Ту Бишват – план занятия Время занятия: 40 мин. Целевая аудитория: 8-11 классы Форма занятия: лекция, беседа, викторина Цели: 1. Учащиеся назовут «семь видов плодов Земли Израиля», и укажут, где они упомянуты в Торе 2. Учащиеся объяснят название праздника и его происхождение 3. Учащиеся объяснят следующие понятия: «орла», «маасер». 4. Учащиеся объяснят законы, связанные с запретом на уничтожение плодовых деревьев в Торе 5. Учащиеся проведут аналогии между миром людей и миром растений, взяв за основу подобные аналогии из классической еврейской лит-ры. Время 2 мин 5 мин 10 мин 10 мин 10 мин 3 мин Часть урока «Тригер» Обсуждение песни Лекция - подача основного материала Беседа Проверка освоения материала Выводы Ход занятия Учащиеся прослушают «Песню трав», и прочитают перевод. Вопрос: Какая последовательность связывает в песне душу человека и природу? На основе презентации учащиеся знакомятся с основными понятиями и обычаями, связанными с праздником Учащимся будет предложен список аналогий между растениями и людьми. Несколько из них будут рассмотрены, а затем участникам будет предложено придумать свои аналогии Учащиеся будут разделены на две команды, и примут участие в викторине, цель которой, повторить пройденный материал, и убедиться в его усвоении. Учащиеся «озвучат» основные идеи, которые они освоили в ходе занятия Замечания Объяснить, кем был раби Нахман Презентация на экране На экране
