в соответствии с интересом детей Объединение детей в рабочие группы(по интересам) Поиск информации Обработка информации. Практическая деятельность . Формирование специфических знаний ,умений навыков, 3 этап Реализация проекта Для того, чтобы больше узнать о улитках нам необходимо было их увидеть, мы наблюдали за ними в аквариуме и на улице Также мы просматривали картинки, видеоматериалы и мультфильмы. Организовывали совместный отдых на природе , наблюдение за улитками в живой природе Чтобы получить ответы на интересующие вопросы, а также, чтобы решить какие модели сконструировать, необходимо рассказать об улитках и собрать информацию, иными словами провести теоретическое исследование. Дети должны следовать инструкциям по сборке, чтобы построить модель улитки. Обратите внимание , что время строительства может варьироваться в зависимости от уровня знаний детей строительства с LEGO ® кирпичом. Предложение Чтобы учащимся было проще подключиться к нужному Смартхабу, рекомендуется до начала урока назвать Смартхабы (например, WeDo001, WeDo002). Это можно сделать в центре подключения. Эта программа заставит улитку засветиться зеленым светом. На данном примере дети узнают что улитки – роботы умеют разговаривать , путем изменения света индикатора Смартхаба. Смогут самостоятельно научиться собирать модель «Улитка»
